中国诗学（第三十四辑）

《中国诗学》第34辑           目  次

诗学理论

中国文学批评课·序说…………………………张伯伟   

诗学文献学

别集整理定名刍议…………………………李小龙   

潘岳诗歌辨析五则…………………………王学军

唐诗疑伪考辨七则…………………………孙利政

明代唱和诗集综论…………………………王天觉

诗歌史

《诗经》与燕礼的生成、定型与发展…………………张晓宇 邵炳军

《楚辞·大招》创作时间考辨……………………………任哨奇

论杜甫五古体法的承变………………………………魏珞宁

杜甫长篇五古的空间性——以《自京赴奉先县咏怀五百字》、《北征》为中心…………张德懿

杜甫诗歌声律形式的创格及其影响……………………曾  思

《秋兴八首》：作为经典文本的朝鲜追和诗……………………马 琳

篇制冲突与诗体再造——韩愈八句体五古的艺术创格……………………叶汝骏

北宋诗与史的离合与蜀汉正统倾向……………………宋皓琨

论欧阳修《采桑子》鼓子词的体制和创作动机………张明华、张玲

佛禅诸趣——黄庭坚《演雅》内涵再探………………………张  峰

作为“诗人”的晚宋临安高僧——宋僧居简《送高九万菊磵游吴门序》考论………张  硕

清代江南文人夫妻的唱和风致——以随园女弟子为中心………………………………苑丽丽

从日辑《清百家绝句》看江户后期的清诗接受………钱佳楠

诗学史

《文心雕龙·章句》“而体之篇”句考辨……………………王豪

“浙东唐诗之路”上的兰亭诗会刻石……………………刘重喜

胡应麟“体以代变，格以代降”说释证……………………徐隆垚

由杜入陆——张谦宜对陆游诗学的解读与接受……………………林雨鋈

乾嘉时期吴梅村诗注文献与政治的离合……………………陈灿彬

朱陆相济

——论施闰章理学思想的诗学运用……………………庞晚婧

《诗女史》的编纂及其文学史意义……………………罗超华

牟宗三对杜诗的褒贬及其矛盾之分析……………………徐啸雨

学术综述

近四十年桐城派诗学研究综述——基于书院文化视角的回顾与展望……………………黄振新

文献辑录

黄虞稷佚作辑考…………………汪冬贺

钱仪吉家庭成员及其诗歌辑考……………………任  群

李雯佚序三篇

——兼谈其交游与生平……………………王  春

《全清词·顺康卷》漏收1727首补目（一）……………………张  炎

《中国诗学》本辑刊载张伯伟《中国文学批评课》讲《序说》，李小龙《别集整理定名刍议》等诗学文献学论文、《<诗经>与燕礼的生成、定型与发展》《<楚辞·大招>创作时间考辨》《<秋兴八首>作为经典文本的韩国追和诗>》等诗歌史论文、《<文心雕龙·章句> “而体之篇”句考辨》《乾嘉时期吴梅村诗注文献与政治的离合》等诗学史论文，另有《近四十年桐城派诗学研究综述》及《黄虞稷佚作辑考》等文献辑录，都以求实创新为宗旨，运用各种方法对中国古典诗学进行广泛深入的新开拓。 

巩本栋，1955年生，文学博士，历任南京大学中国思想家研究中心副研究员、研究员、南京大学中文系教授、博士生导师、韩国延世大学校中文系客座教授(2003--2004)，并兼任中国宋代文学研究会理事、南京大学《中国思想家评传丛书》副主编、南京大学人文社会科学高级研究院驻院学者。主要从事中国文学史、中国思想史、中国学术史和域外汉籍等方面的研究。著有《宋集传播考论》(中华书局，2008)、《唱和诗词研究》(中华书局，2013)等。

蒋寅，1959年生，文学博士，曾任中国社会科学院文学研究所研究员。现任华南师范大学文学院教授、博士生导师。中国古代文学理论学会副会长、国际东方诗话学会副会长、国家古籍保护工作专家委员会委员、唐代文学学会常务理事、《文学评论》编委。著有《大历诗风》《大历诗人研究》《王渔洋事迹征略》等。

《中国诗学》第34辑

中国文学批评课：序说          张伯伟

一、课程由来

    “中国文学批评史”作为一门现代学术中的学科，在中国已有百年历史。在其初创期，南京大学对该学科的建设做出了卓越的贡献。众所周知，部国人撰写的批评史，是1927年时在金陵大学（今南京大学）任教的陈钟凡先生的《中国文学批评史》。其后郭绍虞在1934年出版了《中国文学批评史》上卷，在材料和方法上奠定了这一门学科的基础。郭氏之后，资料更为详赡，分析更趋细密，体系更有新创的，是故南京大学教授罗根泽先生的《中国文学批评史》。虽然这部书未及以完整的面目问世（罗氏生前近印出先秦至晚唐五代部分，两宋阶段是作为其遗著出版的），但由于以上诸特点，此书一向受到中外学术界的普遍重视。二十世纪三四十年代，有关文学批评的著作兴盛一时，如方孝岳的《中国文学批评》、朱东润的《中国文学批评史大纲》、朱自清的《诗言志辨》、傅庚生的《中国文学批评通论》等。不久前在南京大学图书馆发现的胡小石先生《中国文学批评史》抄本（有胡先生批注），可能是实际早的中国文学批评史著作（目前正在整理中，拟交付商务印书馆收入“中国现代学术名著丛书”）。在资料的辑注方面，则有王焕镳编的《中国文学批评论文集》（1936）和程千帆先生用于金陵大学授课而编的《文学发凡》（1943，后易名为《文论要诠》，又改为《文论十笺》），尤其是后者，通过富有匠心的编排，显示出以中国文论资料建立文学理论系统并颉颃西洋的用心。对于中国文学批评史上重要专著的研究，也在这一时期得到重视。以《文心雕龙》和《诗品》为例，其奠基之作，就有黄侃的《文心雕龙札记》（1927）和陈延杰的《诗品注》（1927）。《文心雕龙札记》虽然是早年在北京大学和武昌高等师范学校讲授，但其书三十一篇中，《原道》以下的十一篇是他去世后，在中央大学《文艺丛刊》的纪念专号上刊出。《诗品注》则是在中央大学（今南京大学）的授课讲义。其它如范文澜的《文心雕龙注》（1929）、刘永济的《文心雕龙校释》（1948）、许文雨的《诗品释》（1929，后收入其《文论讲疏》，1937）、陈柱的《诗品参评》（1929）、钱基博的《文心雕龙校读记》（1935）、《钟嵘诗品校读记》（1931）等，也都是以他们在南北各大学授课讲义为基础而成的著作。可以说，中国文学批评史学科的形成和发展，是与现代大学教育的课程设置密不可分的。直到五十年代后期的学术“大跃进”，大学生写“红皮文学史”，北大、复旦的学生写《中国文学史》，南大的学生就是写《中国文学批评史》，虽然终未写成，但这样的选题本身就表明时人对自身学术传统的某种认同。从以上挂一漏万的列举中不难看出，民国年间金陵大学、中央大学的学者在这一领域处于领先的地位和水平，这是值得我们荣耀的。四十多年前，我作为南京大学的本科生，还选修过“中国古典诗歌理论史略”（管雄先生主讲）、“中国古代文论选”（陈瀛先生主讲）、“《文心雕龙》研究”（周勋初先生主讲）等课程。但是在今天南京大学文学院的课程设置中，几乎没有“中国文学批评史”类，并且由来已久。今年初文学院领导换届之际，我提出这个问题，表示愿意在我退休之前给本科生开设这一课程，得到了院领导的同意和支持，所以有了这学期的“中国文学批评”的课程。

    今天开设“中国文学批评”课，并非出于“人有我无”，从而“这山望着那山高”的羡慕之心，在我看来，其意义有大小两端：小而言之，南京大学的前辈在这一领域中曾作出卓越的贡献，如果想自豪地接受这份荣誉和遗产，我们需要在这一领域中作出无愧前人的贡献，所以人才培养不可或缺；大而言之，我认为今日中国文学研究困境的症结之一，就是缺乏“文学批评”的修养和训练。现代学术中的文学研究，是以文学史为核心展开的，包括史料、作家作品以及地域、流派和演变的梳理。瓦尔特·本雅明有一篇短文的题目深获我心——《批评是文学史的学科基础》（1931，见汉娜·阿伦特编《启迪：本雅明文选》附录《本雅明作品年表》），此文在其生前并未刊行，现在也未有中译。这个题目就像是一句标语或者一面旗帜般的醒目，如果用严羽论诗的话来形容，就是“沉着痛快”（《沧浪诗话·诗辨》），直击问题的核心。要说有什么不满足，那就是在我的认知中，文学批评不仅是“文学史的学科基础”，也是文学研究的灵魂。虽然我们绝无奢望通过一门课程就能解决文学研究的症结，但有了这番意识，有了这个基础，就可以为解决这一症结清除前进道路上的某些障碍（其中主要的是观念上的障碍）。

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