小学阶梯阅读训练一本全(5年级)
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作者颜思笠 主编
出版社二十一世纪出版社
ISBN9787556807734
出版时间2015-06
装帧平装
开本16开
定价25元
货号23711900
上书时间2024-11-03
商品详情
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前言
小诗诵读
精美小诗，音韵和谐，朗朗上口，一读就能成诵，打开儿童心灵，启迪儿童灵性。
文段精读
精短文段，词句生动，语言优美，可以熟读，可以记诵，丰富孩子们的语言和表达。
短文细读
精彩短文，富有文采，富有意蕴，可以品读，可以细读，引导孩子成长，塑造孩子灵。
日积月累
每天或诵读，或精读，或细读，或者积累好词妙句，儿童会在日积月累的悦读过程中，收获一生的教益。
有效练习
按照各年级的要求，精心设计科学合理的练习题，填空题、选择题、判断题、表达题，灵活多样，有效提升阅读能力。
步步为赢
阅读由小诗，到文段，到短文，阶梯设计；题目从易到难，按年级分层次设计。让儿童阅读循序渐进，逐步形成语感和能力，步步为赢！
导语摘要
1.本书为各个主流版本教材单元主题配套阅读书，根据小学1年级学生的认知及阅读特点，选取短小精悍、内容积极向上的文章为阅读内容，并根据不同的主题分为若干个单元，每个单元都有一个能够引起读者阅读兴趣的醒目的单元标题。
2.阅读由小诗，到文段，到短文，阶梯设计。每篇文章采用左右栏对应的形式进行编排，右栏对文章中出现的重点词语和生词进行解释，并拓展与该词的相关知识，符合小学生的认知规律。
3.本书还设置了与选文相匹配的练习题及精美素材，让学生达到积累、巩固的作用。
目录
环境连我心
◎小诗诵读
1 岸
阶梯阅读读小诗
阅读过关练一练
◎短文赏读
2“绿色建筑”
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3 请种一株树
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4—
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5 垂 柳
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神奇的动物
◎小诗诵读
6 我是一只小蝴蝶
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◎短文赏读
7 动物的远游
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8 我和信鸽
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9 鸵 鸟
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10—
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11 枯叶蝴蝶
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走进大自然
◎小诗诵读
12 落 叶
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◎短文赏读
13 月 夜
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14 美丽的晚霞
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15 祖国山川颂（节选）
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16 我爱落叶
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17 小 溪
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18 红梅赞
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19 春 笋
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华夏探奇
◎小诗诵读
20 小孩子关于夜的想象
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◎短文赏读
21 黄果树瀑布( 节选)
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22 盐的世界
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23 游千尺珍珠瀑
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24 粽 子
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25 东方之珠
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完善自我
◎小诗诵读
26—
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◎短文赏读
27 水滴穿石的启示
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28 失宠的梅花
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29 树的头发
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30 让生命蛹化成蝶
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31 人生马拉松
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32—
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33 鱼
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呵护友谊之花
◎小诗诵读
34 千屈菜
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◎短文赏读
35 友谊（节选）
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36 伟大的友谊（节选）
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37 情 谊
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38 病房里的故事
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39 有益的教诲
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生活里的智慧
◎小诗诵读
40 赠 别
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◎短文赏读
41 他发明了什么（节选）
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42 创意源于城市传说（节选）
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43 锁匠的徒弟
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44 大科学家的小故事
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45 蜡 烛
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赞歌献给父亲
◎小诗诵读
46《新月集》之审判官
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◎短文赏读
47 地震中的父与子（节选）
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48—
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49—
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50—
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牵住妈妈的手
◎小诗诵读
51 给 予
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◎短文赏读
52 母亲的守望（节选）
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53 我的母亲( 节选)
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54 孝 心
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55 独 果
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56 牵 手
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链接阅读：母亲节的来历
我学习我快乐
◎小诗诵读
57 记忆的琴弦
阶梯阅读读小诗
阅读过关练一练
58 毕 业
阶梯阅读读小诗
阅读过关练一练
◎短文赏读
59 我的喜欢( 节选)
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60 窃读记（节选）
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61—
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62 灯 光
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善待他人
◎小诗诵读
63 如果我能使一颗心
免于哀伤
阶梯阅读读小诗
阅读过关练一练
64《新月集》之纸船
阶梯阅读读小诗
阅读过关练一练
◎短文赏读
65 一个苹果( 节选)
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66—
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阅读过关练一练
67 秘 密
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68 鲁迅与萧红
阶梯阅读读短文
阅读过关练一练
人间有大爱
◎小诗诵读
69 总得有人去
阶梯阅读读小诗
阅读过关练一练
◎短文赏读
70 荷叶青青（节选）
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71 换 伞
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72 购买上帝的男孩
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阅读过关练一练
73 病房里的感动
阶梯阅读读短文
阅读过关练一练
◎参考答案
内容摘要
1.本书为各个主流版本教材单元主题配套阅读书，根据小学1年级学生的认知及阅读特点，选取短小精悍、内容积极向上的文章为阅读内容，并根据不同的主题分为若干个单元，每个单元都有一个能够引起读者阅读兴趣的醒目的单元标题。
2.阅读由小诗，到文段，到短文，阶梯设计。每篇文章采用左右栏对应的形式进行编排，右栏对文章中出现的重点词语和生词进行解释，并拓展与该词的相关知识，符合小学生的认知规律。
3.本书还设置了与选文相匹配的练习题及精美素材，让学生达到积累、巩固的作用。
精彩内容
和花木有关的成语
出水芙蓉（芙蓉：荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子）
昙花一现（比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失）
指桑骂槐（比喻表面上骂这个人，实际上是骂那个人）
铁树开花（比喻事情非常罕见或极难实现）
柳暗花明（形容柳树成荫、繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机）
萍水相逢（比喻向来不认识的人偶然相遇）
我爱落叶
翠绿的叶摇曳在枝头是美的，枯黄的叶坠落在树下也是美的。人的一生，只要用心地活过、认真地奋斗过，无论结局怎样，都应无怨无悔。
我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。
它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。在瑟瑟①的秋风中，落叶簌簌②地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。
在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑地告诉我它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被烧成灰烬③，埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。
哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定会爱这深秋的落叶！
1. 按原文填空。
落叶不感到悲伤是因为—————； 不感到悲凉是因
为————。
2. 写出下列各句使用的修辞手法。
①它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。（ ）
②它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。（ ）
3. 缩句。
枯黄的树叶从相伴了一个春夏的树枝上悄悄地落了下来。
缩成：————————————
4. 这篇文章的中心句是哪一句？作者爱落叶的什么精神？
自然界的各种声音
流水——哗啦啦 北风——呼呼呼 青蛙——呱呱呱
汽车喇叭——滴滴滴 鼓声——咚咚锵 烧菜——滋滋滋
鸟/ 麻雀——叽叽喳喳 猫——喵喵
蟋蟀、小虫——唧唧、啾啾 苍蝇蚊子——嗡嗡 雷声——轰隆隆
小雨——沙沙沙、淅淅沥沥 溪水、大雨——哗哗哗 泉水——叮咚叮咚
打碎玻璃——哐啷啷 走路声——咯吱咯吱 笑声——哈哈、咯咯
哭——呜呜 肚子饿得叫——咕噜咕噜 喝水——咕咚咕咚
钟表——嘀嗒嘀嗒 铃声——丁零零 敲击声——乒乒乓乓
……
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