综合文科教程

　　《综合文科教程》改变了原来历史、地理两门课程相互割裂的状态，寻找到历史学和地理学交融的突破口，以人类活动为经，以地理空间为纬，力图勾勒出人类文明的基本脉络，蕴含着浓厚的文化气息。本教材的编写，旨在对学生进行社会科学知识普及和人文精神培养，使学生掌握社会基础知识，感知新学科汇聚的文化精粹，形成完整的世界图景和人文情怀，适合具有初、高中基础的各个层次的教授对象。

编 人类的家园

章 地球在宇宙中

节 星空的奥秘

第二节 神秘的太阳系

第三节 地球的运动

第二章 大气——活跃的自然要素

节 天气与天气预报

第二节 人类与气候

第三章 水——不仅仅是生命之源

节 陆地水

第二节 海洋水

第四章 岩石圈——人类活动重要场所

节 岩石

第二节 沧海桑田——地貌变化

第二编 古代世界

第五章 古人类的起源和传说时代

第六章 世界的古代文明

节 古代两河流域

第二节 古代埃及

第三节 古代印度

第四节 古代希腊

第五节 古代罗马

第七章 悠久的华夏文明

节 先秦时代

第二节 大一统的秦汉帝国

第三节 国家分裂和民族融合

——三国两晋南北朝

第四节 统一王朝的再建——隋唐

第五节 民族融合的进一步加强——五代、辽、宋、夏、金、元

第六节 封建制度的没落——明清

第三编 文明的发展与碰撞

第八章 新航路开辟

第九章 文艺复兴

第十章 大国的崛起

节 英国

第二节 法国

第三节 美国

第四节 德国

第五节 日本

第十一章 次世界大战

第十二章 第二次世界大战

节 二战的爆发和初期阶段

第二节 二战的扩大和反法西斯战争的胜利

第四编 近代中国

第十三章 晚清积弱和列强的侵略

节 鸦片战争

第二节 第二次鸦片战争

第三节 中国边疆新危机和甲午中日战争

第四节 八国联军侵华战争

第十四章 从改良到革命

节 洋务运动

第二节 戊戌变法

第三节 辛亥革命

第十五章 中国共产党领导新民主主义革命的胜利

节 五四运动和中国共产党的诞生

第二节 中国共产党从幼稚走向成熟

第三节 抗日战争

第四节 解放战争和中华人民共和国的成立

第五编 人类新时代

第十六章 人类的生产活动

节 农业

第二节 工业

第十七章 让生活更美好——城市

节 城市的形成

第二节 城市的发展

第十八章 经济发展的先行官——交通

节 日新月异的现代交通

第二节 交通运输网

第十九章 资源利用与灾害防御

节 自然资源的利用与保护

第二节 自然灾害与防治

第二十章 生活新时尚——旅游

节 旅游资源

第二节 旅游景观的欣赏

第三节 著名世界遗产欣赏

第二十一章人类面临的问题

节 环境问题

第二节 人口问题

第三节 粮食问题

第四节 能源问题

第五节 局部战争和地区冲突

第六节 科技发展与人类面临的危机

　　《综合文科教程》改变了原来历史、地理两门课程相互割裂的状态，寻找到历史学和地理学交融的突破口，以人类活动为经，以地理空间为纬，力图勾勒出人类文明的基本脉络，蕴含着浓厚的文化气息。本教材的编写，旨在对学生进行社会科学知识普及和人文精神培养，使学生掌握社会基础知识，感知新学科汇聚的文化精粹，形成完整的世界图景和人文情怀，适合具有初、高中基础的各个层次的教授对象。