大学生思想政治教育探赜

本书内容旨在探索大学生思想政治教育的创新模式和方法。所有书稿皆是近年来发表的文章集粹，共分五章。*章从思政课的使命、历史与现实、亲和力与针对性、把握“四个正确认识”、打造“金课”等方面探讨了思想政治理论课程育人。第二章从社会主义核心价值观、“中国梦”、中华优秀传统文化、“五四”精神等专题探讨了大学生思想政治教育的创新方式。第三章从高教改革形势、运用大数据、注重层次性、打造育人文化、教育现代化等方面探讨了大学生思想政治教育的创新方法。第四章从开放式、文化型、和谐型等视角探讨了大学生思想政治教育的创新模式。第五章从拓宽新视野，建立长效机制、争做好老师等方面探讨了大学生思想政治教育队伍的创新建设。

本书内容旨在探索大学生思想政治教育的创新模式和方法。所有书稿皆是近年来发表的文章集粹，共分五章。*章从思政课的使命、历史与现实、亲和力与针对性、把握“四个正确认识”、打造“金课”等方面探讨了思想政治理论课程育人。第二章从社会主义核心价值观、“中国梦”、中华优秀传统文化、“五四”精神等专题探讨了大学生思想政治教育的创新方式。第三章从高教改革形势、运用大数据、注重层次性、打造育人文化、教育现代化等方面探讨了大学生思想政治教育的创新方法。第四章从开放式、文化型、和谐型等视角探讨了大学生思想政治教育的创新模式。第五章从拓宽新视野，建立长效机制、争做好老师等方面探讨了大学生思想政治教育队伍的创新建设。

邢亮，山东威海人。鲁东大学马克思主义学院院长，教授。主要从事思想政治教育研究。出版学术专著4部，代表作有《大学生思想政治教育创新研究》《大学生思想政治教育质量提升模式研究》等。在《教育研究》《高校理论战线》《探索》《教育发展研究》《教育探索》《理论导刊》等核心期刊发表论文70余篇。多次参加全国思想政治教育学术研讨会并主旨发言。先后获山东省社会科学二等奖2项，三等奖1项；中国教科文卫体工会山东省委员会一、二等奖各1项，中国教科文卫体工会全国委员会二等奖1项；山东高校思想政治教育优秀成果一、二等奖各6项；烟台市社科一等奖2项。

本书内容旨在探索大学生思想政治教育的创新模式和方法。所有书稿皆是近年来发表的文章集粹，共分五章。*章从思政课的使命、历史与现实、亲和力与针对性、把握“四个正确认识”、打造“金课”等方面探讨了思想政治理论课程育人。第二章从社会主义核心价值观、“中国梦”、中华优秀传统文化、“五四”精神等专题探讨了大学生思想政治教育的创新方式。第三章从高教改革形势、运用大数据、注重层次性、打造育人文化、教育现代化等方面探讨了大学生思想政治教育的创新方法。第四章从开放式、文化型、和谐型等视角探讨了大学生思想政治教育的创新模式。第五章从拓宽新视野，建立长效机制、争做好老师等方面探讨了大学生思想政治教育队伍的创新建设。

邢亮，山东威海人。鲁东大学马克思主义学院院长，教授。主要从事思想政治教育研究。出版学术专著4部，代表作有《大学生思想政治教育创新研究》《大学生思想政治教育质量提升模式研究》等。在《教育研究》《高校理论战线》《探索》《教育发展研究》《教育探索》《理论导刊》等核心期刊发表论文70余篇。多次参加全国思想政治教育学术研讨会并主旨发言。先后获山东省社会科学二等奖2项，三等奖1项；中国教科文卫体工会山东省委员会一、二等奖各1项，中国教科文卫体工会全国委员会二等奖1项；山东高校思想政治教育优秀成果一、二等奖各6项；烟台市社科一等奖2项。