实验心理学(第5版)

实验心理学是将实验研究方法应用于心理学各个领域的一个心理学分支。本书在介绍实验设计、心理物理学方法和反应时间等基础知识后，对各个重要的心理学领域的实验研究做了较系统的讲解，如视觉与听觉、注意、记忆、思维、社会认知、意识等。
《实验心理学（第五版）》主要修订内容如下：①新加入“心理学研究中的伦理”“个体差异与发展”和“心理学与人工智能”三章内容；②删除了“心理语言学”“眼动实验法”两章选学的内容；③附录中删除了三篇内容过时的文章，新加入三篇关于文化与道德、心理学研究伦理规范和镜像自我识别的文章。

朱滢
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北京大学心理与认知科学学院教授（已退休），主要研究兴趣为人的记忆与认知、意识、认知神经科学。1995~2000 年任国家教*心理学教学指导委员会主任，1997~2001 年任中国心理学会普通心理和实验心理专业委员会主任，1997~2006 年任第四届、第五届国务院学位委员会心理学科评议组成员。

耿海燕
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北京大学心理与认知科学学院教授、博士生导师，主要研究视觉意识、注意、内隐社会认知的心理及脑机制。 作为主讲教师之一，本科生的主干基础课“实验心理学”于2005年被评为国家精品课程；作为主要成员，“实验心理学教学改革与教学辅助系统建设”于2005年获北京大学教学成果一等奖，获北京市教学成果二等奖；入选2007年教育*“新世纪优秀人才支持计划”。

目录
章 引论
　　一、实验与观察 
　　二、心理学实验和它的各种变量
　　三、实验范式
　　四、心理学规律的性质
第二章 实验设计与准实验设计
　　一、实验设计
　　二、准实验设计
第三章 心理学研究中的伦理
　　一、人类参与的研究
　　二、动物研究中的伦理 
　　三、科学欺诈 
第四章 心理物理学方法
　　一、感觉阈限的测量
　　二、信号检测论
　　三、心理量表
第五章 反应时间
　　一、反应时间概述 
　　二、反应时间的测量与分析
　　三、影响反应时间的因素 
第六章 视觉与听觉
　　一、视觉
       二、听觉
第七章 知觉
　　一、知觉的基本问题 
　　二、知觉组织的高级过程
　　三、运动知觉
　　四、单眼和双眼视觉
　　五、恒常性和错觉
第八章 注意
　　一、信息加工方法
　　二、认知神经科学方法
第九章 记忆
　　一、记忆过程: 编码、存储与提取
　　二、启动效应与记忆系统 
　　三、构建记忆及记忆抑制
　　四、五种长时记忆 
　　五、互联网搜索怎样改变了我们的记忆
第十章 思维 
　　一、问题解决 
　　二、问题解决的计算机模拟 
　　三、思维的计算机模拟的局限性
　　四、推理 
　　五、决策
第十一章 社会认知 
　　一、理解他人 
　　二、理解自我 
　　三、合作
　　四、文化对知觉的影响
第十二章 个体差异与发展
　　一、处理个体差异的方法 
　　二、个体差异研究中的实验主题及研究例证
       三、小结 
第十三章 意识
　　一、意识的基本概念
　　二、意识的实验研究方法 
　　三、意识的神经机制研究
　　四、内隐社会认知 
　　五、小结
第十四章 心理学与人工智能 
　　一、人工智能发展简史 
　　二、人工智能和生物智能的相似性与差异性 
　　三、人工智能作为研究生物智能的工具
　　四、理解人工智能的新方向———认知神经科学视角 
　　五、附录:人工智能基础知识 
第十五章 脑认知成像技术 
　　一、心理学研究的变革
　　二、脑认知成像技术一览 
　　三、功能磁共振成像 
　　四、fMRI在心理学研究中的应用 
　　五、多模态的磁共振成像
　　六、脑认知成像的未来发展方向 
附录１　检验“水稻理论”
附录２　随机序列生成中赌徒谬误的神经学习机制
附录３　集体记忆 
附录４　怎样面对来自人工智能的威胁? 
附录５　记忆测验可预测阿尔茨海默病———医学杂志?柳叶刀?2018年的一篇文章
附录６　文化与道德———一项自动驾驶汽车的道德实验
附录７　美国心理学协会制定的伦理准则
附录8     宽吻海豚的镜像自我识别：认知趋同的一个例子

实验心理学是将实验研究方法应用于心理学各个领域的一个心理学分支。本书在介绍实验设计、心理物理学方法和反应时间等基础知识后，对各个重要的心理学领域的实验研究做了较系统的讲解，如视觉与听觉、注意、记忆、思维、社会认知、意识等。
《实验心理学（第五版）》主要修订内容如下：①新加入“心理学研究中的伦理”“个体差异与发展”和“心理学与人工智能”三章内容；②删除了“心理语言学”“眼动实验法”两章选学的内容；③附录中删除了三篇内容过时的文章，新加入三篇关于文化与道德、心理学研究伦理规范和镜像自我识别的文章。

朱滢
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北京大学心理与认知科学学院教授（已退休），主要研究兴趣为人的记忆与认知、意识、认知神经科学。1995~2000 年任国家教*心理学教学指导委员会主任，1997~2001 年任中国心理学会普通心理和实验心理专业委员会主任，1997~2006 年任第四届、第五届国务院学位委员会心理学科评议组成员。

耿海燕
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北京大学心理与认知科学学院教授、博士生导师，主要研究视觉意识、注意、内隐社会认知的心理及脑机制。 作为主讲教师之一，本科生的主干基础课“实验心理学”于2005年被评为国家精品课程；作为主要成员，“实验心理学教学改革与教学辅助系统建设”于2005年获北京大学教学成果一等奖，获北京市教学成果二等奖；入选2007年教育*“新世纪优秀人才支持计划”。