设计学与人类学
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作者（英）温迪·冈恩，（澳）杰瑞德·多诺万 编
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518433117
出版时间2021-04
装帧平装
开本16开
定价58元
货号29220560
上书时间2024-11-03
商品详情
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前言
1.本书的目的是挑战传统的关于设计和创造力本质的思考，在某种程度上承认人们的即兴技巧和感知敏锐度。本书结合理论调查和基于实验的实践文档，解决了有关设计和使用事物过程中方法创新的问题。在研究设计实践和使用实践之间的关系时，本书撰稿人强调了在社会情境和合作努力之中，设计的创造性和物体的出现。具体来说，当前的人类学理论关于创新和即兴创作，交易、交换、人格之间的制度划分，这些理论被用于研究物体在技术或其他语境中所采取的形式，给予生产和消费过程的位置属性以及社会组织应有的重视。我们认为，设计和制造是交织在日常使用环境中的。本书的主题在于理解作为熟练的参与形式，设计、生产、使用之间的关系。
2.策划本书的一个核心概念是为学科的相似性和差异性提供一个交会场所——“设计人类学”新兴领域的从业者可以在此互相学习。重要的是，通过将相似点和不同点结合起来，我们希望开辟一条探究之路，探究将人们吸引到设计过程和实践中意味着什么。本书分为三个主要部分: 用户—生产者的感知，设计和使用的熟练实践，人与物之间的关系。每一部分都有一个导论，作为促进本部分撰稿人对话的催化剂。导论作者蒂姆·英戈尔德、约翰·雷德斯托姆、彼得-保罗·韦尔贝克分别具有人类学、设计学、技术哲学的背景，他们通过撰稿人已经回答的基本问题来构建每个部分。
3.撰稿人具有不同的学科背景是本书的一个积极的特点。我们认为，研究的重要之处在于所提出的问题应该通过实质性研究的结果来解决，而不是纯粹的抽象。撰稿人为全球学术界和产业界的研究人员，他们被要求为扩展学术界和产业界对民族志实践的理解，以及为“设计人类学”新兴领域制定研究议程的长期研究目标而撰写篇目。在这本书中，撰稿人把事物的形成置于更广泛的社会和环境语境中。第xvi页
1.人类学、考古学、哲学、设计、工程、创新和戏剧研究等领域的研究者提供了各种理论见解，涉及人类感知、技能和创造力、设计和使用之间的相互关系，即兴创作和创新之间的制度划分，以及更广泛的用户群体参与事物设计的过程和实践。
2.本书是若干研讨班和工作坊的成果：南丹麦大学马斯·克劳森研究所新成立的“桑德堡参与式创新研究中心”（SPIRE）举办了一系列研讨会；2009年9月7日到9日在阿伯丁大学举办的“设计人类学”工作坊；2009年九月至十二月，由斯特拉斯克莱德大学主办的“斯特拉斯克莱德大学高级研究所”(现为苏格兰大学洞察力研究所，是苏格兰六所大学的正式合作伙伴)举办的“为生活设计环境”系列工作坊；阿伯丁大学人类学系“设计人类学”的博士课程。我们要感谢所有的课程老师和参与者。
3.我们感谢蒂姆·英戈尔德、约翰·雷德斯托姆、彼得-保罗·韦尔贝克对各章节初稿所作的评论。本书的初稿得益于一位匿名审稿人的评论。后能完成此书，我们要感谢雅各布·布尔和“桑德堡参与式创新研究中心”为我们提供了鼓舞人心的研究背景和慷慨的财政支持。温蒂·冈恩、杰瑞德·多诺万
桑德堡，布里斯班
2012年8月
导语摘要
作者简介温迪·冈恩：丹麦，南丹麦大学。
杰瑞德·多诺万：澳大利亚，昆士兰科技大学。
译者为四川美术学院教师：陈兴、史芮齐。
目录插图目录 vii
撰稿人简介 ix
前言 xv1.设计人类学：导论 1
温迪·冈恩 杰瑞德·多诺万部分：使用与生产
导论：用户—生产者的感知 19
蒂姆·英戈尔德2.作为熟练医护实践者的病人 35
凯尔·基尔伯恩3.需要技巧的听力障碍 45
丹尼斯·戴4.毫不费力地滑过生活？表面与摩擦 57
格里耶·谢尔德曼5.用户的即兴与设计，一个制度化观点 69
麦克斯·罗尔夫斯塔姆 雅各布·布尔第二部分：设计与使用
导论：决定性时刻 83
约翰·雷德斯托姆6.建造所需的时间：建筑学与考古学中的设计与使用 101
莱斯利·麦法迪恩7.从物品到可能性 121
温迪·冈恩 杰瑞德·多诺万8.社会互动中用户身份的出现 135
亨利·拉森 克劳斯·哈弗第vi页
9.供应链在产品设计中的作用 149
贝娜迪特·布洛格第三部分：人与物
导论：设计中的人道主义 163
彼得-保罗·韦尔贝克10.人类学实地研究与设计潜力 177
梅特·柯斯加 汤·奥托11.设计行为 193
尼可·特隆普 保罗·赫克特12.民族志的新兴人工制品与设计的进程性参与 207
杰米·华莱士13.技术中介的理论和形象 219
史蒂芬·多雷斯蒂恩后记
乌托邦的物 233
佩尔·埃恩索引 243
第vii页
插图目录II.1 《能源窗帘》是对日常窗帘使用如何控制房间光线的概念重释 86
II.2 “视觉电压”展览中的《能源窗帘》 87
II.3 超市里的食物 906.1 维特鲁威使用示意图来描绘其一贯的设计方法 103
6.2 古城堡遗址综合平面图 106
6.3 古城堡遗址地层平面图，从左上角到右下角 108
6.4 C形结构的地层平面图和古城堡的物质文化沉积，从左上角到左下角 111
6.5 古城堡的一个破碎容器展示了不同碎片的不同历史 113
6.6 古城堡C形结构中的陶器集合 114
6.7 正在修复的古城堡的碎片 1167.1 通过居住在室内气候的实践对室内气候的参数进行叠加测量 124
7.2 教师用滑块（上图）部分关联房间温度与前门开启（下图）的关系 127
7.3 在“桑德堡参与式创新研究中心”的工作坊中，
向合作公司和大学展示不同种类的原型 1298.1 助听器：克劳斯用了十年的助听器（左图），
现在使用的助听器（右图） 14310.1 实地研究的方法与民族志/人类学在设计中的作用 178
10.2 重新设计游乐场 18311.1 一只小碗，用来阻止人们舀太多的食物 195
第viii页
11.2 一个盘子，用来促使人们吃“正常”份量的食物 196
11.3 一个体重/卡路里量表，用来帮助人们控制饮食中的热量 197
11.4 一本为父母设计的书籍，
让他们了解在管教孩子时对食物和健康的误解 199
11.5 一个容器，可以让剩菜在冰箱外保鲜数天 200
11.6 一本小册子，旨在鼓励孩子们记录他们在学校感到自豪的时刻 202
11.7 为了理解一个现象，人们可以采用分析的方法
即把现象理解为其各个部分的总和
或者综合的方法，即把现象理解更大的整体的一部分 20312.1 巴里不断变化的参与的“材料乐谱” 212
12.2 一个设计工作序列的“材料乐谱” 21513.1 技术如何影响人类的概念化理解 228
内容摘要
主编推荐温迪·冈恩：丹麦，南丹麦大学。
杰瑞德·多诺万：澳大利亚，昆士兰科技大学。
译者为四川美术学院教师：陈兴、史芮齐。
精彩内容我们没有做任何损害（扮演的）“听障患者”听力的事，而是让第三组人员作为观察者带着耳塞参加了会议。
2.看到咨询会中迸发的能量是件有趣的事。后来，真正的听力学家反映，尽管存在一些事实错误，但互动中的权力关系是非常真实的。不可预知的情况出现了；例如，一位研究者扮演了公共卫生领域中听力学家的角色，而令他吃惊的是，他发现自己在思考为客户提供经过改进的新式助听器是否合理；这随后导致了对如何从互动中产生不同角色的反思。
3.第三方观察者戴着耳塞，很难听懂他们的谈话。这引发了不同的情绪，而这些情绪正是重要的经验。后来，我们展示了这个实验的视频，并且，由于同时进行着多个咨询，我们意识到自己很难听清楚。我们让第三方观察者仔细听发生了什么，并播放了几分钟的视频。一开始，他们尽力去听，但逐渐意识到想要听清楚是几乎不可能的。我们征求反馈时，他们立即表达了听不见的沮丧；虽然他们已经意识到自己在这方面并不孤单，但也曾短暂地体验过被排斥的感觉了。
4.如果我们将自己的经验与我们构想的框架相结合，是一件颇为值当的事。类似于在用户互动中体验到的身体情绪，将是身体互动的一部分。进一步的思考
5.当我们试着去理解听力在设计与使用之间关系时，我们看到两位笔者与其他参与者之间持续的互动如何帮助我们将听力看作一种社会物品。我们看到了互动的过程是如何导致停滞的、重复的互动，以及同样的互动又是如何导致截然不同的结果。在这个转变中，情绪——我们认为情绪是社会性的——发挥了作用。我们发现，带有现象学影响的解释，其重点在于体现、语境、主体间性，这些要素虽然相关，但不足以给予我们的案例一个更全面的理解。虽然这些观点之间有很强的相似之处，比如关注互动和当下，但现象学的立场并没有从“复杂的、回应的、建立联系的过程”视角出发，考虑到人与人之间的相互依赖。
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