那里的孩子需要梦想

跋 

2018年的7月24日，天特别闷热。这是北京夏季常有的天气：下雨之前狠狠地闷上几天，仿佛天公有意让人们充分体会一下酷暑的厉害。

这本书的写作，那时候正进入到后的几章。当时手头事情也多，不断有一些小的采访和写作插进来，打断了我为孩子们码字。所以我一得空就赶紧打开这本书的文档，顺着已经捋好的思路，像个纺织娘一样，把文字一行行地“织”下去。此时的我，正挥汗如雨地写着—— 心里也急， 天气也热。

下午两点多钟，屋子里很安静，只有我的噼里啪啦的打字声。忽然，电话响了。看了一眼号码，是个手机打来的，显示的属地是云南普洱。普洱？会是谁呢？尽管近广告电话特别多，一般陌生电话我都不接的。但又一想，我在云南普洱还是认识几个人的，万一是熟人呢？于是就接了。

话筒里传来的是一个怯怯的稚嫩的声音：“是余老师吗？”

“是我呀，请问你是哪一位？”我一听，是个孩子的声音，不由得放缓了语气。

“我是李健雨。”

李健雨？我简直不能相信自己的耳朵！原来是那个女孩。云南省普洱市景东县的灰窑村，我们曾经去家访的那个贫困生李健雨，那个性格内向话不多的李健雨，那个为了不能带父母去县城而落泪的李健雨，我对她的印象太深刻了。这个小女孩竟然给我打来电话？难道有什么事情吗？

我赶紧问：“是李健雨呀，你好吗？”

“我很好。”

“爸爸妈妈好么？”我又问。

“也很好。”

 “奶奶好么？”

“好。”

原来都很好。我的心稍安了一下。

“那么，你在做什么呀？”我顺口问道。

“我在吃芒果。”李健雨仍然怯怯地说。

一句话把我逗笑了。孩子就是孩子，天真无邪，所以，她不加掩饰地说出吃芒果这样的细节，让成年人感到真实有趣。

于是我笑着说，你们那里的芒果一定非常好吃。李健雨也轻声地说，嗯，是很好吃。我还是觉得，那么远的距离，那么一个特别乖的孩子，给只见过一面的我打来长途电话，似乎不可能仅仅是家里都好、在吃芒果这样的寻常原因。孩子可能有事情又不好意思说，我索性直接问道：“你给余老师打电话有什么事吗？”

李健雨说没有什么事。过了两三秒，她终于怯懦地说：“余老师，你是说过给我一本你写的书么？”

“对呀！”我立刻反应过来：“当时在你家的时候，老师答应送给你的，杨校长没有给你么？”

“没有。”

得，肯定是当时比较忙乱，忘记交给杨校长了。因为我的书貌似是放在鹏鹏车里的，原先打算走的时候留给杨校长一本，让他交给李健雨。看来这个事情没有做，让人家小姑娘一直惦记到今天—— 现在离我们到她家时，已经过去了半年多了。天呀，这半年，是不是小姑娘经常想着，为什么老师答应了却没有送给她那本书？她是那么爱书的一个孩子，一直等着盼着，这样空空地等了好久，又不好意思问老师，更不好意思问我…… 哦，我觉得自己真是太不像话了。

这回轮到我不好意思了：

“哎呀，健雨，真对不起，是老师疏忽了。我以为那本书早就给你了。你看这样好不好，你给我一下你家的地址，我给你快递过来如何？”

“好的，谢谢老师。”

李健雨这回高兴起来了。她很清楚很仔细地告诉了我她家的地址和她的手机，我们还互相加了微信。我也答应马上就会给她发书。

现在，我知道她为什么要给我打电话了，事情也已经解决了，我的心情一下子轻松了起来，我感觉小健雨也是。

于是我们终于可以愉快地聊天了。

我们的话题就围绕着她和她的家展开。她那时候正在放假，每天要写暑假作业，当然作业不是很多。她说平常也帮爸爸妈妈干点儿家务。她的爸妈身体都不是很好，这个我知道，毕竟在她家待了半天，和她爸妈有过短暂的交流。她家平整的院子、高高的屋檐、悬挂的腊肉和房前的竹林，至今都还历历在目。

说话间，天边就卷起了乌云，天色也暗了下来。雨就要来了，看来闷热真的是雨的序曲。我看着将雨的天空，想着云南灿烂的阳光和透明的空气，就顺口问了句：你们那里热不热呀？小健雨老老实实地回答：现在有一点点热。她一说完，我立刻就意识到，其实她们那里是不会太热的。山那么巍峨，树木也很多，天然的大氧吧。整个云南从北向南就像是一个三级跳，北部的怒山山脉有着常年不化的冰雪。健雨所在的景东县，尽管属于滇西南的亚热带地区，其气候也是非常怡人的，四季如春，遇雨成冬，冬无严寒，夏无酷暑。她生活在那样的一个美丽的好地方，是不会知道北京的闷热的。

可是健雨毕竟是一个内向的孩子，加之年龄太小，她还是不太善于言谈，几乎每说一句话，都要有一个短暂的停顿。我们的聊天，基本上是我问什么，她就答什么，很少有自己的话题。由此可以想象，她是鼓了多么大的勇气，才给我打来这个电话，而目的就是为了我答应送给她的那本《相思在马丘比丘》。这真是让我又内疚又感动。

山里的孩子，是多么的渴望读书，又多么重视读书啊！像李健雨这样的孩子，我在景东见到的太多了。他们共同的特征就是把书籍看得特别重要，对书籍特别友好。在景东的大大小小的学校，你随处可见捧着书本的孩子，他们专注的神态和眼神会在某一瞬间击中我，让我忽然就停住脚步，想了很多…… 是啊，由于大山的阻隔，孩子们现在只能通过读书来了解外面的世界，通过多媒体来“看到”山外的人间万象，这些“折射”在他们眼睛里的世界，会让他们怎样评判？怎样取舍？让他们如何真正认识这个变幻万千的世界，真正掌握自己的人生呢？书籍仅仅是孩子们走向世界的步。我们也仅仅能帮助孩子走这步。

这是远远不够的，这我知道。

一放下电话，我就叫了快递。手头恰好只剩下一本答应给李建雨的书，我要赶紧给她寄去。我希望她能喜欢我描写的异域文化和南美风情，当然我也希望她能喜欢现在我正写的这本——

这本有着她的名字、她的故事和她的家乡的书；这本反映着梦想活动的过程、寄托着全国公益人士爱心的书；李建雨以及她的同学们、包括景东所有的老师和同学们，会喜欢么？