童年的小作文 4年级 上册

给四年级同学的一封信

亲爱的同学：

你好！我是你的大朋友星老师。

走过酷暑，走进金秋，成为四年级的小学生，你准备好了吗？

在学习和生活中，我们离不开交流，离不开沟通，离不开与他人分享。其实，除了口头表达，书面表达也是很重要的方式。

四年级，表达与交流的要点是“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。能用便条、简短的书信等进行交流。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句”。

可是，你犯愁了：不知道怎么写呀！

别着急，打开这本书，你会发现：嘿，原来习作也有法可循呀！

这本书一共八个单元，每个单元有五个模块。书中除了幽默智慧的星老师，还有两个陪伴你阅读、写作的小伙伴：小语、小文。他俩的特点嘛，想想你们班写作最好的女生和那个聪明活泼、发言积极的男生，你就知道了。

这本书可供你自读：你可以在每个单元学习过程中，一边读，一边跟着提示说一说，写一写，评一评。这本书也非常适合家长和孩子共读：家长指导孩子习作时，可以化身为星老师，孩子扮演小语、小文，亲子交流的过程就是书面表达的过程。老师们在上习作课时，也可以直接用这本书做辅导，连作文本都省了。有了大人的引导，你就更能发现书中的奥秘了！

那么，亲爱的同学，你一定迫不及待地想要打开这本书了吧？有了它的陪伴，你就仿佛找到一支生花妙笔，能轻松地把眼前景、心中情写下来，享受写作的乐趣了。

还等什么呢？这就翻开第一页吧！祝你读写快乐！

爱你的星老师

2023 年秋

依据部编版四年级上册语文教科书各单元习作设定同步写作任务，结合单元语文要素、习作特点设定每次习作的训练要点，共有“推荐一个好地方”“小小‘动物园’”“写观察日记”“我和     过一天”“生活万花筒”“记一次游戏”“写信”“我的心儿怦怦跳”八个写作单元。每个写作任务有“题目要求我能懂”“写作方法我会学”“妙笔生花我会写”“美文佳作我来赏”“星级作文我会评”五大模块，巧妙创设写作情境，搭建写作支架，以好读易懂、轻松有趣的“师生群聊”风格引领读者探寻写作“金钥匙”。

周其星，深圳实验学校小学部语文教师，深圳市小学语文兼职教研员，深圳市作家协会会员，深圳市文艺评论家协会会员，2012年度推动读书十大人物，“全人教育奖”提名奖得主，星星新诗社发起人，深圳市第三批名师工作室主持人。

教学经验丰富，教学风格温暖而充满诗意，在全国范围内，面向学生、教师乃至家长，执教公开课或讲座百余场。

个人专著有《彩色的阅读教室》《彩色的写作教室》《彩色的诗歌教室·更大的宇宙》，参与编著有《百千大阅读》《一位诗人的诞生》《童年的古文课》《小学语文课外阅读》《讲给孩子的百年梦想》《彩色的诗歌教室》等。

第一单元  推荐一个好地方 / 001

题目要求我能懂 / 001

写作方法我会学 / 002

妙笔生花我会写 / 006

  素材站 / 006

  大显身手 / 008

美文佳作我来赏 / 010

美丽的镜泊湖 / 010

有这样一所学校 / 011

星级作文我会评 / 013

第二单元  小小“动物园” / 014

题目要求我能懂 / 014

写作方法我会学 / 015

妙笔生花我会写 / 019

  素材站 / 019

  大显身手 / 021

美文佳作我来赏 / 023

小小“动物园” / 023

小小“动物园” / 025

星级作文我会评 / 026

第三单元  写观察日记 / 027

题目要求我能懂 / 027

写作方法我会学 / 028

妙笔生花我会写 / 033

  素材站 / 033

  大显身手 / 035

美文佳作我来赏 / 037

花生苗观察日记 / 037

绿豆苗观察日记 / 038

星级作文我会评 / 040

第四单元  我和       过一天 / 041

题目要求我能懂 / 041

写作方法我会学 / 041

妙笔生花我会写 / 047

  素材站 / 047

  大显身手 / 049

美文佳作我来赏 / 051

我和猪八戒过一天 / 051

我和孙悟空过一天 / 053

星级作文我会评 / 055

第五单元  生活万花筒 / 056

题目要求我能懂 / 056

写作方法我会学 / 057

妙笔生花我会写 / 063

  素材站 / 063

  大显身手 / 065

美文佳作我来赏 / 067

拾贝趣事 / 067

一次难忘的舞蹈考级 / 068

星级作文我会评 / 071

第六单元  记一次游戏 / 072

题目要求我能懂 / 072

写作方法我会学 / 073

妙笔生花我会写 / 080

  素材站 / 080

  大显身手 / 082

美文佳作我来赏 / 084

拔河比赛 / 084

跳长绳 / 086

星级作文我会评 / 088

第七单元  写信 / 089

题目要求我能懂 / 089

写作方法我会学 / 091

妙笔生花我会写 / 097

  素材站 / 097

  大显身手 / 099

美文佳作我来赏 / 101

写给卓老师的一封信 / 101

写给爸爸的一封信 / 103

星级作文我会评 / 106

第八单元  我的心儿怦怦跳 / 107

题目要求我能懂 / 107

写作方法我会学 / 108

妙笔生花我会写 / 114

  素材站 / 114

  大显身手 / 116

美文佳作我来赏 / 118

我无理取闹？！ / 118

第一次坐“飞船” / 121

星级作文我会评 / 123

代后记  四年级习作常见问题采访录 / 124

依据部编版四年级上册语文教科书各单元习作设定同步写作任务，结合单元语文要素、习作特点设定每次习作的训练要点，共有“推荐一个好地方”“小小‘动物园’”“写观察日记”“我和     过一天”“生活万花筒”“记一次游戏”“写信”“我的心儿怦怦跳”八个写作单元。每个写作任务有“题目要求我能懂”“写作方法我会学”“妙笔生花我会写”“美文佳作我来赏”“星级作文我会评”五大模块，巧妙创设写作情境，搭建写作支架，以好读易懂、轻松有趣的“师生群聊”风格引领读者探寻写作“金钥匙”。

周其星，深圳实验学校小学部语文教师，深圳市小学语文兼职教研员，深圳市作家协会会员，深圳市文艺评论家协会会员，2012年度推动读书十大人物，“全人教育奖”提名奖得主，星星新诗社发起人，深圳市第三批名师工作室主持人。

教学经验丰富，教学风格温暖而充满诗意，在全国范围内，面向学生、教师乃至家长，执教公开课或讲座百余场。

个人专著有《彩色的阅读教室》《彩色的写作教室》《彩色的诗歌教室·更大的宇宙》，参与编著有《百千大阅读》《一位诗人的诞生》《童年的古文课》《小学语文课外阅读》《讲给孩子的百年梦想》《彩色的诗歌教室》等。