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小学生漫画高情商 人格魅力

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作者读客小学生阅读研究社·心理组

出版社江苏凤凰文艺出版社

ISBN9787559469939

出版时间2022-09

装帧平装

开本16开

定价39.9元

货号29491413

上书时间2024-11-01

兴文书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要

小学生高情商(全3册)是一套原创少儿情商启蒙书。本书分文《激励自我》、《理解别人》、《人格魅力》三册,《小学生漫画高情商.激励自我》教孩子如何接纳自我、突破自我,《小学生漫画高情商.理解别人》教孩子学会沟通、理解他人,《小学生漫画高情商.人格魅力》教会孩子热爱生活、对未来充满期待。本书漫画的形式诙谐幽默地讲述问题,传递智慧,并通过情景还原、心理分析、帮助与建议等板块架构全书,用原创IP形象云朵博士给出应对心理问题的方法和指导建议,是一套帮助孩子拥有好人缘、培养高情商的书籍。



商品简介

小学生高情商(全3册)是一套原创少儿情商启蒙书。本书分文《激励自我》、《理解别人》、《人格魅力》三册,《小学生漫画高情商.激励自我》教孩子如何接纳自我、突破自我,《小学生漫画高情商.理解别人》教孩子学会沟通、理解他人,《小学生漫画高情商.人格魅力》教会孩子热爱生活、对未来充满期待。本书漫画的形式诙谐幽默地讲述问题,传递智慧,并通过情景还原、心理分析、帮助与建议等板块架构全书,用原创IP形象云朵博士给出应对心理问题的方法和指导建议,是一套帮助孩子拥有好人缘、培养高情商的书籍。



作者简介

读客小学生阅读研究社致力于创作适合小学生阅读的图书。其中,心理组由一群关注中国儿童教育的专业人士组成。他们来自教育心理学、发展心理学、学龄儿童教育、儿童文学教育等多个专业,致力于帮助千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。


 


专家团成员:         


 


国莹:北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、原华东师范大学教师、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。


 


黄煜:心理学博士。研究方向:认知神经科学(情绪与社会认知的脑机制)。中国心理学会注册会员,中国心理卫生协会ACT学组委员。


 


林林:清华大学硕士、中科院博士、全国首批二级心理咨询师、联合国儿基会项目顾问、中国家庭情商首倡者。


 


李芳:北京师范大学教育经济学博士、对外经济贸易大学副研究员,北京大学临床心理中心心理咨询与治疗高级实践研修医生,国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、。



目录

 做一个有责任感的人


1.比赛时,我只想着自己得分


2.做家务,是我分内的事吗


3.我的想法和别人的不同,该听谁的


4.集体活动总是迟到,大家都不高兴了


5.我总是不好意思麻烦别人


6.我可以勇敢地站出来


第二章 生活中,始终保持好奇心和勇气


1.说“我不知道“一点都不丢脸


2.别人身上,总有我可以学习的东西


 



内容摘要

小学生高情商(全3册)是一套原创少儿情商启蒙书。本书分文《激励自我》、《理解别人》、《人格魅力》三册,《小学生漫画高情商.激励自我》教孩子如何接纳自我、突破自我,《小学生漫画高情商.理解别人》教孩子学会沟通、理解他人,《小学生漫画高情商.人格魅力》教会孩子热爱生活、对未来充满期待。本书漫画的形式诙谐幽默地讲述问题,传递智慧,并通过情景还原、心理分析、帮助与建议等板块架构全书,用原创IP形象云朵博士给出应对心理问题的方法和指导建议,是一套帮助孩子拥有好人缘、培养高情商的书籍。



主编推荐

读客小学生阅读研究社致力于创作适合小学生阅读的图书。其中,心理组由一群关注中国儿童教育的专业人士组成。他们来自教育心理学、发展心理学、学龄儿童教育、儿童文学教育等多个专业,致力于帮助千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。

 

专家团成员:         

 

国莹:北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、原华东师范大学教师、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。

 

黄煜:心理学博士。研究方向:认知神经科学(情绪与社会认知的脑机制)。中国心理学会注册会员,中国心理卫生协会ACT学组委员。

 

林林:清华大学硕士、中科院博士、全国首批二级心理咨询师、联合国儿基会项目顾问、中国家庭情商首倡者。

 

李芳:北京师范大学教育经济学博士、对外经济贸易大学副研究员,北京大学临床心理中心心理咨询与治疗高级实践研修医生,国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、。



媒体评论

市面上的儿童心理书籍,大多都是给家长看的。这套书是国内套小学生自己就能读懂的心理自助读物。用漫画的形式能够吸引孩子的注意力,让孩子在轻松阅读的同时,学会靠自己的力量解决问题。

——罗振宇

《小学生漫画》系列之所以能成为经典,就因其独特的设计语言。用漫画的形式,把一切能力的培养始源基于快乐,快乐进步、快乐成长!

——新京报书评周刊

 



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