人体解剖学（第二版）

　　本教材自2004年7月出版以来，被全国多个省、自治区的高等医学院校选用。为适应我国医学教育改革和发展的的趋势，我们组织了部分院校专家、教授对该教材进行修订，作为第二版出版，并被*审定为普通高等教育“十一五”规划教材。
　　针对21世纪我国高职高专医学生的培养目标和要求，本教材在修订过程中，突出“三基”，即基础理论、基础知识、基础技能；强调“二用”，即够用和适用；遵循“一个面向”，即面向临床，同时注意吸取其它教材的优点，修改了一些繁杂内容，以简单易懂的方式表示，适当融入本学科的进展，新成果，更新和充实教材。
　　本教材由系统解剖学（100学时）、局部解剖学（42学时）和断层解剖学（10学时）三部分组成，尽量删除系统解剖学与局部解剖学互相重复的内容，突出系统解剖学着重研究正常人体形态结构，局部解剖学着重研究人体各局部结构层次和毗邻的特色，从培养适用型人才出发，两者内容作了一些调整，躯干、四肢的一些局部记载如腋窝、股三角、腹直肌鞘、腹股沟管、盆底肌等都放人局部解剖学中学习。同时，完善了局部解剖学“应用要点”。断层解剖学虽然学时少，但为学生提供了B超、x线计算机断层成像（CT）和磁共振成像（MRI）的基础，以适应现代影像学诊断技术的发展，使学生从断层角度加深对系统解剖学和局部解剖学的理解。
　　《人体解剖学》是一门形态学科，直观性极强，修订中特别注意图文并茂，一目了然，以利于教师和学生的教与学。对全书插图进行了审修或替换。本书插图色彩不局限于动脉、静脉和神经，而扩大至系统，即橙色（绪论、运动系统）、浅蓝色（内脏）、红色（动脉）、蓝色（静脉）、绿色（感觉器）、黄色（神经、内分泌），局部解剖学、断层解剖学插图为彩色。其中内脏学图序的编排为按章排序，总论部分图序放入消化系统中。
　　本书采用的解剖学名词以《人体解剖学名词》（科学出版社，1991）为准；计量单位采用《中华人民共和国法定计量单位》的统一规定；引用的体质调查资料，均来源于《中国体质调查》一书。根据新世纪培养面向现代化、面向世界、面向未来的医学人才的要求，本教材重要结构名称后附有英文，以便学生今后阅读英文书刊或进一步深造参考。
　　本书由中南大学湘雅医学院刘忠浩教授、王炎芝教授，长沙医学院刘万年教授等参加审定工作。
　　对在本教材修订过程中给予支持、帮助和指导的各级领导和众多同道们深表感谢。但限于能力、学识水平，欠妥和错误之处在所难免，恳请读者批评指正，使之日臻完善。

本教材由系统解剖学、局部解剖学和断层解剖学三部分组成，突出系统解剖学着重研究正常人体形态结构，局部解剖学着重研究人体各局部结构层次和毗邻的特色，从培养适用型人才出发，完善了局部解剖学“应用要点”。断层解剖学为学生提供了B超、X线计算机断层成像（CT）和磁共振成像（MRI——的基础，以适应现代影像学诊断技术的发展，使学生从断层角度加深对系统解剖学和局部解剖学的理解。

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绪论
一、人体解剖学的定义及地位
二、人体解剖学发展简史及分科
三、人体的组成、分部和体型
四、学习解剖学的观点和方法
五、解剖学常用术语
部分 系统解剖学
　篇 逗动系统
　章 骨学
　节 总论
　一、骨的分类
　 二、骨的表面形态
　 三、骨的构造
　 四、骨的化学成分和物理特性
　 五、骨的发生与发育
　第二节 躯干骨
　一、椎骨
　（一）椎骨的一般形态
　 （二）各部椎骨的特点
　 二、胸骨
　 三、肋
　 第三节 颅
　 一、脑颅
　 （一）颞骨
　 （二）蝶骨
　 　（三）筛骨
　 二、面颅
　 （一）舌骨
　（二）下颌骨
　 三、颅的整体观
　 （一）颅的顶面观
　 （二）颅的侧面观
　（三）颅底内面观
　 （四）颅底外面观
　 （五）颅的前面观
　 四、新生儿颅的特征及出生后变化
　第四节 上肢骨
　一、上肢带骨
　 二、自由上肢骨
　第五节 下肢骨
　一、下肢带骨
　 二、自由下肢骨
　……
　第二篇 内脏学
　第三篇 脉管学
　第四篇 感觉器
　第五篇 神经系统
　第六篇 内分泌系统
第二部分 局部解剖学
　章 头部
　第二章 颈部
　第三章 胸部
　第四章 腹部
　第五章 盆部及会阴部
　第六章 北区
　第七章 四肢
第三部分 断层解剖学
　一、概述
　二、头部的断层解剖
　三、劲部的断层解剖
　四、胸部的断层解剖
　五、腹部的断层解剖
　六、盆部的断层解剖

本教材由系统解剖学、局部解剖学和断层解剖学三部分组成，突出系统解剖学着重研究正常人体形态结构，局部解剖学着重研究人体各局部结构层次和毗邻的特色，从培养适用型人才出发，完善了局部解剖学“应用要点”。断层解剖学为学生提供了B超、X线计算机断层成像（CT）和磁共振成像（MRI——的基础，以适应现代影像学诊断技术的发展，使学生从断层角度加深对系统解剖学和局部解剖学的理解。

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章　骨学
　　节　总论
骨bone是一种器官，具有一定的形态和功能。骨主要由骨组织构成，外被覆骨膜，内容纳骨髓，有丰富的血管、淋巴管和神经，不断进行新陈代谢，并有修复、再生和改建能力。经常锻炼可促进骨的发育，长期废用则会使骨质出现疏松。
　　一、骨的分类
　　成人约有206块骨（图1-1），按在人体中的位置分成颅骨、躯干骨和四肢骨3部分。骨按形态，可分成4类（图1-2）。
1.长骨long bone呈长管状，分布于四肢。长骨有一体两端，体位于长骨的中部，又称骨干diaphysis，内有髓腔，容纳骨髓。两端的膨大称骺epiphysis，表面有光滑的关节面。骨干与骺相接的部分称干骺端metaphysis。幼年时骨干与骺之间有骺软骨epiphysial cartilage存在。成年后，骺软骨骨化，遗留一骺线epiphysial line。
2.短骨short bone近似立方形，常成群分布于连接牢固又运动复杂的部位，如腕骨和跗骨。
3.扁骨flat bone扁薄呈板状，位于体腔壁，参与颅腔和胸腔的围成，如颅盖骨、胸骨、肋骨等。
　……