老年教育心理学

图书标准信息

• 作者 孙立新
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2023-07
• 版次 1
• ISBN 9787308237192
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 376页
• 字数 373千字

【内容简介】

本书为国家社会科学基金教育学一般课题“教育溢价视角下老年人的幸福测度与实证研究”（BKA180235）研究成果。作者长期从事终身教育、老年教育研究，在综观有关老年心理方面的著作和资料后，用独特的视角与自主创新的精神，并以积极老龄化为视角，以促进我国人口健康老龄化、和谐老龄化、成功老龄化为目标，根据我国老年人心理发展状况，在吸取国内外的经验和研究成果的基础上编写而成。本书共十二章，从老年学习者的感知觉、记忆、智力、学习动机、情绪情感等多个维度，研究老年教育的心理学基础，以达到老年人心理健康与维护的教育学目的。

【作者简介】

孙立新，宁波大学教授，教育学博士，硕士生导师，宁波市领军/拔尖人才第二层次，中国成人教育学术委员会委员。长期从事终身教育、老年教育研究。

【目录】

章老年教育心理学概述/001

节老年教育心理学的研究对象与学科质/003

第二节老年教育心理学的发展历程/007

第三节老年教育心理学的研究方法/013

第二章老年教育心理学的理论基础/045

节多元智能理论与老年学/047

第二节认知发展理论与老年学/051

第三节人格发展理论与老年学/056

第四节发展心理学理论与老年学/061

第五节自我导向学理论/064

第六节具身学理论/072

第三章老年学者的感知觉与记忆/083

节感知觉的理论基础/085

第二节老年期感知觉的特点/088

第三节老年学者的记忆/094

第四节老年学者记忆的短时功用/101

第五节老年学者记忆的长时功用/108

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