• JAVA程序设计(微课版)
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JAVA程序设计(微课版)

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作者王亮;李岚;肖智兵;吴小燕;纪辉进

出版社清华大学出版社

出版时间2023-11

版次1

装帧其他

货号29659793

上书时间2024-11-05

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 王亮;李岚;肖智兵;吴小燕;纪辉进
  • 出版社 清华大学出版社
  • 出版时间 2023-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787302640615
  • 定价 68.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 页数 380页
  • 字数 573千字
【内容简介】
本活页式教材采用“思政引领,岗课赛证融通”的五位一体的育人理念,以项目为导向,以任务为驱动,按照项目、任务的划分组织学习内容,由浅入深讲解Java的相关知识点和技能点。

全书共分为基础篇、进阶篇和高级篇。基础篇为学习任务1至学习任务7,介绍Java语言的基础语法;进阶篇为学习任务8至学习任务16,介绍Java面向对象的基本方法与技术;高级篇为学习任务17至学习任务21,介绍Java的实际应用。

本书结构清晰、内容翔实、案例贴切、实践性强、图文并茂,集知识性与实践性于一体,强化知识和技能,符合高等职业教育对技能型人才的培养要求。为方便学习,本书配有微课视频、源代码、参考答案和素材等数字化学习资源,读者可扫描封底防盗码后,再扫描前言下方左侧二维码下载;针对教师,本书另赠精美PPT课件、教学大纲等资源,教师用户可扫描前言下方右侧二维码咨询。

本书可作为高职高专院校计算机相关专业教材,也可作为职业技能等级培训的教材,还可作为Java爱好者的自学用书。
【作者简介】
王亮,湖北职业技术学院副教授,长期从事软件技术教学工作。主讲课程有Java程序设计、Python编程开发等。主要出版著作包括《Python编程基础入门》、《物联网基础》等。
【目录】
基 础 篇

学习任务1 踏雪寻梅——认识Java 1

【学习情境】 1

【学习目标】 1

【任务书】 1

【任务分组】 1

【获取信息】 2

引导问题1:什么是计算机程序? 2

引导问题2:什么是Java? 2

引导问题3:Java有哪些应用领域? 3

引导问题4:Java有哪些优势? 4

引导问题5:简述Java程序的基本结构。 5

引导问题6:简述Java程序的执行过程。 6

引导问题7:简述JDK的安装与配置。 7

引导问题8:简述搭建与配置Java集成开发环境的步骤。 11

引导问题9:如何使用Eclipse开发Java程序? 14

引导问题10:画出完成学习任务的思维导图。 16

【进行决策】 17

【工作实施】 17

引导问题11:编写任务代码。 17

引导问题12:记录在完成任务的过程中遇到的问题。 17

【评价考核】 18

【拓展任务】 18

学习任务2 千姿百态——数据类型和变量 19

【学习情境】 19

【学习目标】 19

【任务书】 19

【任务分组】 19

【获取信息】 20

引导问题1:Java有哪些数据类型? 20

引导问题2:整数类型有哪些,有哪些表示形式? 21

引导问题3:浮点类型有哪些,有哪些表示形式? 22

引导问题4:字符类型占几字节?常见的转义字符有哪些? 24

引导问题5:布尔类型有哪些值? 24

引导问题6:什么是字符串? 24

引导问题7:什么是变量? 25

引导问题8:如何声明变量? 26

引导问题9:如何给变量赋值? 27

引导问题10:如何使用变量? 28

引导问题11:如何输出数据? 29

引导问题12:如何输入数据? 31

【工作计划】 32

引导问题13:画出完成学习任务的思维导图。 32

【进行决策】 33

【工作实施】 33

引导问题14:编写任务代码。 33

引导问题15:记录在完成任务过程中遇到的问题。 33

【评价考核】 33

【拓展任务】 34

【烧脑题】 34

学习任务3 血脉之力——数据运算 35

【学习情境】 35

【学习目标】 35

【任务书】 35

【任务分组】 36

【获取信息】 36

引导问题1:什么是表达式? 36

引导问题2:什么是赋值运算符? 37

引导问题3:Java中的算术运算符与数学中的算术运算符有何异同? 37

引导问题4:什么是自增运算符、自减运算符? 39

引导问题5:如何比较两个值的大小? 40

引导问题6:简述逻辑运算符的用法。 41

引导问题7:什么是位运算符? 44

引导问题8:什么是条件运算符? 47

引导问题9:简述Java运算符的优先级。 48

引导问题10:什么是自动类型转换? 49

引导问题11:如何进行强制类型转换? 50

引导问题12:如何使用Eclipse调试程序? 51

引导问题13:画出完成学习任务的思维导图。 53

【进行决策】 53

【工作实施】 53

引导问题14:编写任务代码。 54

引导问题15:记录在完成任务过程中遇到的问题。 54

【评价考核】 54

【拓展任务】 55

【烧脑题】 55

学习任务4 路在何方——流程控制 57

【学习情境】 57

【学习目标】 57

【任务书】 57

【任务分组】 58

【获取信息】 58

引导问题1:Java有哪些流程控制结构? 58

引导问题2:如何使用单分支if语句? 59

引导问题3:什么是双分支if-else结构? 60

引导问题4:什么是多重选择? 62

引导问题5:简述嵌套if-else语句的用法。 63

引导问题6:如何使用switch-case语句? 65

引导问题7:什么是while循环? 69

引导问题8:简述do-while循环。 70

引导问题9:如何使用for循环? 72

引导问题10:什么是跳转语句? 75

【工作计划】 77

引导问题11:画出完成学习任务的思维导图。 77

【进行决策】 77

【工作实施】 77

引导问题12:编写任务代码。 78

引导问题13:记录在完成任务过程中遇到的问题。 78

【评价考核】 78

【拓展任务】 79

【烧脑题】 79

学习任务5 物以类聚——数组 81

【学习情境】 81

【学习目标】 81

【任务书】 81

【任务分组】 82

【获取信息】 82

引导问题1:什么是数组? 82

引导问题2:如何声明一维数组? 83

引导问题3:如何静态初始化一维数组? 84

……
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