中国书法家

      艺术学习需要师承，即要向古今名家或者院校老师学习，此外别无他途。这是一个古今中外概莫能变的基本规则。

“名家”，使许多人如坠云里雾中，一片茫然，不知良莠，难作取舍。
     

20世纪70年代，我在寿县三中读书，那里曾是清代书法家梁巘主讲的寿州循理书院旧址，留存的书院碑廊上有许多古代书法名家碑刻，这就成为我学书的早范本。长期学习书法的经历和经验，以及后来在文艺学、美学方面的理论研究，使我深刻认识到，学习书法不可急功近利，更无法不学而能，一定要走宏门正道，学习先贤，师法经典。只有了解和掌握了这些大家的书法技艺和艺术规范，从中汲取精华，才能终形成自己的“语言”风格。也正有感于此，我力图将自己的书法创作体会、传统书法学理、现代美学理论，三者结合起来，阐释书家书作，希望给读者以新的视野和有益的启迪。
     

                                                                  
                                              2018年清明写于八公山人书法工作室

26人，并旁及其他书家近百人。作者是著名书法家和书法评论家，穷多年书学之功和习书经验，评书述人，条理分明，资料丰富，分析精到，更精选了两百多幅书法经典作品，文图并茂。特别是作者能从史学和美学的高度，对书法家的生平事迹、书体源流、代表作品、书艺特色，以及对后世的影响等方面，做了系统阐述。阅读全书，读者仿佛置身于中国历史文化的大背景中，跟随着这些开宗立派的大家，在一浪浪接一浪的中国书法艺术发展的长河中，驾舟破浪，奋力前行。

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  魏晋书法家 / 001

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  唐五代书法家 / 069

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  宋代书法家 / 245

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  元代书法家 / 329

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 / 353

  明代书法家 / 367 

 / 371  

 / 393 

 / 413

  清代书法家 / 433

 / 437  

 / 455 

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 / 499 

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26人，并旁及其他书家近百人。作者是著名书法家和书法评论家，穷多年书学之功和习书经验，评书述人，条理分明，资料丰富，分析精到，更精选了两百多幅书法经典作品，文图并茂。特别是作者能从史学和美学的高度，对书法家的生平事迹、书体源流、代表作品、书艺特色，以及对后世的影响等方面，做了系统阐述。阅读全书，读者仿佛置身于中国历史文化的大背景中，跟随着这些开宗立派的大家，在一浪浪接一浪的中国书法艺术发展的长河中，驾舟破浪，奋力前行。

     本书的写作凝聚作者多年心力，许多看过此书的人都赞叹不已，惜旧版已经三次重印断货。

     10年前的书了，在图书整体设计上有较大的改进空间。之后，花了将近两年的时间，请作者对内容进行增删，图片也增至将近500幅，精度和色彩还原度更高，同时对书法家的介绍也有了别出心裁的做法。与原书相比，面目一新，更像一本以人为中心的简明中国书法史。

“人”为中心的中国书法史，充分体现了作者书法史学家、书法美学家的深厚学识和修养。它不仅能为读者提供一次美妙的书法文化之旅，也能成为书法学习者进入书法堂奥的门径。它是中国书法文化传播的代表性著作之一。

—— 郑荣明（广东省书法评论家协会常务副主席）

本书不落俗套，文约理赡，能够用现代的观念和方法，剖析传统的书法艺术。那些独到的认知和感受，都本乎性灵，源于传统，又归于审美。它必将带给读者以全新的阅读享受！

—— 蔡显良（暨南大学书法研究所副所长，教授）

本书将书法史、书法作品、书法家三者很好地融为一体。其语言生动流畅，书家选取典型、准确，对于想了解中国书法的读者而言，大有裨益。

—— 吴慧平（广州美术学院书法研究所副所长，教授）