婚姻家庭必读(初级)

图书标准信息

• 作者 郑秀丽
• 出版社 中华工商联合出版社
• 出版时间 2023-09
• 版次 1
• ISBN 9787515837123
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 180页
• 字数 171.000千字

【内容简介】

本书从实相心理学的视角解读婚姻与家庭的种种问题及解决方案。通过对本书的学习，读者将更清楚地洞察影响婚姻家庭幸福的方方面面，构建更完整和科学的认知体系，认清社会转型与婚姻家庭行为以及个人选择之间的内在联系，让处于婚姻家庭困境中的人摆脱困境，掌握过上幸福生活的专业技能和方法。

【作者简介】

郑秀丽，中国科学院心理研究所心理学博士；北京中医药大学中医心理学博士后；原空

军航空医学研究所心理中心高级工程师；实相心理学创始人；中国心理学会会员；IAAA国际整全疗法资质认证；中科院研究生班心理学课程讲师；负责及参与多项心理学专业科研项目；普缘贞贞女性身心成长平台创始人。

【目录】

第一章 概论

第一节 婚姻家庭的概念及内涵……………………………………… 1

一、婚姻家庭的概念和特点……………………………………… 1

二、婚姻家庭的伦理价值………………………………………… 2

第二节 关注婚姻家庭问题的迫切性………………………………… 5

一、追求婚姻自由和婚姻质量已成为时尚……………………… 6

二、男女平等已成为家庭生活的发展趋势……………………… 7

三、婚姻家庭关系的稳定性在下降……………………………… 7

四、家庭的重心转移引发代际冲突和矛盾……………………… 8

第三节 我国婚姻家庭咨询的起源与发展…………………………… 9

一、我国婚姻家庭咨询产生的时代背景………………………… 9

二、我国婚姻家庭咨询师的发展历程…………………………… 10

三、婚姻家庭咨询师专业发展的意义…………………………… 12

第四节 婚姻家庭咨询师的成长之路………………………………… 13

一、严格遵守职业道德…………………………………………… 13

二、全面提高专业知识技能……………………………………… 13

三、学会在市场中找准定位……………………………………… 14

四、在实践中健康成长…………………………………………… 14

第二章 中国婚姻家庭形式的历史和现状

第一节 原始社会婚姻家庭形式的演变……………………………… 16

一、杂婚…………………………………………………………… 16

二、群婚…………………………………………………………… 17

三、伙婚…………………………………………………………… 17

四、对偶婚………………………………………………………… 17

五、专偶婚………………………………………………………… 18

第二节 古代宗法社会的婚姻家庭形式……………………………… 19

一、奴隶社会实行婚姻制度分层………………………………… 19

二、奴隶制时期的婚姻家庭特征………………………………… 20

三、封建社会实行一夫一嫡制…………………………………… 21

四、封建制时代的婚姻家庭特征………………………………… 22

第三节 近现代婚姻家庭形式的演变………………………………… 24

一、清末婚姻家庭制度立法偏重传统…………………………… 24

二、民国婚姻立法传统与进步并存……………………………… 25

三、近现代婚姻家庭形式演变的意义…………………………… 25

第四节 当代中国婚姻家庭现状和问题……………………………… 26

一、中华人民共和国成立以后《婚姻法》逐步科学进步规范化…… 26

二、当代中国婚姻家庭现状……………………………………… 27

三、当代中国婚姻状况衍生的问题……………………………… 31

第三章 家庭与社会的关系

第一节 家庭的社会学功能…………………………………………… 34

一、家庭模式的演变……………………………………………… 35

二、家庭结构的演变……………………………………………… 35

三、家庭与社会的关系…………………………………………… 37

第二节 当代家庭的现状研究………………………………………… 38

一、家庭中女性受教育与就业的变化…………………………… 38

二、家庭形式的多样化…………………………………………… 39

三、家庭地位的变化……………………………………………… 40

第三节 变化与影响…………………………………………………… 41

一、婚姻家庭的变化及原因……………………………………… 41

二、变化带来的社会影响………………………………………… 42

第四节 可以采取的措施……………………………………………… 44

一、可能的研究领域……………………………………………… 45

二、加强家庭婚姻指导的多样化培训…………………………… 46

三、婚姻家庭咨询师队伍建设和工作方法……………………… 47

第四章 家庭中两性关系的发展与变化

第一节 历史上家庭中两性关系的演变……………………………… 49

第二节 当代中国家庭中两性关系的变化…………………………… 50

一、婚姻现象上的变化…………………………………………… 50

二、法律法规的变化……………………………………………… 51

三、价值观的变化………………………………………………… 52

四、家庭地位的变化……………………………………………… 52

第三节 不同维度下婚姻的幸福感…………………………………… 53

一、不同年龄段的婚姻幸福感…………………………………… 54

二、不同性别的婚姻幸福感……………………………………… 55

三、不同收入的婚姻幸福感……………………………………… 56

四、不同子女数量的婚姻幸福感………………………………… 56

第四节 当代婚姻中不同性别承担的压力和心理冲突……………… 57

一、当代婚姻中男性承担的压力………………………………… 57

二、当代婚姻中女性承担的压力………………………………… 57

三、当代婚姻中男性的心理冲突………………………………… 57

四、当代婚姻中女性的心理冲突………………………………… 58

第五节　当代婚姻家庭咨询指导工作着力点………………………… 58

一、婚姻家庭指导的重要性……………………………………… 58

二、传统观念依然占据着主流价值观阵地……………………… 60

三、大众传媒的影响……………………………………………… 60

四、重视生命周期中的重要节点………………………………… 61

第六节 当代婚姻家庭变化背后的社会学意义……………………… 61

第五章 家庭中子女的发展与变化

第一节 中国家庭子女情况的变化…………………………………… 64

一、生育数量的变化……………………………………………… 64

二、生育年龄的变化……………………………………………… 66

三、妇幼健康水平的变化………………………………………… 67

四、抚养方式的变化……………………………………………… 68

第二节 当代亲子养育中父母面对的问题…………………………… 69

一、生育成本……………………………………………………… 69

二、生育压力……………………………………………………… 70

三、养育焦虑……………………………………………………… 71

四、养育放手……………………………………………………… 74

第三节 当代孩子的主要困境………………………………………… 74

一、巨大的成才压力……………………………………………… 74

二、互联网的诱惑………………………………………………… 75

三、心理问题高发………………………………………………… 76

第四节 新时期的新工作……………………………………………… 77

一、家长要树立孩子教育的正确成才观………………………… 77

二、家长要树立自我成长观……………………………………… 78

第六章 新变革下的婚姻家庭伦理

第一节 婚姻家庭伦理的发展………………………………………… 80

一、婚姻家庭伦理概论…………………………………………… 80

二、婚姻家庭伦理的发展和变化………………………………… 81

三、婚姻家庭伦理的价值………………………………………… 83

四、婚姻家庭伦理的意义………………………………………… 84

第二节 当代婚姻家庭伦理的现状、问题和促进措施……………… 86

一、当代婚姻家庭伦理的现状…………………………………… 86

二、当代中国家庭伦理存在的主要问题………………………… 88

三、促进当代婚姻家庭伦理发展的措施………………………… 90

第三节 树立良好家风………………………………………………… 92

一、良好家风的内涵……………………………………………… 92

二、家风的核心思想和内容……………………………………… 93

三、树立良好家风的意义………………………………………… 94

四、良好家风的形成条件………………………………………… 95

第七章 性与婚姻

第一节 性和婚姻的关系……………………………………………… 97

一、人类性行为的基本属性和本质……………………………… 97

二、婚姻家庭与性的关系………………………………………… 99

第二节 当代中国家庭中的性变革………………………………… 100

一、20 世纪80 年代：婚内性高潮的权利……………………… 100

二、20 世纪90 年代：性观念更迭……………………………… 102

三、21 世纪：性娱乐观的普及………………………………… 103

第三节 当代中国婚姻性状况分析………………………………… 104

一、性生活质量普遍不高……………………………………… 105

二、无性婚姻数量增多………………………………………… 106

三、男女两性需求各不同……………………………………… 107

四、夫妻性教育提上日程……………………………………… 108

第四节 性是婚姻家庭咨询中不能回避的问题…………………… 109

一、从更高维度全面认识性…………………………………… 109

二、开展性指导成为当务之急………………………………… 109

三、婚姻家庭咨询师可以在夫妻性指导上扮演重要角色…… 110

四、减少网络负面影响………………………………………… 110

第八章 婚姻中的教育问题

第一节 婚姻教育的概论…………………………………………… 112

一、婚姻教育的内容…………………………………………… 112

二、婚姻教育的历史发展……………………………………… 113

三、当代婚姻教育的现状和迫切性…………………………… 114

四、促进婚姻家庭咨询师开展婚姻教育的法规……………… 115

第二节 婚姻教育的重要性………………………………………… 116

一、婚姻教育的重要性………………………………………… 116

二、婚前教育的重要性………………………………………… 117

三、性教育的重要性…………………………………………… 118

四、离婚教育的作用…………………………………………… 119

第三节 当代中国婚姻教育存在的问题…………………………… 120

一、婚姻问题是社会性问题…………………………………… 120

二、婚姻教育缺乏专业服务…………………………………… 120

三、当代婚姻教育整体欠缺…………………………………… 121

四、我国性教育存在误区……………………………………… 122

第四节 我国婚姻教育的原则和措施……………………………… 123

一、婚姻教育的基本原则……………………………………… 123

二、婚姻家庭咨询师开展婚姻教育的措施…………………… 125

第九章 婚姻家庭中的法律问题

第一节 婚姻家庭法律的基本概念………………………………… 129

一、婚姻家庭法的概念………………………………………… 129

二、婚姻家庭法的调整对象…………………………………… 130

三、探索多元创新的婚姻家事纠纷解决方案………………… 130

四、婚姻家庭咨询工作中处理法律问题的注意事项………… 132

第二节 婚姻关系的发生…………………………………………… 132

一、结婚登记是婚姻合法有效的必需程序…………………… 132

二、婚约法律无规定，处理不好引纠纷……………………… 133

三、无效婚姻…………………………………………………… 134

四、可撤销婚姻………………………………………………… 136

第三节 婚姻关系的存续…………………………………………… 137

一、夫妻彼此忠实的义务……………………………………… 137

二、家庭暴力…………………………………………………… 138

三、婚内财产问题……………………………………………… 139

第四节 婚姻关系的终结…………………………………………… 142

一、解除婚姻关系……………………………………………… 142

二、感情确已破裂的认定……………………………………… 143

三、子女抚养权的归属………………………………………… 145

四、离婚财产的分割…………………………………………… 146

第十章 倾听力的心理训练

第一节 倾听的惯性………………………………………………… 149

一、听而不到——没有倾听的意愿……………………………… 150

二、听而不见——愿意倾听但缺乏边界感……………………… 151

三、听而不懂——有边界感但无流动感的倾听………………… 152

第二节 倾听的深入………………………………………………… 153

一、听且到（和倾诉者建立心的连接）………………………… 153

二、听且见（听见背后的情绪和认知）………………………… 155

三、听而懂（共情且流动）……………………………………… 156

第三节 倾听的本质………………………………………………… 157

一、倾听自己的需求…………………………………………… 157

二、在倾听中遇见真实的自己………………………………… 159

三、一个生命倾听另一个生命………………………………… 160

第四节 婚姻家庭咨询师的倾听原则……………………………… 162

一、做一位忠实的听众………………………………………… 162

二、在实践中进阶倾听能力…………………………………… 162

三、倾听中的互动原则………………………………………… 163