• 史地(第5辑)
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史地(第5辑)

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作者张生

出版社社会科学文献出版社

ISBN9787522808734

出版时间2022-12

装帧平装

开本16开

定价98元

货号29499407

上书时间2024-11-01

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品相描述:全新
商品描述
前言

弁言
张生
阮文达公云:“学术盛衰,当于百年前后论升降焉。”百年之前,华夏沦丧,屈辱频仍,朝野时彦,乃以坚船利炮尚不足,而专美西洋制度文章,暴蔑孔孟以来诸儒阐明讲说之理,以谓不足存。当是之时,南雍诸子深为叹息,以为削足适履,偏废一端。柳先生诒徵尤以为此非孔孟之厄,实中国文化之厄也。为“共阐前古之积绪,而期今后之精进”,乃率南雍诸子,成立史地研究会,创办《史学与地学》《史地学报》《国风》杂志,昌言国故新知,抵排适莫之见,为一时风气所钟。今百年倏忽已逝,南京大学历史学院诸后学出版《史地》,踵步前贤,劝诱来学,兹述弁语,以揭宗旨立意焉。
呜呼,人类文明,以史为经,以地为纬。史地之为学也,中西先贤经世之大法,所以通天道、明治术而立民极者也。《禹贡》九州,《洪范》八政,践土食毛,莫非吾中华之地也。史迁所记,通鉴所述,石室金匮之书、郡县乡里之志、宗亲氏族之谱,莫非吾中华之史也。中华史地之学,与希腊罗马诸贤究天人之际、通古今之变之宏谟大训,颇多共通之处,参以近世西儒之宏纲巨领、良法美意,吾国巨子步天治地、经国临民,岂不尽知矣?!
何谓通天道。因民俗而知天,原天道以定礼。吾国史学,起于礼官。周官五史,由司天而治人。故伦常者,礼之本也;仪节者,礼之文也。礼官司天料民以赞治,由赞治而有官书,由官书而有国史。视西洋之史起于诗人,学者得之传闻、追溯其事者不同,各有精擅。国史官书,通天道、述人伦,鉴往而知来,为经邦之渊薮,亦立身之宪纲。吾国贤哲,上畏天命,下畏民碞,惟虑言动之有愆,致贻国族以大患。生以史书考行止得失,死畏汗青记千秋之功过,以历史为宗教,故能相勉从善、屈己从人,此皆先民之遗泽也。而西洋革命以降,昌言之德先生与赛先生,正与孟子之“民贵君轻”、汉人之民主举察、阳明之守仁爱民明投暗合。吾人美吾之美,美人之美,不激不随,融汇中西,因行事而明天理,即天理而察人事。斯吾辈之宗旨一也。
......



导语摘要

《史地》是南京大学历史学院主办的集刊,传承了南京大学前身南京高等师范学校、国立东南大学的著名学术刊物《史地学报》的文脉,2017年创刊。《史地》的定位是跨学科、跨时代、跨区域的史地综合研究,侧重理论思考与实证相结合的“大文章”。所设栏目有“史学前言”“理论争鸣”“历史、人文地理”“跨境民族国家关系”“海洋史”“跨文化研究”“考古学”“教学与人才培养”“读书札记和学术书评”等等。



商品简介

作者简介

主编张生,南京大学历史学院院长。现为南京历史学会副会长,教.部人文社会科学重点研究基地“南京大学中华民国史研究中心”副主任,侵华日军南京大屠杀史研究会副会长,南京大学南京大屠杀史研究所副所长。



目录

·名家讲坛·
江南早期文化的演进与文明进程 刘兴林
·专题研究·
李敬彝墓所见赞皇李氏家族的迁徙、葬俗与葬地 卢亚辉
唐寅早期绘画考析 车旭东
《香山旬报》与香山社会革命 黄鸿钊
试论孔庆宗主政时期驻藏办事处之藏事成效 王川
中国共产党工作重心从“乡村”到“城市”的初步调适
——解放战争期间的石家庄接管 何志明
对医疗社会史学科定位的思考 陈仲丹
四川芦山广福寺大殿记 马晓
·墓志研究·
唐郭仲文墓志新探——以“知街事”为中心 魏美强
明故南京内官监太监殷忠墓志考略 邵磊
·考古青年·
吴晋魂瓶胡人形象相关问题 杨烁
东晋“荆扬之争”背景下长江下游军事重镇的形成 常远
·文苑·
哑巴的故事——基于家族长辈的口述 张学锋



内容摘要

《史地》是南京大学历史学院主办的集刊,传承了南京大学前身南京高等师范学校、国立东南大学的著名学术刊物《史地学报》的文脉,2017年创刊。《史地》的定位是跨学科、跨时代、跨区域的史地综合研究,侧重理论思考与实证相结合的“大文章”。所设栏目有“史学前言”“理论争鸣”“历史、人文地理”“跨境民族国家关系”“海洋史”“跨文化研究”“考古学”“教学与人才培养”“读书札记和学术书评”等等。



主编推荐

主编张生,南京大学历史学院院长。现为南京历史学会副会长,教.部人文社会科学重点研究基地“南京大学中华民国史研究中心”副主任,侵华日军南京大屠杀史研究会副会长,南京大学南京大屠杀史研究所副所长。



精彩内容

《史地》传承了南京大学前身南京高等师范学校、国立东南大学的著名学术刊物《史地学报》的文脉,2017年创刊,已出版2辑,2019年第3辑起放到我社出版。《史地》的定位是跨学科、跨时代、跨区域的史地综合研究,侧重理论思考与实证相结合的“大文章”。所设栏目:1.史学前言;2.理论争鸣;3.历史、人文地理;4.跨境民族国家关系,5.海洋史;6.跨文化研究;7.考古学;8.教学与人才培养;9.读书札记和学术书评;等等。



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