成语故事

《成语故事》是"中文分级阅读"文库k2中的一本。
　
　　本书从五帝夏商周到唐宋元明清，以清晰的历史朝代为脉络，精心遴选常用的成语，本着儿童性、经典性、当代性的原则，精心编创，以优美、流畅的现代母语重述，以现代价值解读，致力于打造一套适合当代儿童阅读的成语故事，给予每个儿童应有的中国记忆。

　　
　　亲近母语研究院
　　致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供高品质的儿童阅读与母语教育产品和服务，以培育有中国根基的世界公民为宗旨，以教育重建社会为使命。先后研发并出版过《日有所诵》《我爱吟诵》《中国老故事》等图书。策划并举办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、"阅读改变中国"年度评选等活动在全国有很大影响。为近5000所学校提高专业的儿童阅读和母语教育服务，并培养了十多万儿童阅读师资。

　　
　　孜孜不倦 01 网开一面 03 太公钓鱼，愿者上钩 06 呆若木鸡 08 推己及人 11 大公无私 14不耻下问 16 余音绕梁 19 唇亡齿寒 21 种瓜得瓜，种豆得豆 23 退避三舍 25 卧薪尝胆 28起死回生 31 孟母三迁 34 怒发冲冠 37 负荆请罪 39 纸上谈兵 41 围魏救赵 44 鸡鸣狗盗 46 毛遂自荐 49 奇货可居 52
　　一字千金 54 指鹿为马 56 破釜沉舟 58 项庄舞剑 60 四面楚歌 64 背水一战 67 多多益善 70 千钧一发 72 悬梁刺股 74 举案齐眉 76
　　敝帚自珍 80 老当益壮 83 投笔从戎 86 不入虎穴，焉得虎子 89 半途而废 92 望梅止渴 94 三顾茅庐 96 如鱼得水 99
　　刮目相看 101 万事俱备，只欠东风 104 乐不思蜀 108 闻鸡起舞 110 草木皆兵 113 铁杵磨成针 115 开卷有益 117 熟能生巧 119 程门立雪 122 八仙过海，各显神通 124

《成语故事》是"中文分级阅读"文库k2中的一本。
　
　　本书从五帝夏商周到唐宋元明清，以清晰的历史朝代为脉络，精心遴选常用的成语，本着儿童性、经典性、当代性的原则，精心编创，以优美、流畅的现代母语重述，以现代价值解读，致力于打造一套适合当代儿童阅读的成语故事，给予每个儿童应有的中国记忆。

　　
　　亲近母语研究院
　　致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供高品质的儿童阅读与母语教育产品和服务，以培育有中国根基的世界公民为宗旨，以教育重建社会为使命。先后研发并出版过《日有所诵》《我爱吟诵》《中国老故事》等图书。策划并举办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、"阅读改变中国"年度评选等活动在全国有很大影响。为近5000所学校提高专业的儿童阅读和母语教育服务，并培养了十多万儿童阅读师资。

亲近母语的这套《中文分级阅读文库》令人惊喜和钦佩。基于严谨的、专业的、系统的中文分级阅读标准，他们为孩子们提供了一套分级更加科学、视野更加开阔，并且极富趣味性与多元性的阅读范本，该文库是中国分级阅读所取得的丰硕成果。
——儿童作家、国际安徒生奖获得者 曹文轩

儿童的阅读就像爬楼梯，想不分级都不行。所以，有的只是潜在的分级，或显在的分级，无效的分级，或有效的分级，低效的分级，或高效的分级。亲近母语和果麦联合打造的《中文分级阅读文库》，提供的不仅是一种显在、明晰的分级阅读，而且还将是有效乃至高效的分级阅读。
——学者、作家、翻译家  朱自强

家长们经常会为给孩子选什么书发愁。《中文分级阅读文库》能够从儿童出发，合理配餐，科学分级，选品突出了经典性、母语性、教育性，以及版本的权威性。值得每个家庭阅读和收藏。
——北京清华大学附属小学校长 窦桂梅