• 国家税收(第3版)
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国家税收(第3版)

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作者张建松,李玉明 主编

出版社中国财政经济出版社一

ISBN9787509538302

出版时间2013-01

装帧平装

开本16开

定价22元

货号23192310

上书时间2024-10-31

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

  《国家税收》是适应高等职业学校课程改革,全面推进素质教育的需要,根据*高等职业教育改革的精神而编写的主干专业课教材,适用于高等职业学校会计专业和财经类其他专业教学使用,也可供纳税单位和个人、财会人员、企业经营管理人员, 以及税务工作人员、注册会计师、注册税务师和税务代理人员学习和参考。
  自2008年5月本书第2版面市以来, 国家财政部、税务总局对增值税、消费税、营业税、资源税等《暂行条例》进行了修订,全国人大常务委员会对《中华人民共和国个人所得税法》进行了修改。编者在第3版修订中对书中相关内容进行了不同程度的更新和完善。本书突出了职业教育的特点, 以培养线应用型财会人员和管理人员为目标,注重知识的实用性、  内容的简洁性和体例的新颖性。具体特点为:
  1.理论阐述力求少而精。在讲清税收基本原理的基础上,避免对概念、发展历史、原则、意义、作用及对某些内容的争论等方面的过多叙述,直接展现现行税制的实践,侧重于阐述征税对象、纳税人、税率等税制基本要素,特别突出了计税依据和应纳税额的计算,并加入了大量实例, 以案例辅助教学,使学生掌握税收运用的基本技能。
  2.语言简洁、通俗、清晰明白。本书编写过程中,严格控制篇幅,力求用简明的语言说明税收的基本知识,避免冗长的句子和晦涩难懂的语言表达。
  3.体例上具有新颖性。每章开篇以“内容提示”和“案例导入”的方式引入正文,对启发学生思维和提高学生的学习兴趣有着良好的效果;文中恰当插入“知识窗”、 “请注意”、  “趣味阅读”  等内容,可以激发学生的求知欲望;章后的“本章小结”、“主要名词 (中英文对照)”和“复习思考题”再一次帮助学生加深了对书本知识的理解。



目录

章  税收基础知识 

 节  税收的概念和特征 

 第二节  税收的职能 

 第三节  税收制度的原则 

 第四节  税制构成要素与税收分类 

第二章  增值税 

 节  增值税的征税范围、纳税人和税率 

 第二节  增值税的计算 

 第三节  增值税的征收管理 

第三章  消费税 

 节  消费税的征税范围、纳税人和税率 

 第二节  消费税的计算 

 第三节  消费税的征收管理 

第四章  营业税 

 节  营业税的征税范围、纳税人和税率 

 第二节  营业税应纳税额的计算 

 第三节  营业税的征收管理 

第五章  关税

 节  进出口关税的征税对象、纳税人和进出口税则

 第二节  进出口关税应纳税额的计算和征收 

 第三节  行邮物品进口税和船舶吨税 

 第四节  关税的税收优惠 

第六章  企业所得税 

 节  企业所得税的征税对象、纳税人和税率 

 第二节  企业所得税计税依据的确定 

 第三节  资产的税务处理 

 ……

第七章 个人所得税

第八章 资源税

第九章 土地增值税

第十章 印花税

第十一章 契税

第十二章 其他各税

第十三章 税收管理



内容摘要


  《国家税收》是适应高等职业学校课程改革,全面推进素质教育的需要,根据*高等职业教育改革的精神而编写的主干专业课教材,适用于高等职业学校会计专业和财经类其他专业教学使用,也可供纳税单位和个人、财会人员、企业经营管理人员, 
以及税务工作人员、注册会计师、注册税务师和税务代理人员学习和参考。

  自2008年5月本书第2版面市以来, 
国家财政部、税务总局对增值税、消费税、营业税、资源税等《暂行条例》进行了修订,全国人大常务委员会对《中华人民共和国个人所得税法》进行了修改。编者在第3版修订中对书中相关内容进行了不同程度的更新和完善。本书突出了职业教育的特点, 
以培养线应用型财会人员和管理人员为目标,注重知识的实用性、  内容的简洁性和体例的新颖性。具体特点为:

  1.理论阐述力求少而精。在讲清税收基本原理的基础上,避免对概念、发展历史、原则、意义、作用及对某些内容的争论等方面的过多叙述,直接展现现行税制的实践,侧重于阐述征税对象、纳税人、税率等税制基本要素,特别突出了计税依据和应纳税额的计算,并加入了大量实例, 
以案例辅助教学,使学生掌握税收运用的基本技能。

  2.语言简洁、通俗、清晰明白。本书编写过程中,严格控制篇幅,力求用简明的语言说明税收的基本知识,避免冗长的句子和晦涩难懂的语言表达。

  3.体例上具有新颖性。每章开篇以“内容提示”和“案例导入”的方式引入正文,对启发学生思维和提高学生的学习兴趣有着良好的效果;文中恰当插入“知识窗”、 
“请注意”、  “趣味阅读”  等内容,可以激发学生的求知欲望;章后的“本章小结”、“主要名词 
(中英文对照)”和“复习思考题”再一次帮助学生加深了对书本知识的理解。



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