语文教学探新
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作者王尚文
出版社商务印书馆
ISBN9787100226561
出版时间2023-08
装帧平装
开本32开
定价48元
货号29621793
上书时间2024-11-03
商品详情
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导语摘要
本书是作者自选自编的文集。作者说：“书题虽为‘探新’，但对实现‘语文课程根本宗旨’是否有益应当是高出‘新’‘旧’的标准。”选文的出发点与作者多年研究语文教学的出发点一致，即为什么要在基础教育阶段设置语文课程。作者认同语文课必须培养学生的语文能力这一根本宗旨。选文皆为作者代表作。作者对文章做了必要的修订，使得本书对于当今语文教学改革具有的现实意义更为突出。全书涉及语文教学的性质、目的和内容，语感的培养，作文教学，读写方法，语文品质等方面，皆为语文教学中常见的、容易产生模糊认识或争议的问题，透过表象探求规律和实质，成一家之言。
作者简介
王尚文，1939年生，浙江遂昌人。1960年毕业于杭州大学中文系，先后在中师、中学任教语文，1988年调入浙江师范大学任教语文教学法。于2000年被评为浙江省功勋教师。2005—2015年任浙江省中语会会长。先后出版《语文教改的第三浪潮》《语感论》《语文教育学导论》《后唐宋体诗话》《教育如天 语文是地》《语文品质谈》《漫话文学语言》《走进语文教学之门》（与人合著）、《人之初——现代蒙学四十六课》（与人合著）等；参与主编《中学语文教学研究》《初中语文课本（浙师大版实验本）》《新语文读本》《现代语文中学读本》等教材与读本。
目录
内容摘要本书是作者自选自编的文集。作者说：“书题虽为‘探新’，但对实现‘语文课程根本宗旨’是否有益应当是高出‘新’‘旧’的标准。”选文的出发点与作者多年研究语文教学的出发点一致，即为什么要在基础教育阶段设置语文课程。作者认同语文课必须培养学生的语文能力这一根本宗旨。选文皆为作者代表作。作者对文章做了必要的修订，使得本书对于当今语文教学改革具有的现实意义更为突出。全书涉及语文教学的性质、目的和内容，语感的培养，作文教学，读写方法，语文品质等方面，皆为语文教学中常见的、容易产生模糊认识或争议的问题，透过表象探求规律和实质，成一家之言。
主编推荐
1. 作者多年来发表于知名语文教学期刊的甄选篇章；2. 作者是语文教学法的重要学者，其语感说等思想颇具影响力；3. 认同语文课程必须培养学生语文能力的根本宗旨；4. 主张人文观念和情感有机渗透于培养语文能力、语文素养；5. 对“教”与“学”的内在同一性阐释对教学实践很有启发。
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