让成长花开有声

“双减”背景下，创新作业设计，分类指导提质增效；特殊时期，探索线上直播，优化课堂教学；在活动中育人，促进学生成长；夯实教育教学基础，提升核心素养，读书学习丰润内涵，精耕细作，静待花开。

引导读者与名师在交流中增长教学智慧，提升专业能力，收获成长的快乐与喜悦。

“双减”背景下，创新作业设计，分类指导提质增效；特殊时期，探索线上直播，优化课堂教学；在活动中育人，促进学生成长；夯实教育教学基础，提升核心素养，读书学习丰润内涵，精耕细作，静待花开。

引导读者与名师在交流中增长教学智慧，提升专业能力，收获成长的快乐与喜悦。

李桂荣，河南省濮阳市实验小学副校长，中小学正高级教师，“中原英才计划（育才系列）”中原领军人才，中原名师，中原名师李桂荣小学语文工作室主持人，河南省首批中小学幼儿园教师教育专家，河南省优秀教育管理人才，河南省教育厅学术技术带头人，河南大学教师教育专家，河南省中小学教师校长研修院专家，河南省五一劳动奖章获得者，濮阳市政府特殊津贴专家，濮阳市首批学术技术带头人，濮阳市示范性劳模和工匠人才创新工作室主持人。

主持或参与“开放式语文教学的实验与研究”等20余项、省级、市级基础教育教学课题研究；出版的教育专著《从阅读走向悦读——如何提升学生的阅读兴趣与能力》被评为中国教育新闻网 2019年度“影响教师的100本书”，随后被评为河南省第五届自然科学优秀学术著作奖一等奖；主编教育论著《让学生站在课堂中央》等2部，参编《口语交际》等20本教育教学用书，在《小学语文》等期刊发表文章百余篇。

“双减”背景下，创新作业设计，分类指导提质增效；特殊时期，探索线上直播，优化课堂教学；在活动中育人，促进学生成长；夯实教育教学基础，提升核心素养，读书学习丰润内涵，精耕细作，静待花开。

引导读者与名师在交流中增长教学智慧，提升专业能力，收获成长的快乐与喜悦。

李桂荣，河南省濮阳市实验小学副校长，中小学正高级教师，“中原英才计划（育才系列）”中原领军人才，中原名师，中原名师李桂荣小学语文工作室主持人，河南省首批中小学幼儿园教师教育专家，河南省优秀教育管理人才，河南省教育厅学术技术带头人，河南大学教师教育专家，河南省中小学教师校长研修院专家，河南省五一劳动奖章获得者，濮阳市政府特殊津贴专家，濮阳市首批学术技术带头人，濮阳市示范性劳模和工匠人才创新工作室主持人。

主持或参与“开放式语文教学的实验与研究”等20余项、省级、市级基础教育教学课题研究；出版的教育专著《从阅读走向悦读——如何提升学生的阅读兴趣与能力》被评为中国教育新闻网 2019年度“影响教师的100本书”，随后被评为河南省第五届自然科学优秀学术著作奖一等奖；主编教育论著《让学生站在课堂中央》等2部，参编《口语交际》等20本教育教学用书，在《小学语文》等期刊发表文章百余篇。