• 狐狸和仙鹤
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狐狸和仙鹤

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作者改编 [韩]金振洛,编译 郭文蕊

出版社中国人民大学出版社

ISBN9787300221717

出版时间2016-01

装帧平装

开本其他

定价98元

货号23930242

上书时间2024-11-02

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言
序言

导语摘要

容简介 

《狐狸和仙鹤》名画名著绘本

本书包括五部分内容。

1. 名著故事:本书以绘本的形式讲述了《狐狸和仙鹤》的名著故事,以西方现实主义画家库尔贝的绘画风格为蓝本,完成了《狐狸和仙鹤》所有的插画。

2. 画家简介:本绘本故事之后对现实主义画家库尔贝的生平及风格做了简单介绍。

3. 作家介绍:本书对名著故事的作者生平及故事背景做了简单介绍。

4. 画家代表作:本书展示一幅现实主义画家库尔贝的原作品,详细分析画家的绘画风格。

5. 读后思考:本书既有故事的启迪和感悟,又有对故事情节和绘画风格的感受与思考练习。

《狐狸和仙鹤》幼儿活动用书(含手工材料包)

根据《狐狸和仙鹤》名画名著绘本所作,以西方现实主义画家库尔贝的美术作品为中心,设计相应年龄段幼儿能够理解和开展的活动课题。

 

《狐狸和仙鹤》教师/家长指导用书

介绍库尔贝的作品、风格、绘画特点与技巧等,帮助学生理解和欣赏名家名画,方便教师或家长指导幼儿进行活动。



作者简介
关于画家和画风
库尔贝 Gustave Courbet (1819—1877年)
库尔贝于1819年出生于法国的一个富有的农场主家庭,曾在皇家中学和贝桑松美术学院学习作画,1841年,在巴黎开始学习法律。在学习法律期间,库尔贝仍然倾注了大量的时间与精力在美术学习上,他还经常去卢浮宫博物馆研究展出的*美术巨作。1844年,库尔贝画的一幅名为《带黑狗的自画像》入选参加每年定期举行的公共美术展览会,从此,库尔贝一举成名。当时的美术界长期以来形成的是一种奢华的画风,画作中大多体现的是富有或有权势的人,而库尔贝独树一帜,以穷苦农民为自己画作的主角,将他们的生活原貌及思想情感真实地体现出来。他在描绘人物时,没有去做过多的修饰,这与当时的美术界显得格格不入。但库尔贝并没有妥协,他主张绘画要按照事物的真相去描绘。由于库尔贝的努力,美术界掀起了一场现实主义的新思潮。原本在美术界,人们只注重描绘美好虚幻的景象,而
在库尔贝之后,人们开始更多地关注社会现实。
画风特色:如实反映现实生活

关于作家和作品
伊索Aesop(约前620年-前560年)
伊索,才华横溢的讽刺作品巨匠。 《伊索寓言》距今已有2500年的历史,据传是由古希腊的一位名叫伊索的作家编写而成的。但对于伊索本人,我们却找不到更多详细的历史资料。《伊索寓言》是一部著名的寓言集,其中大部分故事的主人公都不是人,而是动物,甚至还有掌管大海、河流、太阳、风等自然万物的神。故事中蕴涵着丰富的人生智慧与哲学道理。《伊索寓言》起初并没有这么多的故事,后来,传入各个国家,又陆陆续续地增添了许多新的故事。很多人都是听着《伊索寓言》的故事长大的,只要提到“寓言”,先想到的就是《伊索寓言》。《伊索寓言》中的故事大多反映了人们在生活中常见的场景,故事并没有一味地去进行道德教化,而是传达给人们一些方便实用的智慧及经验。我们可以从故事中看到有人使用小聪明来欺骗对方;有人向强者卑躬屈膝。而《伊索寓言》之所以能够超越时间和空间,依然让现代各国人喜爱,一个重要原因还在于,故事中令人捧腹的幽默语言和那些饶有趣味的故事情节。

改编者
金振洛,韩国首尔大学教授

目录


内容摘要

容简介 


《狐狸和仙鹤》名画名著绘本


本书包括五部分内容。


1. 名著故事:本书以绘本的形式讲述了《狐狸和仙鹤》的名著故事,以西方现实主义画家库尔贝的绘画风格为蓝本,完成了《狐狸和仙鹤》所有的插画。


2. 画家简介:本绘本故事之后对现实主义画家库尔贝的生平及风格做了简单介绍。


3. 作家介绍:本书对名著故事的作者生平及故事背景做了简单介绍。


4. 画家代表作:本书展示一幅现实主义画家库尔贝的原作品,详细分析画家的绘画风格。


5. 读后思考:本书既有故事的启迪和感悟,又有对故事情节和绘画风格的感受与思考练习。


《狐狸和仙鹤》幼儿活动用书(含手工材料包)


根据《狐狸和仙鹤》名画名著绘本所作,以西方现实主义画家库尔贝的美术作品为中心,设计相应年龄段幼儿能够理解和开展的活动课题。


 


《狐狸和仙鹤》教师/家长指导用书


介绍库尔贝的作品、风格、绘画特点与技巧等,帮助学生理解和欣赏名家名画,方便教师或家长指导幼儿进行活动。



主编推荐
关于画家和画风
库尔贝 Gustave Courbet (1819—1877年)
库尔贝于1819年出生于法国的一个富有的农场主家庭,曾在皇家中学和贝桑松美术学院学习作画,1841年,在巴黎开始学习法律。在学习法律期间,库尔贝仍然倾注了大量的时间与精力在美术学习上,他还经常去卢浮宫博物馆研究展出的*美术巨作。1844年,库尔贝画的一幅名为《带黑狗的自画像》入选参加每年定期举行的公共美术展览会,从此,库尔贝一举成名。当时的美术界长期以来形成的是一种奢华的画风,画作中大多体现的是富有或有权势的人,而库尔贝独树一帜,以穷苦农民为自己画作的主角,将他们的生活原貌及思想情感真实地体现出来。他在描绘人物时,没有去做过多的修饰,这与当时的美术界显得格格不入。但库尔贝并没有妥协,他主张绘画要按照事物的真相去描绘。由于库尔贝的努力,美术界掀起了一场现实主义的新思潮。原本在美术界,人们只注重描绘美好虚幻的景象,而
在库尔贝之后,人们开始更多地关注社会现实。
画风特色:如实反映现实生活

关于作家和作品
伊索Aesop(约前620年-前560年)
伊索,才华横溢的讽刺作品巨匠。 《伊索寓言》距今已有2500年的历史,据传是由古希腊的一位名叫伊索的作家编写而成的。但对于伊索本人,我们却找不到更多详细的历史资料。《伊索寓言》是一部著名的寓言集,其中大部分故事的主人公都不是人,而是动物,甚至还有掌管大海、河流、太阳、风等自然万物的神。故事中蕴涵着丰富的人生智慧与哲学道理。《伊索寓言》起初并没有这么多的故事,后来,传入各个国家,又陆陆续续地增添了许多新的故事。很多人都是听着《伊索寓言》的故事长大的,只要提到“寓言”,先想到的就是《伊索寓言》。《伊索寓言》中的故事大多反映了人们在生活中常见的场景,故事并没有一味地去进行道德教化,而是传达给人们一些方便实用的智慧及经验。我们可以从故事中看到有人使用小聪明来欺骗对方;有人向强者卑躬屈膝。而《伊索寓言》之所以能够超越时间和空间,依然让现代各国人喜爱,一个重要原因还在于,故事中令人捧腹的幽默语言和那些饶有趣味的故事情节。

改编者
金振洛,韩国首尔大学教授

精彩内容

绘本书摘 

“咦?仙鹤啊,你怎么不吃呢?”

狐狸呼噜噜地喝着自己盘子里的汤,很快就喝完了。

可是仙鹤面前的盘子动也没动。

 

“你不喜欢喝吗?来来来,给我吧,我来喝。”

狐狸拿过仙鹤面前的那盘汤,一下子喝了个底儿朝天。

 

咕咕,咕噜噜……

仙鹤又气又饿。肚子直叫唤。

“狐狸啊,我先回家了。”

 

“哦,好吧,以后常来啊!”

狐狸一边偷笑,一边向仙鹤摆摆手告别。

现在你知道狐狸为什么没有朋友了吧?

 

这天,狐狸又遇到了仙鹤,仙鹤对它说:

“狐狸啊,想不想去我家玩啊?我准备了好吃的招待你。”

 

狐狸听了,十分高兴。

“真的吗?好的,我一定去。”

 

笃笃笃,不一会儿,狐狸就来到了仙鹤的家。

“哦,你来了,快请进,快请进。”

仙鹤赶紧迎了出来。

 

狐狸一边吸着鼻子,一边走进了仙鹤的家:

“咦?做了什么好吃的呢?好香啊!”

 

桌子上放着两个细长的瓶子,里面有香喷喷的肉。

狐狸看了直流口水。

 

“太好了,我爱吃肉了!仙鹤啊,你真够朋友。”

“我准备了好多呢,你多吃点儿。”

 

可是……

瓶子口太细了,狐狸怎么也吃不到瓶子里的肉。

 

它一会儿撮着嘴,一会儿伸长舌头去够。

可还是吃不到。

 

“狐狸啊,你怎么不吃呢?”

仙鹤把细长的嘴伸到瓶子里,吃着香喷喷的肉。

可是,狐狸呢,只能在一旁看着流口水。

 

“哎呀,你不喜欢吗?那给我吧,我来吃。”

 

咕咕,咕噜噜……

狐狸饿得肚子直叫唤。

 

可是,它一点儿办法也没有,只能垂头丧气地回家去了。

 

代表作欣赏

奥南的葬礼

Gustave Courbet(1819—1877年)

1849—1850年│ 画布油画 │668cm×315cm │巴黎奥赛美术馆

 

“我不会画天使,因为我从来没有见过他们。”西方美术史上著名的现实主义画家——库尔贝曾说过这样一句话。那么,他这句话,究竟跟自己的作品有什么样的关系呢?以前,有很多人描绘天使或魔鬼等并非真实存在的形象,这些其实都是由画家依靠自己的想象力画出来的。库尔贝则对这种没有根据自己亲眼所见就画的画很不以为然。他主张按照眼睛所看到的真相去作画。库尔贝的画作多以穷苦农民为主角,将他们的生活原貌与思想情感真实地体现出来。如我们所选的这幅名为《奥南的葬礼》的画。整幅画面如实地再现了一个普通的葬礼仪式的场景,真实得就像是葬礼正在进行一般。而库尔贝想要表达的正是这样,死者是谁似乎并不重要,他想揭示的是人们在死亡面前表现出来的麻木冷漠和无动于衷。通过对生活在自己周围的人的真实描绘,库尔贝深刻地刻画了这一社会真相。

 

读后思考

回忆一下刚才看过的故事内容,并给爸爸、妈妈和其他小朋友讲一讲,这样会提高记忆力、思考能力还有表达能力哦!

◇ 仙鹤去了狐狸家,可是它吃不到狐狸为它准备的美食,这是为什么呢?

◇ 想一想,狐狸在受到仙鹤的邀请时,心情是怎么样的呢?

◇ 狐狸为什么没有朋友呢?

◇ 说一说狐狸要想交到朋友,应该怎样去做呢?

 

看图说话

图画可以促成各种思维的形成,那么,请你来谈一谈自己的想法吧!

◇ 回想自己在动物园看到的狐狸和仙鹤的样子,再观察故事书中的狐狸和仙鹤,

说一说有什么样的感觉。

◇ 狐狸和仙鹤因为什么而彼此不和呢?

◇ 观察仙鹤的嘴的形状,说一说它更适合用什么样的工具来吃东西。

 

儿童活动用书书摘 

进入库尔贝的美术世界

1 传统民间画中的鱼

仔细观察自然事物,然后再仔细描绘

活动简介

观察库尔贝的作品——《鳟鱼》和传统民间画中的鱼的样子,然后照着画出一条鱼来。

《鳟鱼》

准备材料

彩色铅笔、彩色软蜡笔

活动目标

● 提高孩子的操作能力。

● 提高孩子的表现力。

● 提高孩子的观察能力。

活动方法

1. 先来欣赏之后提供的库尔贝作品——《鳟鱼》。

2. 说一说库尔贝的绘画特征——库尔贝为了能够更加真实地表现出自然事物的原貌,经常要观察很久才开始画画。

3.仔细观察这幅被钓上来的鳟鱼,然后说出鱼身上的各个部位。(鱼鳞、鱼鳃、胸鳍、尾鳍)

4.仔细观察传统民间画中的鱼,并说一说传统民间绘画的相关知识。

5. 在活动页上画一条鱼,要尽可能画得真实,不要做任何修饰。

这幅画是库尔贝的作品——《鳟鱼》。昏暗的海岸边,一条被钓上来的鳟鱼临死挣扎着。画家库尔贝以解剖学家一般独特的视角将这条鱼画得活灵活现。

库尔贝不喜欢为了让画面看起来更美,而故意去做一些修饰。他为了将事物的原本面貌真实地表现出来,经常要对所描绘的对象观察很久才开始画画。



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