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作者陈健、陈春娜、孙莹超
出版社清华大学出版社
ISBN9787302544944
出版时间2020-05
装帧平装
开本16开
定价59元
货号28554658
上书时间2024-11-03
设计基础包括平面构成、色彩构成和立体构成,这三大构成已成为许多艺术院校的必修课程。学习三大构成可为设计课程在构成、色彩和材质理解、动手制作等方面打下基础,对于培养学生的设计素养、创意理念、表现技巧等有着重要的作用。
本书由专业教师在充分掌握了学生的学习规律,并积累了丰富的教学经验的基础上编写而成。本书从三大构成的基础知识点人手,逐步深入,并加入了案例实践和拓展设计,帮助学生提高对三大构成的认识,加深对设计的理解;同时增加了动手的部分,进一步深化设计基础教学内容。第1章平面构成包括点、线、面的基础知识及图形的构成方式。第2章色彩构成包括光与色的关系、色彩的对比与调和。第3章立体构成包括点、线、面、体的形态,半立体构成,并介绍了不同类型的材质。这3章都有案例实践,以加深学生对设计的理解。第4章拓展设计,其设计实践改变了原来设计基础枯燥乏味的学习,使学习变得生动且具有创意。
在本书的编写过程中,编者把教学内容和设计实践相结合。在内容编写上,力求深入浅出,精益求精,每个知识点都配以学生的作品或者对应的插图,务求广大读者能够更好地理解和接受。通过本书,读者不但能系统地学习设计基础理论知识,还可以把创意和设计通过设计实践表现出来,终制作一件设计作品。
本书由陈健担任主编并负责平面构成章节的编写,陈春娜和孙莹超担任副主编,分别负责色彩构成和立体构成的编写,王育群参与部分章节的编写。书中引用了很多优秀的设计作品图,在此向设计者表示感谢。
相信本书能够为职业院校的学生和美术爱好者在学习“设计基础”这门课程时提供帮助,并进一步提高设计素养和创意理念。
本书从平面构成、色彩构成和立体构成三大构成入手,系统介绍三大构成的知识结构,利用丰富的照片和插图进行分析,结合案例实践和拓展设计,把三大构成的知识融入到实际设计当中,把构成知识、设计思维训练与材料应用相结合,增强学生对不同材质、工具、表现技法的运用,进一步加深学生对三大构成的理解,使设计创意实体化。 本书具有较强的实用性和可操作性,易于操作和学习,可为以后的设计学习打下良好的基础,适合职业院校学生以及对设计基础感兴趣的人员使用。
本书从平面构成、色彩构成和立体构成三大构成入手,系统介绍三大构成的知识结构,利用丰富的照片和插图进行分析,结合案例实践和拓展设计,把三大构成的知识融入到实际设计当中,把构成知识、设计思维训练与材料应用相结合,增强学生对不同材质、工具、表现技法的运用,进一步加深学生对三大构成的理解,使设计创意实体化。 本书具有较强的实用性和可操作性,易于操作和学习,可为以后的设计学习打下良好的基础,适合职业院校学生以及对设计基础感兴趣的人员使用。
第1章 平面构成
1.1 从零理解点、线、面
1.1.1 点
1.1.2 线的延续
1.1.3 面的展开
1.1.4 案例实践:点、线、面创意表现
1.2 从图形开始欣赏构成的美
1.2.1 对称
1.2.2 均衡
1.2.3 重复
1.2.4 渐变
1.2.5 近似
1.2.6 变异
1.2.7 密集
1.2.8 放射
1.2.9 案例实践:手机壳的设计与制作
第2章 色彩构成
2.1 色彩的魔力
2.1.1 认识光与色的关系
2.1.2 物体的颜色
2.1.3 色彩的分类
2.1.4 色彩的三要素
2.1.5 色彩的混合
2.1.6 案例实践:色相环、明度推移、纯度推移
2.2 色彩视觉
2.2.1 色彩对比
2.2.2 色相对比
2.2.3 明度对比
2.2.4 纯度对比
2.2.5 面积对比
2.2.6 冷暖对比
2.2.7 案例实践:打造个性面具
2.3 色彩调和
2.3.1 同一调和
2.3.2 类似调和
2.3.3 秩序调和
2.3.4 面积调和
2.3.5 案例实践:家居产品设计应用之抱枕设计
第3章 立体构成
3.1 点、线、面、体的形态
3.1.1 点、线、面、体的形态元素
3.1.2 三维空间中点、线、面的形态
3.1.3 案例实践:轻黏土卡通手办——“捣蛋猪”
3.2 从二维到三维的延展
3.2.1 二点五维构成
3.2.2 半立体构成在三维形态的运用
3.2.3 案例实践:立体纸质装饰画-一《小鲤鱼历险记》
3.3 材质加工与应用
3.3.1 不同类型的材质
3.3.2 材质的运用
3.3.3 案例实践1:综合材料装饰画——《浪漫雨后》
3.3.4 案例实践2:手办制作——“麦兜”卡通角色
第4章 拓展设计
4.1 综合实例1:手包设计——口金包制作
4.2 综合实例2:3D打印——游戏手办模型“独行侠”
参考文献
本书从平面构成、色彩构成和立体构成三大构成入手,系统介绍三大构成的知识结构,利用丰富的照片和插图进行分析,结合案例实践和拓展设计,把三大构成的知识融入到实际设计当中,把构成知识、设计思维训练与材料应用相结合,增强学生对不同材质、工具、表现技法的运用,进一步加深学生对三大构成的理解,使设计创意实体化。 本书具有较强的实用性和可操作性,易于操作和学习,可为以后的设计学习打下良好的基础,适合职业院校学生以及对设计基础感兴趣的人员使用。
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