去年的树 新美南吉 人教版课文作家作品系列 同名作品收入统编语文课文 三年级上册
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作者（日）新美南吉 著，彭懿、周龙梅 译
出版社人民教育出版社
ISBN9787107334825
出版时间2019-05
装帧平装
开本16开
定价25元
货号27893024
上书时间2024-11-03
商品详情
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导语摘要
《去年的树》是“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”中的一本。本书收录了日本童话作家新美南吉的多篇经典童话，如《谁的影子》《小狐狸买手套》《小狐狸阿权》《河》《决斗》《一块铜币》《树的节日》等，在每篇童话中都有个人品德的培养。
商品简介《去年的树》是“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”中的一本。本书收录了日本童话作家新美南吉的多篇经典童话，如《谁的影子》《小狐狸买手套》《小狐狸阿权》《河》《决斗》《一块铜币》《树的节日》等，在每篇童话中都有个人品德的培养。
作者简介新美南吉，1913年出生于日本爱知县。日本天才童话家，在这个世界上仅仅生活了二十九年，却如一颗耀眼的彗星，被后世誉为“日本的安徒生”。其代表作有《去年的树》《小狐狸阿权》《小狐狸买手套》《花木村和盗贼们》等，多篇作品被中国、日本、韩国选为语文教材。 在他的家乡爱知县半天市建有“新美南吉纪念馆”。为纪念新美南吉设立的“新美南吉儿童文学奖”是日本儿童文学重要的奖项之一。
目录
内容摘要《去年的树》是“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”中的一本。本书收录了日本童话作家新美南吉的多篇经典童话，如《谁的影子》《小狐狸买手套》《小狐狸阿权》《河》《决斗》《一块铜币》《树的节日》等，在每篇童话中都有个人品德的培养。
主编推荐新美南吉，1913年出生于日本爱知县。日本天才童话家，在这个世界上仅仅生活了二十九年，却如一颗耀眼的彗星，被后世誉为“日本的安徒生”。其代表作有《去年的树》《小狐狸阿权》《小狐狸买手套》《花木村和盗贼们》等，多篇作品被中国、日本、韩国选为语文教材。 在他的家乡爱知县半天市建有“新美南吉纪念馆”。为纪念新美南吉设立的“新美南吉儿童文学奖”是日本儿童文学重要的奖项之一。
精彩内容
去年的树一棵树和一只小鸟是好朋友。小鸟天天在那棵树的枝头上唱歌，树从早到晚听着小鸟歌唱。
可是，寒冷的冬天快要到了，小鸟不得不跟树分手了。
树说：“再见了，请你明年再来给我唱歌吧。”“好吧，你要等着我啊！”说完，小鸟就朝南方飞去了。
春天又来了。原野上和森林里的雪融化了。小鸟又飞回到好朋友——去年的树那里。
咦？怎么回事？树不见了。只剩下树根还留在那里。
小鸟问树根：“立在这里的那棵树，到哪里去了？”树根说：“被伐木人用斧头砍倒，运到山谷里去了。”小鸟朝山谷里飞去。
山谷里有一座很大的工厂，传来了沙沙的锯木头的声音。
小鸟落在工厂的大门上，问：“大门大门，你知道我的好朋友树在哪里吗？”大门回答说：“你是问树吗？树已经在工厂里被锯成细木条，变成火柴，又被卖到远处的村子里去了。”小鸟又朝村子里飞去。
煤油灯旁边，有一个小姑娘。于是，小鸟问：“小姑娘，你知道火柴在哪里吗？”小姑娘回答说：“火柴已经烧完了。不过，火柴点燃的火苗，还在这盏煤油灯里亮着呢。”小鸟一动不动地盯着火苗，然后为火苗唱起了去年的歌。火苗轻轻地摇晃着，好像很开心的样子。
唱完了歌，小鸟又一动不动地看着火苗。后来，就不知飞到哪里去了。
谁的影子镇子中央有一片空地，空地中央有一个圆圆的影子。
两个孩子从那里经过。
“这是什么影子？”一个孩子问。
“不知道，是什么呢？”另一个孩子歪了歪脑袋。
说完，他们俩就走开了。
落在邮筒上的麻雀说：“那是我的影子。”邮筒哧哧地笑了，并且说：“那么，你飞起来看看吧。”麻雀飞了起来，可是空地中央的影子并没有动。
“看到了吧，那不是你的影子，证据就是即使你飞起来，影子也不动！”邮筒说。
“那会是谁的影子呢？”“当然是我的了。”邮筒微微一笑。
这时，立在邮筒背后的路灯哈哈大笑说：“邮筒的影子是邮筒后面那条七扭八歪的影子。”邮筒回头一看，那里果然是自己那条七扭八歪的影子，脸顿时红了。
“那个影子啊，是我的！”路灯说。
这时传来了一阵洪亮的笑声，响彻四方。
它们仔细一看，原来是一只升到高空中的气球。
“路灯的影子是路灯后面那条细长的影子。”气球得意地说，“那个影子啊，是我的。”没错，从那圆圆的形状来看，影子的确是气球的。
再一看，气球的圆影子真是漂亮啊！
麻雀、邮筒和路灯看看气球，又看看圆圆的影子，羡慕极了。
然而，到了傍晚，太阳落山之后，空地中央那个圆影子就消失了。
大家这时才明白，原来影子是太阳创造的。
乡村的春天，山里的春天春天已经来到了原野上。
樱花开了，小鸟呜叫。
可是，春天还没有来到山里呢。
山顶上还积着白雪。
山里头住着鹿一家。
小鹿出生还不到一年，它还不知道春天是怎么一回事。
“爸爸，春天是什么样的啊？”“到了春天，花就会开。”“妈妈，花是什么样的啊？”“花很美丽。”“是吗？”因为小鹿没有看见过花，所以它还是不知道花是什么样的，也不知道春天是什么样的。
有一天，小鹿自个儿在山里面转着玩。
这时，“咣——”远处传来一个清脆的声音。
“这是什么声音呢？”接着又是一声：“咣——”小鹿竖起耳朵听着。很快，它就被那声音吸引，朝山脚下跑去了。
山下是一片辽阔的原野。原野上樱花开了，飘来了好闻的香味儿。
一棵樱花树下，坐着一位和蔼可亲的老爷爷。
看到小鹿走过来，老爷爷折了一枝樱花，别在了它的小角上。
“哈，送你一根簪（zan）子。趁天还没黑，你快回山里去吧。”小鹿高高兴兴地回到了山里。
听了小鹿的话，鹿爸爸和鹿妈妈异口同声地对它说：“咣的声音，是寺里的钟声。”“你角上插着的，就是花啊！”“当花都开了，当飘来一阵阵宜人的花香的时候，就是春天了！”没过多久，春天也来到了山里，山里各种各样的花都开了。
P1-8
媒体评论——王林（著名儿童阅读推广人）本书是配合统编版义务教育教科书语文一年级上册选编的，目的是增加学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。 《义务教育语文课程标准》明确提出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。” 语文教材中选用了一些作家的作品作为课文，这些课文受到学生的喜爱。“课文作家作品系列”让学生学完课文后，延伸阅读该作家的其他文章，是拓展阅读面、扩大阅读量的重要方式。
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