古诗词遇见中国地理

近些年流行一句话：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”我时常在想，
什么样的“诗和远方”，能直抵中国人的精神家园？也许，就是古典诗词和中国地理。
事实上，在中国文化中，“诗和远方”从来都不是割裂的。没有“远方”的诗歌，
往往苍白无力、空洞无物；没有诗歌的“远方”，则显得直白、冰冷，缺乏吸引力。
当我们站在黄河壶口瀑布前，总会吟诵起诗仙李白的“黄河之水天上来，奔流到海
不复回”；当我们来到长江三峡，也总会联想到诗圣杜甫的“无边落木萧萧下，不
尽长江滚滚来”。
我是一个传统文化、古典诗词的爱好者，也是一个历史、地理知识的爱好者。
这种爱好，从青少年时代延续至今，不曾改变。我又是一个文字工作者，是一个孩
子的父亲。因为这些缘故，我一直有一个梦想：尽己所能，秉持真诚和热忱，把中
国传统文化中的“诗和远方”，呈现给自己的孩子，也呈现给广大的读者。
从2017 年起，我相继完成并出版了《一年好景君须记：古典诗词中的季节之美》
《给孩子的节气古诗词（春、夏、秋、冬）》等书籍，力图从时间的维度来阐释古
典诗词。与此同时，我也一直在探究文学与地理之间的关系，并着手进行“诗词地理”
方面的阅读和写作，努力从空间的维度来阐释古典诗词。
写作的过程，也是不断结缘的过程。在热心朋友的引荐下，我得以结识中国地图出版社的周敏、池涛、刘鹏、吴琼老师。说起“诗词地理”书籍的写作、编辑
和出版事宜，大家都有一种相见恨晚的感觉。
我是一个“地图控”，喜欢收集和观赏各种地图。次登门拜访中国地
图出版社时，各位老师引导我参观社内的中国地图文化馆，各种地图藏品，真是
令我大开眼界，感觉就像“刘姥姥进了大观园”，在每一幅图前都舍不得挪动脚
步。兴趣爱好是好的老师，也是强劲持久的动力。而这次参观，就把我的内
在动力彻底激发了出来。
接下来，就是策划、写作和编辑。这个过程是甜蜜的，也是“烦恼”的。
中国的古典诗词浩如瀚海，我们不过是在海边玩耍的孩子；中国的壮丽山河不可
胜数，我们所领略的不及万一。何况，一本书的内容也不可能包罗万象。“切口”
在哪里？角度怎么选？经过一次次的“头脑风暴”，一遍遍地“推倒重来”，我
们终确定了这本书的框架结构：
全书共分七章：章，黄河，从源头开始，顺流而下，讲述黄河。第二章，
长江，依然从源头开始，顺流而下，话说长江。第三章，大地，从东北大地出发，
漫游塞上草原、河西走廊、天山南北，直到青藏高原。第四章，大海，自北向南，
尽观沧海，遍历宝岛。第五章，名山，从三山五岳到秦岭峨眉，从巍巍太行到岭
南大地。第六章，名城，长安、洛阳、燕京、金陵，观古都之壮丽雄伟；苏州、
杭州、扬州、成都，览天堂之人间盛境。第七章，名楼，从长安出发，过华清宫、
登鹳雀楼、赏超然台；再顺江而下，上游看杜甫草堂，中游见岳阳楼、黄鹤楼、
滕王阁，下游赏谢朓楼、凤凰台、赏心亭、芙蓉楼、北固亭、望湖楼……
全书共选取100 篇（组）古典诗词，内容涵盖诗经、乐府、唐诗、宋词。
每篇诗词的阐释，包括原诗、注释、诗人卡片、地理卡片和大诗兄说几个部分，
将地理知识与诗词赏析融会贯通。
尤其感谢的是，作为国家法定地图的权威出版机构，中国地图出版社为这
本书创作了一组精美的手绘地图。大诗人陶渊明在《读山海经》中写道：“泛览
《周王传》，流观《山海》图。”千年之后，让我们继续跟着地图去旅行，饱览
中华大好河山；跟着地图去读诗，领略中华诗词之美，岂不快哉？

本书稿精选100组（篇）与中国地理有关的古典诗词，紧扣中小学语文课程标准与教学大纲，所选大部分古诗词为*要求中小学生必背，并结合手绘地图，从地理的独特视角切入，对古典诗词和传统文化进行现代阐释，给人带来耳目一新的阅读体验。书稿融知识性、趣味性、实用性于一炉，语言平实流畅，可读性强，能够使青少年在轻松学习地理知识之余，感受古典诗词文化的神韵及魅力。

本书稿精选100组（篇）与中国地理有关的古典诗词，紧扣中小学语文课程标准与教学大纲，所选大部分古诗词为要求中小学生必背，并结合手绘地图，从地理的独特视角切入，对古典诗词和传统文化进行现代阐释，给人带来耳目一新的阅读体验。书稿融知识性、趣味性、实用性于一炉，语言平实流畅，可读性强，能够使青少年在轻松学习地理知识之余，感受古典诗词文化的神韵及魅力。

《古诗词遇见中国地理》一书作者为国内作家杨金志。杨金志，笔名“大诗兄”，高级记者、作家。自创新媒体公号“大诗兄说”，着眼“古典诗文的现代解读”，发表作品数十万字。在权威媒体从事新闻报道工作近二十年。曾获“十佳记者”“先进工作者”等多项荣誉。已出版图书《一年好景君须记：古典诗词中的季节之美》（化学工业出版社，2017年）以及《给孩子的节气古诗词》（化学工业出版社，2019年）。

章  黄河
李白： 将进酒 / 004
刘禹锡： 浪淘沙 / 008
王之涣： 凉州词 / 010
柳中庸： 征人怨 / 014
李梦阳： 秋望 / 016
李白： 行路难 / 018
李白： 赠裴十四 / 020
许浑： 秋日赴阙题潼关驿楼 / 022
王维： 杂诗 / 024
寇准： 书河上亭壁 / 026
诗经·卫风·河广 / 028
王维： 渡河到清河作 / 030
陆游： 秋夜将晓出篱门迎凉有感 / 032
读行与思考 / 034

第二章  长江
李白： 峨眉山月歌 / 038
李白： 早发白帝城 / 040
杜甫： 旅夜书怀 / 042
杜甫： 秋兴八首（其一） / 044
杜甫： 登高 / 046
刘禹锡： 竹枝词（九三首） / 048
李白： 渡荆门送别 / 050
苏轼： 念奴娇·赤壁怀古 / 052
杨慎： 临江仙 / 054
刘禹锡： 西塞山怀古 / 056
李白： 望天门山 / 058
崔颢： 长干曲 / 060
李之仪： 卜算子 / 062
王安石： 泊船瓜洲 / 064
张祜： 题金陵渡 / 066
白居易： 忆江南（其一） / 068
读行与思考 / 070

第三章  大地
高适： 营州歌 / 076
敕勒歌 / 078
李贺： 雁门太守行 / 080
王维： 送元二使安西（渭城曲） / 082
李益： 夜上受降城闻笛 / 084
陇头歌辞（三首） / 086
王维： 陇西行 / 088
韦应物： 调笑令·胡马 / 090
王维： 使至塞上 / 092
王昌龄： 从军行 / 094
李白： 关山月 / 096
岑参： 白雪歌送武判官归京 / 098
吕温： 吐蕃别馆和周十一郎中、杨七录事望白水山作 / 100
读行与思考 / 102

第四章  大海
曹操： 步出夏门行·观沧海 / 108
陶渊明： 读山海经（其十） / 110
李白： 有所思 / 112
李白： 哭晁卿衡 / 114
温庭筠： 送渤海王子归本国 / 116
白居易： 浪淘沙 / 118
张九龄： 望月怀远 / 120
潘阆： 酒泉子·长忆观潮 / 122
苏轼： 减字木兰花·立春 / 124
文天祥： 过零丁洋 / 126
汤显祖： 香岙逢胡贾 / 128
黄遵宪： 香港感怀（其二） / 130
丘逢甲： 台湾竹枝词（选二首） / 132
读行与思考 / 134

第五章  名山
杜甫： 望岳 / 140
王维： 归嵩山作 / 142
崔颢： 行经华阴 / 144
王维： 终南山 / 146
祖咏： 终南望馀雪 / 148
韩愈： 左迁至蓝关示侄孙湘 / 150
曹操： 苦寒行 / 152
李白： 北风行 / 154
李白： 听蜀僧濬弹琴 / 156
李商隐： 夜雨寄北 / 158
李白： 望庐山瀑布 / 160
王驾： 社日 / 162
李白： 独坐敬亭山 / 164
张志和： 渔歌子 / 166
苏轼： 惠州一绝 / 168
读行与思考 / 170

第六章   名城
韩愈： 早春呈水部张十八员外 / 176
李白： 子夜吴歌（其三） / 178
苏味道： 正月十五夜 / 180
李白： 春夜洛城闻笛 / 182
陈子昂： 登幽州台歌 / 184
祖咏： 望蓟门 / 186
刘禹锡： 金陵五题·乌衣巷 / 188
韦庄： 金陵图 / 190
张继： 枫桥夜泊 / 192
杜荀鹤： 送人游吴 / 194
白居易： 钱塘湖春行 / 196
柳永： 望海潮 / 198
杜牧： 赠别（二首） / 200
杜牧： 寄扬州韩绰判官 / 202
杜甫： 春夜喜雨 / 204
杜甫： 绝句 / 206
读行与思考 / 208

第七章  名楼
杜牧： 过华清宫 / 214
王之涣： 登鹳雀楼 / 216
苏轼： 望江南·超然台作 / 218
杜甫： 客至 / 220
杜甫： 登岳阳楼 / 222
崔颢： 黄鹤楼 / 224
李白： 黄鹤楼送孟浩然之广陵 / 226
王勃： 滕王阁诗 / 228
李白： 秋登宣城谢朓北楼 / 230
李白： 登金陵凤凰台 / 232
辛弃疾： 水龙吟·登建康赏心亭 / 234
王昌龄： 芙蓉楼送辛渐（二首） / 236
辛弃疾： 南乡子·登京口北固亭有怀 / 238
苏轼： 六月二十七日望湖楼醉书 / 240
读行与思考 / 242

本书稿精选100组（篇）与中国地理有关的古典诗词，紧扣中小学语文课程标准与教学大纲，所选大部分古诗词为*要求中小学生必背，并结合手绘地图，从地理的独特视角切入，对古典诗词和传统文化进行现代阐释，给人带来耳目一新的阅读体验。书稿融知识性、趣味性、实用性于一炉，语言平实流畅，可读性强，能够使青少年在轻松学习地理知识之余，感受古典诗词文化的神韵及魅力。

《古诗词遇见中国地理》一书作者为国内作家杨金志。杨金志，笔名“大诗兄”，高级记者、作家。自创新媒体公号“大诗兄说”，着眼“古典诗文的现代解读”，发表作品数十万字。在权威媒体从事新闻报道工作近二十年。曾获“十佳记者”“先进工作者”等多项荣誉。已出版图书《一年好景君须记：古典诗词中的季节之美》（化学工业出版社，2017年）以及《给孩子的节气古诗词》（化学工业出版社，2019年）。