文明对话背景下阿拉伯语在中国的传播

   自从2000年9月学习阿拉伯语以来，作者本人一直对阿拉伯语的学习和研究有着浓厚的兴趣。2003年作者有幸踏出国门，到埃及开罗大学师范学院学习，之后在2004年，又远赴苏丹喀土穆国际语言学院攻读硕士学位，2006年在苏丹双尼罗大学文学院攻读阿拉伯语哲学博士学位。在学习过程中，作者有机会接触到很多语言教育专家，对外国人如何学习阿拉伯语进入深入浅出的研究和讨论，他们善于从阿拉伯语的语音、语法、韵律学等方面剖析阿拉伯语本身的特点，同时，结合社会语言学、心理语言学等剖析外国人在阿拉伯语学习中经常会遇到的问题，并提出了一些建设性的意见和合理化的建议，鉴于此，作者在非洲大学OmerSadig教授的指导下完成了“阿拉伯语在中国高校的教学状况”的硕士论文。作者在双尼罗大学的博士论文探讨的就是“文明对话背景下阿拉伯语在中国的传播”。
   近年来，作者国的外语界对小语种的学习研究表现出极大兴趣。作者在各类学术刊物上看到了不少关于小语种学习研究的文章，但是学术文章往往受到篇幅的限制，好多问题不能深入、细致地加以论述。
   本书从阿拉伯语的特点出发，详尽地阐述了在全球文明对话背景下，如何实现阿拉伯语在中国长期、中期、短期的传播及发展。

   
自从2000年9月学习阿拉伯语以来，作者本人一直对阿拉伯语的学习和研究有着浓厚的兴趣。2003年作者有幸踏出国门，到埃及开罗大学师范学院学习，之后在2004年，又远赴苏丹喀土穆国际语言学院攻读硕士学位，2006年在苏丹双尼罗大学文学院攻读阿拉伯语哲学博士学位。在学习过程中，作者有机会接触到很多语言教育专家，对外国人如何学习阿拉伯语进入深入浅出的研究和讨论，他们善于从阿拉伯语的语音、语法、韵律学等方面剖析阿拉伯语本身的特点，同时，结合社会语言学、心理语言学等剖析外国人在阿拉伯语学习中经常会遇到的问题，并提出了一些建设性的意见和合理化的建议，鉴于此，作者在非洲大学Omer
Sadig教授的指导下完成了“阿拉伯语在中国高校的教学状况”的硕士论文。作者在双尼罗大学的博士论文探讨的就是“文明对话背景下阿拉伯语在中国的传播”。

   
近年来，作者国的外语界对小语种的学习研究表现出极大兴趣。作者在各类学术刊物上看到了不少关于小语种学习研究的文章，但是学术文章往往受到篇幅的限制，好多问题不能深入、细致地加以论述。

   
本书从阿拉伯语的特点出发，详尽地阐述了在全球文明对话背景下，如何实现阿拉伯语在中国长期、中期、短期的传播及发展。