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作者高登?莫里森 文/图,高源、尹超、杨志华、 侯迎 译
出版社新世纪出版社
ISBN9787558315305
出版时间2020-03
装帧精装
开本16开
定价198元
货号28975779
上书时间2024-11-01
用心发现 走心观察
全国十佳科普使者、北京市十佳讲解员、中国高级家庭教育指导师 高源
非常荣幸能参与“感悟自然系列”的翻译和审校工作,我从中也受益良多。这是一套非常适合自然爱好者、小朋友和家长朋友们阅读的书。图书内容丰富、画风优美、对细节的把握非常用心。图书特别突出了“自然观察”的视角,一颗橡树、一种鸟类、身边常见的一处环境都可以为孩子打开自然观察的大门。
那什么是自然观察呢?所谓自然观察,现在并没有标准的定义。我对自然观察的理解是通过对大自然的各种生物和自然环境的详细观察,培养孩子对大自然的兴趣。
自然观察更大的范围应该属于科学观察,科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程之中。这本书就很好的在引导我们学习并实践自然观察。科学的自然观察与一般的观察不同,我从事儿童科学教育工作多年建议家长带领孩子做自然观察的时候应该关注以下四点:
首先,观察在身边。好的自然观察不一定要去很远的地方,不一定要去自然保护区。我们所在的城市、所住的小区、家里种的一种植物、楼下嬉戏玩耍的小麻雀……都是非常好的观察内容,这些地方更方便去也容易开始自然观察。
其次,观察在细节。很多小朋友观察的时间很短,没看几秒就没有兴趣了。这时建议家长要引导提出一些好玩问题,引导孩子关注细节的不同。在对比中观察、在触摸中观察打开“五感”的观察维度。图书中就有很多细节观察的描绘,在阅读的时候请您留心。
再次,观察在思考。只是停留于观察过程本身还是不够的,图书作者每每观察后都有思考。我们也要鼓励孩子边看边想,这样思考后的观察才能更有深度。这样的思考,也会促进孩子更进一步持续的观察。
后,观察在坚持。这里的坚持并不是说一次观察要坚持多久,而是希望自然观察要持之以恒有一定的周期。对于任何生物而言,春夏秋冬四季变化都是不一样的。图书中对不同的季节,生物不同的生长阶段就有仔细的观察。希望读者朋友们按照书中的方法和呈现的内容坚持做自然观察,您和您孩子在专注力、静定力、观察力、思考力等方面都会有意想不到的惊喜收获。
愿这套美丽的绘本,能开启每个人会发现的眼睛;愿这套美丽的绘本,引领您走进自然感悟自然;愿这套美丽的绘本,陪伴您的孩子快乐成长。
“感悟自然系列”是一套大气雅致的科普套装书,精装版本,包括《与大自然做邻居》《白头海雕》《池塘》《一滴水》《橡树》。这套书的作者、画者是同一人,名叫高登·莫里森。这套科普绘本*本于1998年出版,其后4本基本上以每两年一本的速度推出,可谓精打细做。 “感悟自然系列”包括《与大自然做邻居》《白头海雕》《池塘》《一滴水》《橡树》5本。既有故事脉络,又有知识点穿插其中,主副两条线并行。
“感悟自然系列”是一套大气雅致的科普套装书,精装版本,包括《与大自然做邻居》《白头海雕》《池塘》《一滴水》《橡树》。这套书的作者、画者是同一人,名叫高登·莫里森。这套科普绘本*本于1998年出版,其后4本基本上以每两年一本的速度推出,可谓精打细做。 “感悟自然系列”包括《与大自然做邻居》《白头海雕》《池塘》《一滴水》《橡树》5本。既有故事脉络,又有知识点穿插其中,主副两条线并行。
高登·莫里森 Gordon Morrison
美国知名自然学家,生活在马塞诸塞州。一个在城市长大的孩子,一直住在波士顿。1963年从布莱顿高中毕业;1963~1964年,在波士顿艺术博物馆院校学习课程,1967年毕业。有几年的时间一直在波士顿画商业插画。那段时间里,莫里森搬到了郊区住,开始观察身边的田野、树林和池塘,对自然越来越有好奇心。对植物和动物也越来越关注,也发现有些动植物正在快速消失。他想把它们记录在纸上。莫里森相信每一个人都有自己的天赋,而他专注于描绘自然。他希望用这小小的方式让更多人看到、欣赏自然界。今天,莫里森更加有此心愿,也更关注环境和整个地球的未来。从1998年起,每两年创作出一本绘本,到2006年止,已经出版5本,即“感悟自然系列”。他的作品屡获盛赞——无与伦比、精彩出色,其科普绘本作品让人眼前一亮,画面细节严谨,非常适合作为生物学启蒙读物给孩子阅读。同时,莫里森也是一位艺术家,他的绘画技巧高超,通过视觉方式向孩子们传递大自然的信息。他创作的这五本科普绘本在美国出版已有三十多年,经久不衰,一直受到读者的喜爱。
译者简介
翻译团队:高源、侯迎、尹超、杨志华
高源(翻译、审校)
副研究馆员、全国十佳科普使者、北京市十佳讲解员、中国高级家庭教育指导师。毕业于北京师范大学科学教育专业,现就职于北京自然博物馆科普*,主要从事展厅讲解及科学教育研究工作。中国自然资源部“五四青年”奖章获得者、北京教育学院丰台分院生物学科兼职教研员、北京市中小学生“金鹏科技论坛”及“科学建议奖”优秀指导教师、北京市福怡苑幼儿园博物馆名誉馆长。因筹建北京市首家社区科普中心,荣获“北京榜样”称号。曾荣获全国科普讲解大赛一等奖,全国科普场馆科学教育项目展评一等奖,北京科学表演大赛铜奖,被评为北京自然博物馆先进工作者。荣获西班牙科学艺术博物馆国际科普工作者高级水平认证。被美国野生救援WildAid环保组织特聘为科学传播顾问。中国博物馆协会、中国古生物学会、中国地质学会、中国博物学专业委员、中国青少年辅导员协会会员。编著《博物馆里的中国-倾听地球的秘密》《简说古生物学》,翻译《化石知道生命的旅程》《藏在橱柜里的博物馆》等十余部科普读物。中央人民广播电台、北京人民广播电台常驻嘉宾。
“感悟自然系列”是一套大气雅致的科普套装书,精装版本,包括《与大自然做邻居》《白头海雕》《池塘》《一滴水》《橡树》。这套书的作者、画者是同一人,名叫高登·莫里森。这套科普绘本*本于1998年出版,其后4本基本上以每两年一本的速度推出,可谓精打细做。 “感悟自然系列”包括《与大自然做邻居》《白头海雕》《池塘》《一滴水》《橡树》5本。既有故事脉络,又有知识点穿插其中,主副两条线并行。
高登·莫里森 Gordon Morrison
美国知名自然学家,生活在马塞诸塞州。一个在城市长大的孩子,一直住在波士顿。1963年从布莱顿高中毕业;1963~1964年,在波士顿艺术博物馆院校学习课程,1967年毕业。有几年的时间一直在波士顿画商业插画。那段时间里,莫里森搬到了郊区住,开始观察身边的田野、树林和池塘,对自然越来越有好奇心。对植物和动物也越来越关注,也发现有些动植物正在快速消失。他想把它们记录在纸上。莫里森相信每一个人都有自己的天赋,而他专注于描绘自然。他希望用这小小的方式让更多人看到、欣赏自然界。今天,莫里森更加有此心愿,也更关注环境和整个地球的未来。从1998年起,每两年创作出一本绘本,到2006年止,已经出版5本,即“感悟自然系列”。他的作品屡获盛赞——无与伦比、精彩出色,其科普绘本作品让人眼前一亮,画面细节严谨,非常适合作为生物学启蒙读物给孩子阅读。同时,莫里森也是一位艺术家,他的绘画技巧高超,通过视觉方式向孩子们传递大自然的信息。他创作的这五本科普绘本在美国出版已有三十多年,经久不衰,一直受到读者的喜爱。
译者简介
翻译团队:高源、侯迎、尹超、杨志华
高源(翻译、审校)
副研究馆员、全国十佳科普使者、北京市十佳讲解员、中国高级家庭教育指导师。毕业于北京师范大学科学教育专业,现就职于北京自然博物馆科普*,主要从事展厅讲解及科学教育研究工作。中国自然资源部“五四青年”奖章获得者、北京教育学院丰台分院生物学科兼职教研员、北京市中小学生“金鹏科技论坛”及“科学建议奖”优秀指导教师、北京市福怡苑幼儿园博物馆名誉馆长。因筹建北京市首家社区科普中心,荣获“北京榜样”称号。曾荣获全国科普讲解大赛一等奖,全国科普场馆科学教育项目展评一等奖,北京科学表演大赛铜奖,被评为北京自然博物馆先进工作者。荣获西班牙科学艺术博物馆国际科普工作者高级水平认证。被美国野生救援WildAid环保组织特聘为科学传播顾问。中国博物馆协会、中国古生物学会、中国地质学会、中国博物学专业委员、中国青少年辅导员协会会员。编著《博物馆里的中国-倾听地球的秘密》《简说古生物学》,翻译《化石知道生命的旅程》《藏在橱柜里的博物馆》等十余部科普读物。中央人民广播电台、北京人民广播电台常驻嘉宾。
愿这套美丽的绘本,能开启每个人会发现的眼睛;愿这套美丽的绘本,引领您走进自然感悟自然;愿这套美丽的绘本,陪伴您的孩子快乐成长。
——北京自然博物馆 科普部 高源
《白头海雕》
高登·莫里森专业知识过硬,这本《白头海雕》适合老师与学生、家长与孩子之间分享阅读。
——《图书馆说》
高登·莫里森所用的水彩精致精准,他将富有力量、眼神犀利的高空飞鸟——白头海雕所具备的激励人心的庄严感,描绘得非常清晰。
——《父母杂志》
这本书里包含了关于白头海雕的知识点非常详细,却又非常易懂。哪怕是研究鸟类的专家,也不失为一本值得收藏的佳作。——《科克斯书评》
《橡树》
书里既有树下蛇蛋孵化,还有树上鸟儿筑巢……很多新知识等你去发现。
——《图书馆说》
高登·莫里森巧妙地以橡树为主角,将它和它的“拜访者们”描绘进一个自然故事。这棵橡树的每一个成长阶段直观地展现在读者眼前,色彩鲜艳,形象生动。既可以当作自然科普参考资料,也可以是闲暇时光的轻松读物。
——《书单》
《与大自然做邻居》
一只夜鹰飞过天际,一窝小兔从蓟树叶子间向外窥视,毛毛虫在等着从蛹中化茧成蝶的那瞬间。也许你以为这些生物都会在很远的地方才能看到——在草原或森林,湖边或是山间,但是,就像本书文图作者高登·莫里森展示的这样,你无须远足去享受自然,大自然就在你的身边!这套书可以用作自然学习或社区交流,会鼓励大小读者们观察和欣赏他们周围所处的环境。
——《学校图书馆期刊》
年轻读者们会通过这一轻柔的鼓励去留意和欣赏围绕在他们身边的嘈杂的自然世界
——《书单杂志》
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