机械制图与CAD

图形与语言、文字一样，是人们认识自然、表达设计思想、传递设计信息、交流创新构思的基本工具之一。化工类各种工程图样，是现代化学工业生产中必不可少的技术资料，是企业组织生产和施工的依据，同样也是工程师交流的“语言”，其图样的识读与绘制是每个从事工程技术相关专业的技术人员都必须学习和熟练掌握的基本技能。

本书参照化工企业生产实际，结合岗位需求，设置了零件图识读与绘制，装配图识读与绘制，设备、管道布置图识读，轴类零件测绘四个知识模块。本书在内容上缩减了手工绘图的篇幅，改用CAD软件绘制化工厂常见的零部件图与装配图，同时增加了零件测绘的相关内容。每个任务开头为学生用任务单，任务内容按照学生认知规律层层递进，教材内容按任务单内容展开，任务结束会有习题对所学内容进行考核，并附加了相关内容拓展阅读材料。

本书采用了的《技术制图》《机械制图》等国家标准及有关行业标准。

本书由訾雪主编并统稿，刘德志、李浩担任副主编，张新锋、高业萍、董栋栋参编。訾雪编写模块二，刘德志编写模块一任务一到任务三，张新锋编写模块一任务四、任务五，高业萍编写模块一任务六，李浩编写模块三，董栋栋编写模块四。

本书在编写过程中，得到了许多高职院校老师、编者所在学校领导和同事的热情帮助和大力支持，也得到华泰化工集团有限公司、富海集团有限公司等有关领导及同志的大力帮助，在此表示衷心的感谢！

由于编者水平有限，书中不足之处期望广大读者和同行批评指正。

编者

2021年9月

本书结合的技术制图与机械制图国家标准，注重理论联系实际，以“够用”“实用”为基本原则，内容由浅入深、图文并茂。全书内容主要包含四个模块：零件图识读与绘制，装配图识读与绘制，设备、管道布置图识读，轴类零件测绘。在各子模块的典型任务中，均安排了课前学习任务单、课前检验、引入新课、教学任务展开、下课前准备、课后要求、课后反思、模块考核题库等内容，便教易学。运用模块化教学模式，实现学生在做中学、学中做，边学边做，使学生掌握机械制图精髓，获得专业技能，启发学生掌握使用工具软件的方法，培养学生空间思维能力、自学能力及创新能力。本书可作为高职高专石油化工技术、石油炼制技术等专业的教材，也可供从事石油化工生产与管理的技术人员参考及培训使用。

本书结合最新的技术制图与机械制图国家标准，注重理论联系实际，以“够用”“实用”为基本原则，内容由浅入深、图文并茂。全书内容主要包含四个模块：零件图识读与绘制，装配图识读与绘制，设备、管道布置图识读，轴类零件测绘。在各子模块的典型任务中，均安排了课前学习任务单、课前检验、引入新课、教学任务展开、下课前准备、课后要求、课后反思、模块考核题库等内容，便教易学。运用模块化教学模式，实现学生在做中学、学中做，边学边做，使学生掌握机械制图精髓，获得专业技能，启发学生掌握使用工具软件的方法，培养学生空间思维能力、自学能力及创新能力。本书可作为高职高专石油化工技术、石油炼制技术等专业的教材，也可供从事石油化工生产与管理的技术人员参考及培训使用。

模块一零件图识读与绘制 001

任务一化工图样标准认知 002

子任务1认识化工图样标准 002

子任务2用AutoCAD绘制图形样板文件 015

任务二绘制三视图 035

子任务1绘制点、线、面投影 035

子任务2绘制几何体三视图 051

子任务3用AutoCAD绘制简单平面图形 065

任务三绘制螺纹与螺纹紧固件 078

任务四绘制轴承座 093

子任务1识读与绘制轴承座三视图 093

子任务2用AutoCAD 绘制轴承座零件 106

任务五绘制法兰 117

子任务1识读与绘制法兰零件图 117

子任务2用AutoCAD绘制法兰零件图 132

任务六绘制轴类零件 147

子任务1识读与绘制轴零件图 147

子任务2用AutoCAD绘制轴零件图 164

模块二装配图识读与绘制 169

任务一识读和绘制阀门装配图 170

子任务1识读阀门装配图 170

子任务2用AutoCAD绘制阀门装配图 182

任务二绘制化工设备装配图 188

子任务1认知化工设备组成 188

子任务2识读储罐装配图 198

子任务3用AutoCAD绘制储罐装配图 213

子任务4识读反应釜装配图 223

子任务5识读换热器装配图 228

子任务6识读塔设备装配图 237

模块三设备、管道布置图识读 243

任务一识读设备布置图 244

任务二识读管道布置图 255

模块四轴类零件测绘 267

任务测绘轴类零件 268

附录 277

标准 289

参考文献 290

本书结合的技术制图与机械制图国家标准，注重理论联系实际，以“够用”“实用”为基本原则，内容由浅入深、图文并茂。全书内容主要包含四个模块：零件图识读与绘制，装配图识读与绘制，设备、管道布置图识读，轴类零件测绘。在各子模块的典型任务中，均安排了课前学习任务单、课前检验、引入新课、教学任务展开、下课前准备、课后要求、课后反思、模块考核题库等内容，便教易学。运用模块化教学模式，实现学生在做中学、学中做，边学边做，使学生掌握机械制图精髓，获得专业技能，启发学生掌握使用工具软件的方法，培养学生空间思维能力、自学能力及创新能力。本书可作为高职高专石油化工技术、石油炼制技术等专业的教材，也可供从事石油化工生产与管理的技术人员参考及培训使用。