美国早教创意课程（0-1岁）

导言

致谢

部分 介绍

生长发育理论

成长理论的应用

成长评估

尊重孩子

与幼儿的交流

“父母语言”的通常特征

如果应对婴儿的行为

哄宝宝

解读非语言信号

使用这本书

第二部分 协助婴儿出色成长

0-3个月

 生理发育（0-3个月）

摇摇铃

抬起头，看一看

风铃声声

趴趴时间

摸摸不同材质的地毯

爱的抚摸

挠挠肚皮

语言沟通（0-3个月）

背诵儿歌

婴儿图片故事

摇啊摇

图画书时间

摇篮曲

我在做什么？

你在做什么？

 认知水平（0-3个月）

拉毛巾

够一下

乘婴儿车去观光

铃儿响叮当

婴儿的模仿

能跟上我吗？

可以的话把那个给我

社交能力（0-3个月）

脚趾头在哪里？

你在哪儿？

再见歌

大家都在做什么？

欢迎歌

起床

我来了

 情商培养（0-3个月）

识别情绪

找拳头

“一级、两级、跳级生！”

镜子里是谁？

听着摇篮曲入睡

感同身受

数小猪

4-6个月

 生理发育（4-6个月）

仙踪林

滚来滚去

坐起来！

握住它

宝宝健身房

抓住它，拽拽看

坐起来

 语言沟通（4-6个月）

拍-块-糕

牙牙学语的时间

接下来是？

《跳上跳下》

图画书故事

“一，二，系…”

聊聊天

 认知水平（4-6个月）

摇摇铃

啪嗒掉下来

它在哪儿？

你去哪儿啦？

钓鱼

我要怎么玩？

动动小鸭子

 社交能力（4-6个月）

想玩吗？

演奏会

面对面

漂浮球

行动-反应

找到一个好朋友

飞毯

 情商培养（4-6个月）

拿好奶瓶

墙上的镜子

我来帮你

真好玩！

真疼！

帮忙脱掉

数数

7-9个月

 生理发育（7-9个月）

拍拍手

泼泼水

一起走

迈开步子

来拿呀！

爬坡

拖来拖去

 语言沟通（7-9个月）

发声

和玩具说话

看书

翻书页

读儿歌

晚安

看看谁来啦

 认知水平（7-9个月）

找找看

它在哪儿？

球的探索

盒子里是什么？

拍锅盖

投硬币

把它递给我

 社交能力（7-9个月）

滚球游戏

躲猫猫

捉迷藏

舀水

我会陪着你

叠杯子

推过来推过去

 情商培养（7-9个月）

演奏音乐

玩偶匣

弹出来

我们中的陌生人

10-12个月

 生理发育（10-12个月）

装进去、倒出来

松手

掉东西

投篮

涂鸦桌

散步时间

点心时间走一走

 语言沟通（10-12个月）

穿好衣服出门啦

我想要那个

再来点儿

动物的声音

就是这样

动物玩偶

来玩吧！

 认知水平（10-12个月）

球和管子

哪些是一样的？

它在哪个盒子里？

它在哪儿？

大搜索

给汽车分类

客人来啦

 社交能力（10-12个月）

关于我

玩沙子

一本关于我的书

洗娃娃

抹乳液

照顾宝宝

粉笔画

 情商培养（10-12个月）

外出归来

布丁时间

奏一首歌

穿衣的书

我认识一只老乌龟

解决问题

家谱

附录

附录A  婴幼儿推荐用书

附录B  1- 2岁幼儿推荐用书

附录C  为儿童选择材料与玩具的注意事项

附录D  促进健康成长发育的材料与玩具

附录E  13-36个月幼儿活动

附录F  喜爱的手指谣、童谣和儿歌

附录G  歌曲

附录H  节奏乐器

附录I   配方

附录J 成长评估表

附录K  宝宝趣事录

附录L  追踪记录样本

附录M  小组活动记录

附录N 课程计划

附录O  幼儿日常沟通