创造力研究译丛?绘画：开启儿童创造力
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作者（澳）苏珊·赖特著，谢岫岫, 魏旭辉, 迟剑锋译
出版社四川人民出版社
ISBN9787220100420
出版时间2017-05
装帧平装
开本16开
定价50元
货号25068477
上书时间2024-11-01
商品详情
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前言
·创世记》中的启示是：人是由天地万物的创造者凭借自己的形象而创造出来的。这意味着，人及其创造力只可能源于上帝这个至高的创造者，人因为在一定程度上获得了上帝的精神形象才可能具有创造力。启示的宗教强调按照神圣教义而生活，并不看重如何激发人的潜能去创造专属于人的世界。希伯来文明及后来血脉相连的基督教文明与伊斯兰文明，都为人类文明的发展作出过重大的创造性贡献，但人类的创造力本身却不可能成为它们关注的焦点。
“轴心时代”，东方的古代印度和中国文明也有极高的创造力，孕育出了迥异于古希腊
1950
R.W.Weisberg
由于创造力研究涉及很多领域，许多专业术语没有固定译法，译本中难免有少许瑕疵或疏漏，请广大读者谅解。
导语摘要
《绘画：开启儿童创造力》：人*富有创造力的阶段就是孩童时期，如今，家长都希望自己的孩子能赢在起跑线，从小就送孩子去参加各种兴趣班，殊不知孩子的发展其实就是从*基础的活动开始的。绘画便是开启儿童创造力的*途径。本书是国际儿童教育权威专家的苦心研究成果， 该书收集了4-8岁儿童的大量绘画作品以及与之相关的案例研究，逐一分析了这些作品的表层信息下面隐藏着的对于理解和促进儿童创造力的丰富而生动的信息。为如何解放和促进儿童创造力提供了极具洞见力的教育建议。让父母或教育工作者能够找到理解、解放和促进儿童创造力的办法，让你的孩子能真正快乐的赢在起跑线上。
作者简介
《绘画：开启儿童创造力》是国家儿童创造力的权威专家，新加坡南洋理工大学的教育学教授苏珊·赖特所著，授苏珊·赖特长期致力于儿童创造力的研究，在不断的实验和调研中，总结出了一套独有的儿童创造力培养的实用方法，写成了这本集其精华研究成果的作品。
目录1.
(002)
(003)
(005)
(009)
(013)
(014)
“超凡脱俗”之方式即兴创作
(023)
(025)
(025)
2.
“关于……”思维
(038)
(043)
(047)
(053)
(054)
(055)
3.
(060)
(067)
(070)
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(073)
(077)
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(079)
4.
(082)
(089)
(090)
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(103)
(105)
(108)
(108)
(110)
(111)
(112)
(113)
5.
(117)
(119)
(122)
(122)
(123)
(124)
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(141)
(142)
(142)
6.
(146)
(152)
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(169)
(172)
(173)
(173)
7.
(187)
(188)
(188)
(189)
(198)
(200)
内容摘要
《绘画：开启儿童创造力》：人*富有创造力的阶段就是孩童时期，如今，家长都希望自己的孩子能赢在起跑线，从小就送孩子去参加各种兴趣班，殊不知孩子的发展其实就是从*基础的活动开始的。绘画便是开启儿童创造力的*途径。本书是国际儿童教育权威专家的苦心研究成果， 该书收集了4-8岁儿童的大量绘画作品以及与之相关的案例研究，逐一分析了这些作品的表层信息下面隐藏着的对于理解和促进儿童创造力的丰富而生动的信息。为如何解放和促进儿童创造力提供了极具洞见力的教育建议。让父母或教育工作者能够找到理解、解放和促进儿童创造力的办法，让你的孩子能真正快乐的赢在起跑线上。
主编推荐
《绘画：开启儿童创造力》是国家儿童创造力的权威专家，新加坡南洋理工大学的教育学教授苏珊·赖特所著，授苏珊·赖特长期致力于儿童创造力的研究，在不断的实验和调研中，总结出了一套独有的儿童创造力培养的实用方法，写成了这本集其精华研究成果的作品。
精彩内容1
通过阅读本章，你应该能够：
1.
2.
3.思考儿童绘画的内容是如何与形式紧密相连的。
(Egan
(
(multimodality and new literacies)
(Gardner
“一套规则”，但儿童在作画时从不会机械地运用这些规则。总的来说，每一件绘画作品都不尽相同，都要求适应身处的环境。这就是为什么艺术创作是创造力的重要形式和基本形式的原因。
(
(Sternberg &Lubar
(Gardner
(mental trait)
Perkins
(
——作画者与作品之间的积极互动。约翰·杜威
(Golomb
1-1
借助绘画，这一艺术创作方式启发孩子的即兴创作。在此过程中，当孩子把绘画内容呈现到纸上时，他们提高了布局和构图意识。创造性过程在开放性的构图中发挥出来。
媒体评论如何理解和促进人的创造性，是创新型社会普遍关心的问题。这套译丛分别从创造性人格、创造性认知、创造性环境和创造性成果四个维度解读了人的创造性，内容丰富，对于理解和促进人的创造性有很大的帮助。
——刘正奎（中国科学院心理学研究所研究员）
创新或创造已经成了互联网时代的时髦名词，但对人的创造性的研究，却是一项持续了大半个世纪的严肃事业。这套译丛严谨而不失趣味，讲究科学而不失通俗，是读者了解创造性研究及其成果的很好选择。
——牛卫华（纽约佩斯大学心理学教授）
人是*具有创造性的物种，这是自然进化的奇迹。我们越能发展自身的创造性，就越能见证和拓展这个奇迹。这套译丛对人的创造性奇迹予以了科学合理的解释，从心理学、教育学和管理学等角度深入探讨了促进个人创造性和组织创造性的方法和路径。
——熊丙奇（
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