综合应用能力(D类) 2022

《中公版·2024云南省事业单位公开招聘分类考试辅导教材：综合应用能力（D类）》本书严格依照事业单位招聘考试要求编写，共分为五篇。
第一篇“综合应用能力（D类）科目认知”，以历年真题为依据，解析大纲要求、分析试卷结构、介绍三大题型、详解作答策略，力求让考生在短时间内了解考情，快速进入备考状态。
第二篇“考试理论要点”，从师德与职业认知、教育教学核心能力、教师自主发展能力三章详细讲述了考题所涉及的相关理论知识，帮助考生打牢基础。
第三篇“辨析题”，从题目类型和解题方法两个方面介绍了辨析题，并以近几年的试题为例细致地讲解了每类题型，帮助考生梳理思路、强化方法、吃透真题，让技巧真正“落地”。
第四篇“案例分析题”，详细剖析了常见的教育问题，如学生身心发展问题、课堂管理和班级管理问题、课堂教学问题、教学中的奖惩问题、沟通协调问题等，旨在帮助考生了解常见教育问题、知晓问题产生的原因、把握问题解决的具体措施。
第五篇“教育活动方案设计题”，讲述了教育活动方案的活动主题的制定、方案设计的依据、活动目标的制定，并对不同类型的教育活动设计进行了详细讲解。

第一篇/综应D科目认知
第一节大纲解析
第二节三大题型
第二篇/考试理论要点
第一章师德与职业认知
第一节教育理念
第二节教育法律法规
第三节教师职业道德规范
第二章教育教学核心能力
第一节学生发展指导能力
第二节教学设计与实施能力
第三节教育组织与管理能力
第四节教育教学评价能力
第五节沟通协调能力
第三章教师自主发展能力
第一节教师职业生涯规划和专业发展
第二节教师职业心理健康
第三篇/辨析题
第一章题目类型及其解决
第一节题目类型
第二节解题方法
第二章金题精讲
第四篇/案例分析题
第一章案例中的常见教育问题及其解决
第一节学生身心发展问题
第二节课堂管理和班级管理问题
第三节课堂教学问题
第四节教学中的奖惩问题
第五节沟通协调问题
第二章金题精讲
第一节学生身心发展问题
第二节课堂管理和班级管理问题
第三节课堂教学问题
第四节教学中的奖惩问题
第五节沟通协调问题
第五篇/教育活动方案设计题
第一章教育活动方案的结构
第一节活动主题
第二节设计依据
第三节活动目标
第四节活动内容与过程
第五节预期效果与检验方法
第二章金题精讲
第一节主题班会
第二节家长会
第三节校外实践活动
第四节系列性活动
第五节其他常见教育活动
第六节开场白/公开信/寄语

《中公版·2024云南省事业单位公开招聘分类考试辅导教材：综合应用能力（D类）》本书严格依照事业单位招聘考试要求编写，共分为五篇。
第一篇“综合应用能力（D类）科目认知”，以历年真题为依据，解析大纲要求、分析试卷结构、介绍三大题型、详解作答策略，力求让考生在短时间内了解考情，快速进入备考状态。
第二篇“考试理论要点”，从师德与职业认知、教育教学核心能力、教师自主发展能力三章详细讲述了考题所涉及的相关理论知识，帮助考生打牢基础。
第三篇“辨析题”，从题目类型和解题方法两个方面介绍了辨析题，并以近几年的试题为例细致地讲解了每类题型，帮助考生梳理思路、强化方法、吃透真题，让技巧真正“落地”。
第四篇“案例分析题”，详细剖析了常见的教育问题，如学生身心发展问题、课堂管理和班级管理问题、课堂教学问题、教学中的奖惩问题、沟通协调问题等，旨在帮助考生了解常见教育问题、知晓问题产生的原因、把握问题解决的具体措施。
第五篇“教育活动方案设计题”，讲述了教育活动方案的活动主题的制定、方案设计的依据、活动目标的制定，并对不同类型的教育活动设计进行了详细讲解。

《中公版·2024云南省事业单位公开招聘分类考试辅导教材：综合应用能力（D类）》本书适用于云南省事业单位公开招聘分类考试，具有以下特色。
1.针对D类命题特点，贴近考试试题
本书立足于统考试题，结合考试要求和考点，在编写过程中力求涵盖统考考点的知识内容，契合考试要求，针对性强。
2.提供丰富知识，足够备考使用
本书既包括详细的理论讲解，还针对辨析题、案例分析题和教育活动方案设计题设置了专门的章节讲解不同题型的考查特点和作答技巧。
3.体例实用，助你“学得会、做得对”
从整体上看，本书按照“整体科目认知—详解理论知识—分题型详解”的顺序，对综合应用能力（D类）科目及其备考方法等进行了全方位讲解，并利用表格、示例、模板等形式配合通俗易懂的文字讲解，使复杂、枯燥、抽象的理论知识和方法简洁化、直观化、形象化。