大夏书系·教育观察教育的100种语言:丹麦教育见闻/大夏书系

图书标准信息

• 作者 李镇西 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2019-09
• 版次 1
• ISBN 9787567597013
• 定价 52.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 238页
• 字数 192千字

【内容简介】

《教育的100种语言——丹麦教育见闻》由教育名家李镇西在丹麦访学的日记结集而成，详细记录了作者两次到丹麦学习和考察的见闻和感受，涉及师生关系、家校关系、升学选择、中丹教育的不同等多方面的主题，为我们全方位揭开了丹麦学校教育的面纱。作者还特别原汁原味地呈现了每一节课的课堂笔记，特意保留了有关丹麦社会和自然景物的记叙和描绘。让人仿佛置身其中，既能感受丹麦教育的自由、平等、民主、个性、开放，又能领略丹麦恬淡明丽的自然风光。

 

书中没有晦涩深奥的教育理论，但深入浅出的教育哲思比比皆是，诸如“所有人的注意力都在考试上，教育就没意思了”、只有教师是一个幸福的人，他才能培养出幸福的人、“儿童有一百种语言，他们用这一百种语言去发现并表达世界”、“学校应该是孩子从家庭出来后另一个值得信任的地方”，等等，读来如沐春风，深受教益。

 

【作者简介】

亲爱的读者：您好！我叫李镇西，1958年9月生。深爱学生也挚爱教育，长期在中学担任语文教师和班主任，也曾从事学校管理工作。现担任新教育研究院院长。从教36年，获得荣誉有限，出版文字无数。但得意的是，从我身边走出去了数以千计善良、正直、勤劳、睿智的合格公民。

 

 

我的教育理念是：“朴素美，关注人性做真教育；幸福至上，享受童心当好老师。”我和学生共同追求的人生境界是：“让人们因我的存在而感到幸福！”

 

 

真诚感谢您读到我这本新著，我将带您走进丹麦，向您讲述丹麦教育故事。谢谢！

 

【目录】

自序原来丹麦不仅仅有安徒生
Part 1 初访丹麦
朦朦胧胧，我就这样走进了童话王国
“我心里依然住着一个孩子”
“在丹麦，老师站在讲台上不代表他就是权威”
“所有人的注意力都在考试上，教育就没意思了”
如果孩子受伤了，家长会对老师说“这是我孩子不小心发生的”
所有读过安徒生童话的人，都是他的孩子
“请问，丹麦的学校允许体罚学生吗？”
“丹麦是一个女权社会，女人在社会上地位很高”
丹麦人害怕过度强调安全而束缚儿童手脚，影响他们的创造力
我们在丹麦体验了一次示威游行
今夜星光灿烂
“让童年本身具有价值”
我第一次在童话剧里当上了“国王”
观摩孩子们的“幻想之旅”童话剧演出
从“梦幻之旅”回到童年
我亲手做了一个毛茸茸的兔子
只有教师是一个幸福的人，他才能培养出幸福的人
“领导要有一个唱反调的人”
“难忘今宵，难忘今宵……”
一个500多万人的国家，却有13位诺贝尔奖获得者
彼此的欢声笑语将成为珍贵的记忆而温暖我们未来的日子
……
Part 2 再访丹麦
代后记 在丹麦，我眼中的李镇西老师