中国特色新闻媒介体制

本书是针对中国特色新闻媒介体制的专题研究。全书回答了什么是新闻媒介体制，中国特色新闻媒介体制的基本特征是什么，以及中国特色新闻媒介体制的发展前景如何等问题。全书从新闻媒介组织、新闻管理制度、新闻观念、新闻媒介体制的基本特征、新闻媒介体制的发展前景等几个方面进行论述，分析了中国特色新闻媒介体制的基本现状和发展前景，解答了有关中国特色新闻媒介体制的现实问题。本书的研究有助于促进新闻业与新闻媒体的良性发展，有助于为新闻业提供智力支持和实践指导。

本书是针对中国特色新闻媒介体制的专题研究。全书回答了什么是新闻媒介体制，中国特色新闻媒介体制的基本特征是什么，以及中国特色新闻媒介体制的发展前景如何等问题。全书从新闻媒介组织、新闻管理制度、新闻观念、新闻媒介体制的基本特征、新闻媒介体制的发展前景等几个方面进行论述，分析了中国特色新闻媒介体制的基本现状和发展前景，解答了有关中国特色新闻媒介体制的现实问题。本书的研究有助于促进新闻业与新闻媒体的良性发展，有助于为新闻业提供智力支持和实践指导。

秦  汉  对外经济贸易大学中国语言文学学院讲师、硕士生导师，中国人民大学与美国加州大学圣迭戈分校联合培养博士，*高等教育自学考试命题组成员。在《国际新闻界》《现代传播》《新闻大学》等期刊发表学术论文二十余篇，参编教材《新闻采访写作》，主持并完成北京市社会科学界联合会青年社科人才资助项目，对外经济贸易大学新进青年教师科研启动项目。现主持*人文社会科学研究青年基金项目“中国环境传播的官方话语体系构建研究”。荣获北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛综合一等奖、教案奖与现场展示奖。

中国特色新闻媒介体制：构成分析与发展前景>>><<<目录第1章导论
11问题的提出
12作为根据的体制及其要素构成
13核心概念的界定
131体制同制度、机制的区分
132媒介体制与新闻媒介体制
133新闻媒体体制
14国内外研究现状与不足
15本研究结构与研究方法

第2章新闻媒介体制的运行主体——新闻媒介组织
21新闻媒介组织的基本角色
211自由的新闻媒介组织
212服务的新闻媒介组织
213合理的新闻媒介组织
22当前我国新闻媒介组织的概况
23我国新闻媒介组织的基本角色
231我国新闻媒介组织的角色演变历程
232我国新闻媒介组织基本角色演变趋势

第3章新闻媒介体制的保障——新闻管理制度
31两种基本的新闻管理制度
311职业的新闻管理制度
312宣传的新闻管理制度
32民间新闻的“崛起”对两种基本新闻管理制度的影响
33我国的新闻管理制度
34舆论引导是我国新闻管理制度保障的成功实践

第4章新闻媒介体制的灵魂——新闻观念
41三种基本的新闻观念及其在中国的表现
411新闻宣传主义及其在中国的表现
412新闻商业主义及其在中国的表现
413新闻专业主义及其在中国的表现
42我国新闻观念的基本特征与发展趋势
421我国新闻观念的基本特征
422我国新闻观念的发展趋势

第5章新闻媒介体制的特征
51构成新闻媒介体制的各要素之间的关系
52新闻媒介体制的一般特征
521“同心圆”式结构是新闻媒介体制的基本特征
522新闻媒介体制是一个历史的存在
523新闻媒介体制既依赖于整个社会体制又能够相对
独立地运行
524新闻媒介体制的演变路径与存在形式是多元的
525新闻媒介体制的构建源于新闻观念
526新闻媒介体制规范着具体的新闻传播行为
527新闻媒介体制的实现与演变主要依靠职业新闻传播
主体
53当前我国新闻媒介体制的基本特征
531多种逻辑共同塑造中国特色新闻媒介体制
532多种外部因素影响下的中国特色新闻媒介体制

第6章中国特色新闻媒介体制的未来发展走向

本书是针对中国特色新闻媒介体制的专题研究。全书回答了什么是新闻媒介体制，中国特色新闻媒介体制的基本特征是什么，以及中国特色新闻媒介体制的发展前景如何等问题。全书从新闻媒介组织、新闻管理制度、新闻观念、新闻媒介体制的基本特征、新闻媒介体制的发展前景等几个方面进行论述，分析了中国特色新闻媒介体制的基本现状和发展前景，解答了有关中国特色新闻媒介体制的现实问题。本书的研究有助于促进新闻业与新闻媒体的良性发展，有助于为新闻业提供智力支持和实践指导。

秦  汉  对外经济贸易大学中国语言文学学院讲师、硕士生导师，中国人民大学与美国加州大学圣迭戈分校联合培养博士，*高等教育自学考试命题组成员。在《国际新闻界》《现代传播》《新闻大学》等期刊发表学术论文二十余篇，参编教材《新闻采访写作》，主持并完成北京市社会科学界联合会青年社科人才资助项目，对外经济贸易大学新进青年教师科研启动项目。现主持*人文社会科学研究青年基金项目“中国环境传播的官方话语体系构建研究”。荣获北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛综合一等奖、教案奖与现场展示奖。