• 批判性思维 AI无法替代人类的能力
  • 批判性思维 AI无法替代人类的能力
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

批判性思维 AI无法替代人类的能力

正版保障 假一赔十 可开发票

41.48 7.4折 56 全新

库存2件

广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者【日】狩野未希

出版社东方出版社

ISBN9787520730006

出版时间2023-01

装帧平装

开本32开

定价56元

货号29507584

上书时间2024-11-02

兴文书店

三年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

【免费在线读】

导语摘要

批判性思维的关键在于提出问题的能力和质疑寻常事物的能力。由此,本书在编写上也采用问题主导形式,即先对一个习以为常的场景进行发问,甚至提出让人觉得莫名其妙的问题,引导读者发散思维,想象各种可能性,并为其找到依据。

书中共分六章,循序渐进地训练批判性思维所需的素养。章以“独立思考的基础”引入,让读者对什么是独立思考有个整体概念。从第二章到第六章,每章讲解一个专题,分别是发现规则、找到本质、为观点提出可靠的依据、精准的语言表达、质疑常识。每一章设有问题、思路提示、参考解答和讲解,很有趣味性和启发性,让读者在参与中掌握批判性思维的技巧。



商品简介

批判性思维的关键在于提出问题的能力和质疑寻常事物的能力。由此,本书在编写上也采用问题主导形式,即先对一个习以为常的场景进行发问,甚至提出让人觉得莫名其妙的问题,引导读者发散思维,想象各种可能性,并为其找到依据。

 

书中共分六章,循序渐进地训练批判性思维所需的素养。第一章以“独立思考的基础”引入,让读者对什么是独立思考有个整体概念。从第二章到第六章,每章讲解一个专题,分别是发现规则、找到本质、为观点提出可靠的依据、精准的语言表达、质疑常识。每一章设有问题、思路提示、参考解答和讲解,很有趣味性和启发性,让读者在参与中掌握批判性思维的技巧。



作者简介




狩野未希,庆应私塾大学法学部毕业,庆应私塾大学大学院博士课程毕业。任庆应私塾大学、圣心女子大学、Business Breakthrough大学讲师,在大学里教授思考能力和英语课程20余年。开设了提高儿童思考和表达能力的课程,是儿童思考能力教育推进委员会代表。


 







目录




前言 / 001


目 录


序章 热身训练


认识逻辑思考 / 003


【问题】“今日享双倍积分”广告牌提供了什么信息


【问题】“米老鼠深受欢迎”是事实,还是意见?


【问题】明明是星期一,却没有摆出“今日享双倍积分”广告


牌。究竟发生了什么?


 


第1 章 独立思考的基础——观察·思考·提问


锻炼“思考能力”的基础 / 015


【问题】观察画作《心弦》,你发现了什么?


【问题】日本人是否应该学习英语?请给出你的答案和依据


 


第2 章 发现规则的能力——训练创造力


一、发现规则 / 033


【问题】便利店的跳绳、便当和兼职招聘广告,它们说明了


什么?


二、锻炼归纳能力 / 046


【问题】列举出迄今为止人生中“失败的3 件事”,是什么


原因导致了失败呢?


三、锻炼发现规则并有效表达的能力 / 050


【问题】以“然后,今天也吃了GARIGARIKUN”为结尾,写一


篇400 字以内的文章


 


第3 章 找到问题本质——解决复杂问题的基础


一、什么是有效的提问 / 061


【问题】首次看诊的医生是否靠谱呢?若只用一个问题来考


察,该问什么?


二、抓住复杂问题的本质


【问题】面对一团乱麻的情况,如何只提一个问题就让事情


变得清晰?


 


第4 章 发现无懈可击的“依据”——锻炼批判性思维


一、培养依据力(1) / 091


【问题】歌德所言的依据是什么?


二、培养依据力(2) / 097


【问题】《灌篮高手》台词的依据是什么?


三、从目标中发现依据 / 103


【问题】请想出一个合理的不去开会的理由


 


第5 章 培养语言表达能力——了解你的语言


一、检测语言能力 / 111


【问题】请将表情符号转换成语言表达出来


二、从词汇意义中思考 / 118


【问题】如何利用5 个不同颜色的橡皮筋创造出的价值?


三、从有限的资源中产生新奇创意 / 129


【问题】如何只用500 日元的经费,在1 个星期内获得至高无上的


快乐?


 


第6 章 怀疑常识,避免“自以为是”——保持灵活性


一、怀疑常识 / 135


【问题】请尽可能地列举出“睡觉是工作内容”的职业


二、把差的方案变成好的方案 / 144


【问题】“碳酸饮料必须被摇晃着甩出来的自动售货机”“婴儿信用


卡”,请将它们变成出色的商业策划


三、简单的儿童故事,你真的读明白了吗? / 155


 


结束语 / 164







内容摘要




批判性思维的关键在于提出问题的能力和质疑寻常事物的能力。由此,本书在编写上也采用问题主导形式,即先对一个习以为常的场景进行发问,甚至提出让人觉得莫名其妙的问题,引导读者发散思维,想象各种可能性,并为其找到依据。


书中共分六章,循序渐进地训练批判性思维所需的素养。章以“独立思考的基础”引入,让读者对什么是独立思考有个整体概念。从第二章到第六章,每章讲解一个专题,分别是发现规则、找到本质、为观点提出可靠的依据、精准的语言表达、质疑常识。每一章设有问题、思路提示、参考解答和讲解,很有趣味性和启发性,让读者在参与中掌握批判性思维的技巧。







主编推荐

狩野未希,庆应私塾大学法学部毕业,庆应私塾大学大学院博士课程毕业。任庆应私塾大学、圣心女子大学、Business Breakthrough大学讲师,在大学里教授思考能力和英语课程20余年。开设了提高儿童思考和表达能力的课程,是儿童思考能力教育推进委员会代表。

 



精彩内容

认识逻辑思考

 

已知命题

如果是星期一的话,A 车站的小卖部会放出写有“今日享双倍积分”的广告牌。

问题

那么,以下哪个描述是正确的呢?

1. 如果A 车站的小卖部没有放出“今日享双倍积分”的广告

牌,今天就不是星期一。

2. 如果A车站的小卖部放出了“今日享双倍积分”的广告牌,

今天就是星期一。

*注意 该问题是存在“正确答案”的。

不要考虑描述内容以外的无关信息。

 

逻辑能力查一查

首先让我们一起来进行热身训练, 检查一下大家的逻辑能力吧!

在处理逻辑问题时,重要的一点是不要考虑描述内容以外的信息。“如果是星期一,A 车站的小卖部会放出‘今日享双倍积分’的广告牌”这句话只是传达了“如果是星期一会出现广告牌”这件事。似乎大家很容易往“星期一会出现广告牌,那么周二就不会”这个方面想,然而关于其他时间如何,这里一概未谈。

正确答案是第1 个描述。因为星期一肯定会摆出广告牌,如果没有出现广告牌的话,首先就不会是星期一。

第2 个描述是错误的。如果“星期一,A 车站的小卖部会竖起‘今日享双倍积分’的广告牌”意味着“如果A 车站的小卖部放出了‘今日享双倍积分’的广告牌,那么今天就是星期一”的话,相当于下面这种情况:“三月份,小王心情愉快”意味着“如果小王心情愉快的话,就肯定是三月份”。假设这个逻辑是正确的,那么小王在暑假、圣诞节心情都无法愉快了。

根据字面含义来接收并思考眼前的信息,不要妄加揣测与联想。这就是逻辑的世界。

逻辑是“思考力”的基础。本书所介绍的“思考力”基于批判性思维,而逻辑也是批判性思维的基础。

此外,批判性思维重视的还有“区分事实与意见”。

事实是可以通过出示证据、传达证据、接触证据来证明的。而意见是人脑中产生的想法,每个人都可能有不同的意见。

“地球是圆的”是事实,因为可以通过照片来证明。另一方面,“思考力是不可或缺的”就是意见。虽然除我以外,很多人都持有这样的想法,但并不能说这就是“证据”,因为总有人认为“不需要思考力”。

对于事实来说重要的是“是否正确”,但对于意见来说重点在于“是否具有说服力”。在本书中,会请大家思维各种各样的意见,但首先请大家牢记的是“意见没有正确与否”。

我们时不时就会听到“你的意见是正确的”这种说法,但其实应该说“你的意见具有说服力”才对。不觉得奇怪吗?决定什么是“正确的”,就意味着可以把除此以外的东西都当作“不正确的”进行排除,这种事情未免也太了,不应如此。

决定一个意见是否有说服力的是“依据”。事实依托于证据,而意见依托于依据。如果对依据进行仔细推敲,会发现这也是个相当复杂的领域(详情请参阅拙作《世界精英们的独立思考课》,

日本实业出版社出版),笼统概括起来可以说,意见的好坏取决于你能思考出多少可靠(具有说服力) 的依据。



   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP