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社会调查方法教程

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广东广州
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作者周德民,张苏辉 主编

出版社中国劳动社会保障出版社

ISBN9787516701461

出版时间2013-04

装帧平装

开本16开

定价39元

货号23343862

上书时间2024-11-03

兴文书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
章  绪论
  节  科学认识社会与社会调查
    一、科学认识社会与社会调查的关系
    二、社会调查的学科概念
    三、社会调查的主要特点
    四、社会调查的基本任务
    五、社会调查的突出功能
  第二节  社会调查与社会调查方法
    一、社会调查活动不可或缺的主要工具是社会调查方法一
    二、社会调查方法是社会调查取得科学认识的重要条件·
    三、社会调查实践是社会调查方法形成发展的必要前提一
  第三节  社会调查的方法体系与实施程序
    一、社会调查方法的构成体系
    二、社会调查实施的基本程序
  第四节  社会调查方法的历史发展
    一、古代社会调查方法的发端
    二、近代社会调查方法的形成
    三、现代社会调查方法的兴起
    四、中国社会调查方法的演进
  第五节  社会调查方法的实践运用
    一、要遵循社会调查方法论原则
    二、要遵守社会调查的工作准则
    三、要加强社会调查方法的学习
    应用实例
    温故知新/问题讨论/案例分析
第二章  调查课题的选定
  节  调查课题及其类型
    一、调查课题的概念
    二、自选课题和委托课题
    三、承袭性课题和开创性课题
    四、热门课题和冷门课题
  第二节  课题选择的意义
    一、课题选择与确定决定着社会调查的总体方向
    二、课题选择与确定制约着社会调查的整个过程
    三、课题选择与确定关系着社会调查的成果价值
    四、课题选择与确定体现着社会调查的研究水平
  第三节  调查课题的选择
    一、课题提出的前提
    二、课题寻找的途径
    三、课题选择的标准
    四、课题明确的问题
  第四节  调查课题的确定
    一、初步研究
    二、科学论证
    三、课题确定
    应用实例
    温故知新/案例分析/调研活动
第三章  调查研究的设计
  节  明确研究类型
    一、明确研究目的:描述性研究与解释性研究
    二、明确研究性质:应用性研究与理论性研究
    ……
第四章  调查工作的准备
第五章  调查方式的实施
第六章  调查资料的搜集Ⅰ:问卷法
第七章  调查资料的搜集Ⅱ:访谈法
第八章  调查资料的搜集Ⅲ:观察示
第九章  调查资料的搜集Ⅳ:文献法
第十章  调查资料的统计管理
第十一章  调查资料的统计分析
第十二章  调查资料的理论分析
第十三章  调查报告的撰写
附录:常用数表
主要参考文献

内容摘要
    本书特点:
    一是调整结构。如将原书第四章的“社会测量”并入第三章“调查研究的设计”;将原书第三章的第四节和第五节“设计社会调查研究方案”和“实施调查研究的组织管理”,与新增的两节内容合并为新的第四章“调查工作的准备”;将原书第十章“调查资料的整理”的靠前、二、三节合并为靠前节,即“资料整理的程序与方法”;其他各章也在章内进行了适当的微调。
    二是扩展内容。如第二章“课题寻找的途径”、第三章“确定研究对象”与“几个相关术语”、第四章“社会调查的方法优选”与“社会调查的工具准备”、第五章“网上调查”、第六章“问卷的拓展:民意问卷与网上问卷”及“问卷法的一般程序”、第十章“使用计算机统计分析软件进行资料的整理”、第十一章“计算机在统计分析中的运用”、第十三章“调查报告撰写的后续工作”等。
    三是改进论述。即从逻辑条理、语言表述,文字增删,乃至标题斟酌等方面着手,旨在启发读者的理性思考,突出操作应用。如靠前章“社会调查与社会调查方法”、第二章“初步研究”、第三章“明确研究类型”、第五章“普遍调查”、第六章“问卷设计”、第十一章“描述统计”、第十二章“理论分析的一般问题”等方面的论述。
    四是明晰概念。在概念的阐述上,注重实例说明,深入浅出,化冗为简,通俗易懂。如对热门课题、冷门课题、概念、变量、概念与假设的操作化、抽样误差、调查对象、调查内容、社会测量、统计调查、实地研究、预编码、后编码、访谈法等诸多概念的阐释便是如此。
    五是增强实例。一为增强了论述实例。如增强了第二章“调查课题的选定”、第三章“调查研究的设计”的论述实例,第十二章“理论分析的一般问题”的分析实例、“归纳演绎分析法”的说明实例等。二为增强了“应用实例”,即更换、新增、修饰了一些章节中的应用实例。如更换了第四章“调查方案的制订”、第五章“普查”“抽样调查”、第六章“问卷法”的应用实例;新增了第三章与第四章第四节的应用实例;适当处理,即删改、修饰了一些应用实例,如第五章“典型调查”“个案调查”、第十三章“调查报告”的应用实例等。
    六是拓展实训。为增强操作性、实用性,拓展了一些实训习题,包括温故知新、问题讨论、案例分析、实训题解、调研活动等各种题型,每章均有三种不同的实训题,以供课堂讨论、课后复习、实践操作。

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