照相写实绘画语言

图书标准信息

• 作者 范又榕 著；李强；王鹏杰
• 出版社 西南师范大学出版社
• 出版时间 2013-08
• 版次 1
• ISBN 9787562163015
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 大16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 128页
• 字数 205千字

【内容简介】

李强、王鹏杰、范又榕编著的《照相写实绘画语言》是四川美术学院绘画专业系列教材之一，依托油画系本科专业课程——“照相写实绘画”的教学内容展开，该课程在多年的教学实践中显示出良好的教学效果，对学生具有明显的启发性，因此被确定为油画系的重要必修课程之一。本书首先系统地梳理了“照相写实绘画”在西方当代艺术中形成的历史背景、产生动因、演变方式和发展历程；其次，探讨该艺术语言与中国本土文化相契合的可能性，分析其促进当代绘画发展的多种因素，这些内容都是目前国内美术院校专业教材中所欠缺的。教材的核心部分是关于这种艺术语言在学院教育系统中的教学方法和理念，包括如何选择和使用图像、如何认识图像在当代艺术创作中的价值、如何制作照相写实绘画作品、如何将图像思维与当代艺术创作实践结合等等。最后是对于课程中一些典型作业的分析和探讨，对教学起到参考和补充的作用。

【作者简介】

　　李强：1963年出生于四川，1981年毕业于四川美术学院附中，1985年毕业于四川美术学院油画系，同年留棱任教。现为四川美术学院油画系主任、教授。

　　从事艺术教育工作20余年，在教学中遵循艺术发展的规律，强调“尊重个性，因材施教”的教学理念。先后获得“重庆市高等教育教学成果奖励”等省市级教学奖项；担任并主持多项省市级重要教改课题；先后出版多本绘画专业教材，培养了大批油画艺术专业人才。

　　在艺术创作上，专注于对当代油画本体语言的研究工作，致力于探寻油画语言在中国的多元呈现与表达。先后多次参加国家级与国际重要学术展览，作品曾多次入选“全国美术作品联展”，并荣获全国美展“优秀奖”等多个奖项；作品曾被被中国美术馆等多家国内外美术馆收藏，在国内学术核心及专业期刊发表专业论文数十篇，作品在各类重要艺术杂志刊登发表，多次出版个人艺术作品集。

　　王鹏杰：1987年出生于辽宁，2013年毕业于四川美术学院油画系，获硕士学位。

　　致力于当代油画语言的专业研究，多次参与并担任四川美术学院油画系专业课程的教学；在多家国家核心期刊及学术期刊先后发表学术论文和作品，参加多个国内外重要艺术展览，作品曾入选“中国青年油画作品展——最绘画”，并于2013年举办个人作品展；作品先后被国内多家艺术机构收藏。

　　范又榕：1988年生于云南，2013年毕业于四川美术学院油画系，获硕士学位。

　　多次参与并担任四川美术学院油画系专业课程的教学。致力于当代油画语言的表现与研究，曾于2013年举办个人作品展，并先后多次参加国内重耍艺术展览：在全国多个学术专业期刊发表论文及创作；作品被环铁时代美术馆、文轩美术馆、四川美术学院等学术机构收藏。

【目录】

第一章  课程设置及解读

第一节  课程设置

一、课程名称

二、所用学时

三、教学对象

四、课程性质

第二节  课程解读

一、教学目标

二、教学要求

三、课程考核

第二章  课程实施方式

第一节  教学程序与组织方式

一、多媒体课件演示

二、图像收集和课堂讨论

三、作品制作与辅导

四、完成

五、教学评估

第二节  课程学时分配

第三章  照相写实主义绘画的产生及发展

第一节  照相写实主义绘画的概念

一、在美术史上的概念

二、概念的演变

第二节  照相写实主义绘画的历史脉络

一、西方社会文化背景和艺术史发展概况

二、照相写实主义产生的动因

三、时间的跨度和文化区域的扩散

第三节  照相写实与传统写实的关系

一、两者在美术史上的传承性

二、两者在技术和观念上的差异性

第四节  照相写实主义绘画代表人物介绍

一、马尔科姆?莫利

二、埃斯蒂斯

三、戈因斯

四、查克?克洛斯

五、罗伯特?考汀汉姆

六、奥德利?弗兰克

七、唐?埃迪

第四章  照相写实绘画在当代艺术领域的拓展和影响

第一节  照相写实绘画的拓展

一、照相写实与图像绘画

二、照相写实的媒介和技术拓展

三、照相写实的体验与观念拓展

第二节  照相写实绘画对中国当代绘画的影响

一、照相写实绘画在中国的引入和发展

二、相关艺术家的创作实践

第五章  课程安排及要点

第一节  主题选择与图像拍摄

一、思考和选择主题

二、拍摄图像素材

第二节  图像分析和讨论

一、分析图像的方法

二、选择图像的标准

第三节  制作方法与步骤

一、材料准备

二、绘制技术和步骤

三、阶段性作业评讲

第四节  教学要点

一、图像、图像绘画与观念呈现

二、技术的多元化与个性化

三、作品制作过程中的常见问题

第五节  作品检查与课程总结

第六章  学生作品点评

后记

参考文献