把孩子培养成财富
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作者卢勤
出版社浙江文艺出版社
ISBN9787533954697
出版时间2019-01
装帧平装
开本16开
定价32.8元
货号26439558
上书时间2024-11-02
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
卢勤是能懂孩子心灵的家庭教育专家，她开创了有中国特点的家庭教育，影响了新一代家长的教育理念。本书是新时代父母的家教指南。
作者简介
卢勤长期主持《中国少年报》《知心姐姐》栏目，被广大少年儿童及父母热情地称为“知心姐姐”。她以亲切、平易、认真、深情及独具特色的亲和力，影响了一代又一代少年儿童，守护着孩子们心中的希望。她曾获中国新闻工作者奖“韬奋新闻奖”“中国内藤国际育儿奖”、联合国颁发的“支持儿童”杰出成就奖，并获“全国优秀少年儿童工作者”“中国保护未成年人杰出公民”“全国三八红旗手”“巾帼建业标兵”等称号。
卢勤的著作都是超级畅销书，总发行量超过700万册，荣获国家第六届、第八届“五个一工程奖”，中国图书奖等多种大奖。卢勤在全国各地巡回演讲数千场，是中央电视台、中国教育电视台、北京电视台等多家传媒名牌栏目的常邀嘉宾，深受千万家长和孩子的爱戴。
目录
前言
第一章 家庭教育新概念
一 做孩子喜爱、敬佩的父母
1．跟孩子一起贴近时代
2．用孩子易于接受的家教
3．好父母的言传身教
4．赏识教育如温暖阳光
5．哈佛女生的家教启示
二 家教中的正能量
1．要做人中人，不做人上人
2．多传正能量，少给负信息
3．要陪孩子成长，不要替孩子成长
4．多用肯定式，少用否定语
5．首先注重帮孩子立身
6．维护孩子的尊严
第二章 给孩子一片成长的天空
一 今天的孩子缺什么
1．缺失童年快乐
2．缺失学习动力
3．缺失精神文化
4．缺失亲情沟通
5．缺失成就感
二 成长比分数更重要
1．成长比成功重要——输得起的孩子最成功
2．经历比名次重要——让孩子接受挫折教育
3．对话比对抗重要——别跟孩子较劲
4．付出比给予重要——给孩子爱你的机会
三 成长的天空
1．成长需要梦想——“放飞你的梦想
2．成长需要尊严——“把头抬起来
3．成长需要包容——“我已经原谅你了
4．成长需要自由——“你的奇思妙想真不错
5．成长需要宣泄——“我听你说
6．成长需要肯定——“孩子，你真了不起
7．成长需要磨难——“跌倒了，爬起来
8．成长需要沟通——学会倾听，学会倾诉
第三章 让孩子做最好的自己
一 让孩子拥有阳光人格
1．让孩子学会关心学会爱
2．让孩子有成功的信念
3．让孩子有自信心
4．让孩子有快乐观
5．让孩子有坚强意志
6．让孩子有责任感
7．让孩子有正确的比较观念
二 给孩子成功的力量
1．赏识的力量——相信你能行
2．信任的力量——你很重要
3．发现的力量——你是奇迹
4．评价的力量——你做得真好
内容摘要
卢勤是能懂孩子心灵的家庭教育专家，她开创了有中国特点的家庭教育，影响了新一代家长的教育理念。本书是新时代父母的家教指南。
主编推荐
卢勤长期主持《中国少年报》《知心姐姐》栏目，被广大少年儿童及父母热情地称为“知心姐姐”。她以亲切、平易、认真、深情及独具特色的亲和力，影响了一代又一代少年儿童，守护着孩子们心中的希望。她曾获中国新闻工作者奖“韬奋新闻奖”“中国内藤国际育儿奖”、联合国颁发的“支持儿童”杰出成就奖，并获“全国优秀少年儿童工作者”“中国保护未成年人杰出公民”“全国三八红旗手”“巾帼建业标兵”等称号。
卢勤的著作都是超级畅销书，总发行量超过700万册，荣获国家第六届、第八届“五个一工程奖”，中国图书奖等多种大奖。卢勤在全国各地巡回演讲数千场，是中央电视台、中国教育电视台、北京电视台等多家传媒名牌栏目的常邀嘉宾，深受千万家长和孩子的爱戴。
精彩内容
5.哈佛女生的家教启示对于汤玫捷，与其说机会等她，不如说她找机会。积极的人生，开阔了她的眼界，而她这种积极的心态和性格，是她父母从小放飞了她的心灵——做到你自己最好的状态。
19岁的上海女孩汤玫捷，上的高中是上海的一所普通中学，但是却成为2005年国内唯一一个被美国哈佛大学提前录取的中国学生，更获得了哈佛校长提供的每学年4.5万美元的全额奖学金！
这个在中学400名学生中排名仅在百名左右的普通女生，究竟具有何种魅力，居然让世界名校为她敞开大门？哈佛究竟看中了她什么？
说真的，我也特别想知道答案。
一个星期天，汤玫捷和北京电视台的编辑记者一起走进了我的办公室。我觉得眼前一亮：真漂亮！汤玫捷特健美，个子高挑，说话朴实。
“你就是2005年的‘哈佛女孩’？”我好奇地问。
“我叫汤玫捷。请别叫我‘哈佛女孩’，我不喜欢这个叫法。我是地地道道的中国制造——MADEINCHINA！”汤玫捷说话干脆利索。
“哈佛究竟看中你什么呢？”我一上来就迫不及待地问。
汤玫捷笑了，“狡猾”地解释说，她的一个校友，专门去哈佛招生办打听了关于为什么录取自己的事。那里的老师讲了三点：第一点，汤玫捷这个人很严谨，有很好的学术背景，而且在许多比赛当中，获得了让哈佛认可的奖项。第二点，汤玫捷上高二时，曾作为上海唯一一名中学生赴美学习过一年，在这一年的经历中，汤玫捷给美国当地学校和所有与她交往过的同学和家长都留下了非常好的印象；美国的历史老师更是在推荐信中夸奖说：“汤是一个热情、勇敢、自信、不太一样的中国学生……”第三点，进哈佛也要经过一系列考试，完成一系列申请材料，在这些方面，汤玫捷都做得很好，毫不逊色于其他的申请者。
其实，汤玫捷的“勇敢、自信”，正是来自她不一样的个人经历。
汤玫捷的父亲是一名中学教师，母亲是一名工人。夫妇俩对女儿唯一的要求是：“做到你自己最好的状态。”因此，他们从不把女儿按在题海之中，从不过分关注女儿的分数、排名，也从不认为女儿参加社会活动是在浪费时间。小学时，汤玫捷就以全票当选了中队长；从初中起，她在上海市红领巾理事会担任小理事，还做过小记者、校刊主编，办过网站，出过指导小朋友上网的小手册……那些大大小小的包括“上海市十佳少先队员”“上海市青少年溜溜球比赛第三名”等76个市级以上的奖项，都从另一个方面映衬出汤玫捷多彩的青春年华。对此，她深有感触地对我说：“在我成长的经历中，自己好像没参加过什么培训班。兴趣就是最好的老师。只要是我喜欢的，我就一定会去做！”“那么，你都喜欢什么？”我问她。
汤玫捷又笑了。“喜欢旅游啊。可我旅游有两个原则：一是不跟旅行团走，二是不要导游。跟着旅行团走的最大坏处就是，到一个景点拍一堆照片，然后赶鸭子似的轰你上车，急匆匆奔向下一个景点……这种方式我特不喜欢。所以，不管在美国还是在中国，我都是选择自助式旅游。”“不要导游又是为什么呢？”我有些不明白。
“我看到的世界，不是一个导游能够用语言描述的，而是一个我自己用心感受到的世界。就说一些名胜古迹吧，人们首先就会想到很具体的标志性建筑，但实际上，那些东西离寻常百姓的生活非常遥远。打个比方说，北京人不会天天去天安门吧，我在上海当然也不会每天爬一趟明珠塔……是这样吧？太不实际了！离人们的生活太远了！所以，我旅游的时候，从不以一个游客的心态去观看一个城市，而是融入其中，悄悄地关注人们是怎样在那里生活的。要想做到这一点，就不能光听别人的解说，还得靠自己走遍那片土地。而且我认为，在一个人的成长历程中，‘行万里路，读万卷书’，还应该再加上一条——‘和万人交流’，这才是完美的学习。”“看来，你比较看重的是经历，是自己的所见所闻、所思所想。这一点我很赞同。”我高兴地说，“在我们周围，有些人外出旅游就是遵循‘上车就睡觉，下车就尿尿，到处去拍照’的模式，结果只能是‘回家啥也不知道’！这正是因为他们没有用心去体验，身在心没在。”“太对了！”汤玫捷提高嗓门说，“依我看，这个道理跟素质培养其实差不多嘛。比方说上美术班，你一进去，指导老师就像导游一样，告诉你这个世界是怎样的，这一笔应该怎样画，那一笔应该涂成什么颜色……可我认为，真正的美术学习不是这样一个过程，而应该是一个人在成长过程中，出于对美的热爱，对美的追求，用自己的心去操纵手中的画笔，自己走进这个门。”汤玫捷说得很对，进兴趣班、参加各种比赛……其实只是一种经历。只要是自己愿意做的，就只管去做好了！有没有名次真的并不重要，重要的是，自己有没有感受。
聊到开心的时候，汤玫捷还忍不住告诉我说，就在升高二的那年夏天，她和一个好朋友计划去安徽自助旅游；由于知道父母肯定不会支持，于是她俩就隐瞒了真相，把这趟出游说成是一次夏令营活动；结果没等回来事情就彻底穿帮了，她还被爸妈责罚一个多月不准出门。对此，汤玫捷却毫不后悔：“我觉得这是一个选择问题。与其说要帮助一个人提高素质，达到未来的某种成功，倒不如让他从小就学会选择。”汤玫捷和同学的这次私自出游虽然受了罚，却也证明了她很有能力。她的爸爸妈妈发现，孩子离开大人半个多月，没缺胳膊没少腿，就连旅行袋和行李也都完好无损地带回来了，不但先前自己担心的“钱被抢了”“包搞丢了”之类的事根本没有发生，而且看到女儿这一路上玩得特别开心，还体会到了很多东西，以后也就不再过多地干涉她了。后来，女儿远赴美国进行一年的学习交流，父母几乎就没担心过，始终坚信自己的孩子一定能行。
“说真的，假如没有这么一段经历，我的父母肯定会说：美国太危险了！”对这一点，汤玫捷显得很自豪。
的确，美国学校之所以最终确定选她，重要的一点就是，她的人际交往能力特别强。
而汤玫捷也是抱定了“和万人交流”的信念去美国的。
美国希德威尔私立中学是华盛顿地区一所著名的中学，云集着上流社会的子弟，克林顿总统的女儿就曾经在这所学校读过书。学校每年都会招收两名中国留学生。可是长期以来，中国学生却给美国孩子留下了这样一种印象：不爱说，不爱笑，更不爱户外运动，整天就知道埋头傻学，学得像木头桩子一样；数学成绩好有什么了不起？物理课上有出色表现又能怎么样？要是有种的话，就跟我们去体育场，和我们比试比试。
所以，希德威尔中学校长到上海复旦附中挑选交流学生时就提出要求：最起码来交流的这个孩子得能说话，千万不要来了又不说话，待上一年就走！既然是交流嘛，美国人希望的就是，你能满足他们对中国的好奇，更希望你给他们带去自己国家的不同文化。
汤玫捷在美国学习了9个月后，彻底扭转了全校师生和当地居民对中国孩子的印象。
到美国后，汤玫捷就读于11年级。但是，她所选修的课程却跨遍了所有年级，有些甚至还是大学的内容。在国内，她的英语还算不错；可是到了美国，立刻就显出了差距。不过，这可难不住自信的汤玫捷，聪明的她很快就找到了提升英语水平的方法。在她寄宿的美国家庭中，女主人是个学历史的自由撰稿人。虽然每天忙忙碌碌，但有遛狗的习惯。所以每到那时，汤玫捷就会放下手中的事，风雨无阻地陪着这位“临时妈妈”每天遛狗一个半小时，还陪着她养鱼、喂猫……你可千万别小看每天的这一个半小时。“收获也许是在‘新东方’里待几周都不能达到的。”汤玫捷这样说。
汤玫捷与“临时妈妈”的谈话内容，论远纵横天下以及200年的美国历史，论近则囊括当下的所有新闻；她还天天坚持翻阅英文报纸，对某一则消息有了自己的想法后，就找机会和“临时妈妈”议一议。就这样，只用了小半年的时间，她就出色地过了语言关，那发音，那语调，听起来都相当的“美国化”了。
正如希德威尔中学希望的那样，汤玫捷不但爱说爱笑爱交流，而且在运动场上也时常可以看见她的身影。
“打篮球我会抢着第一个运球上篮，冲浪时我也是第一个踏上冲浪板。我并不知道冲浪有很多危险，甚至我还不会游泳！但是，如果我想做一件事，就会对事情的结果有个大致估计，然后便坚决去做！曾经有人说，我被哈佛录取有着这样那样的原因。其实要我说，倒不如说哈佛觉得这个孩子有一种强烈的好奇心，对新鲜事物感兴趣，而且上手快，掌握得也快，体现了一种勇敢和自信，以及百分之百的投入热情。哈哈，我是不是有点‘老王卖瓜’啊？”人常说见多识广，美国作家威廉？福克纳也说过：“不要竭尽全力和你的同僚竞争；你应该在乎的是，你要比现在的自己强。”对于汤玫捷，与其说机会等她，不如说她找机会。积极的人生，开阔了她的眼界，而她这种积极的心态和性格，是她父母从小放飞了她的心灵——做到你自己最好的状态。
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