为了儿童的利益：美英学前教育政策比较研究
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作者方卫平 主编 周小虎 著
出版社山东教育出版社
ISBN9787532884131
出版时间2015-01
装帧平装
开本16开
定价48元
货号23645519
上书时间2024-10-31
商品详情
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导语摘要
作者简介
方卫平，浙江师范大学教授、博士生导师、儿童文化研究院院长、中国作家协会儿童文学委员会委员、意大利《教育史与儿童文学》杂志国际学术委员；著有《中国儿童文学理论发展史》《童年·文学·文化》《享受图画书——图画书的艺术与鉴赏》等个人著作十余种，主编《中国儿童文化研究年度报告》系列、《红楼儿童文学对话》学术丛刊等；选评《*儿童文学读本》、《*少年文学读本》等；获“第六届高等教育*教学成果奖”二等奖、“浙江省劳动模范”称号，享受国务院政府特殊津贴。
周小虎，1974年生，辽宁东港人，教育学博士，2012－2013年美国印第安纳大学访问学者。现为浙江师范大学杭州幼儿师范学院副教授，硕士生导师，浙江省“新世纪151人才工程”第三层次入选者。多年来一直从事教育政策比较研究、学前教育改革与发展等领域研究工作。先后在《比较教育研究》等学术刊物发表论文三十余篇，其中多篇被中国人民大学报刊复印资料全文转载。主持国家社科基金项目“和谐语境下利益集团对教育政策影响的研究”（No. 07CZZ026），国家哲学社会科学重大招标项目“学前一年纳入义务教育保障机制研究”子课题“多元需求背景下‘保基本、有质量’的学前教育内涵研究”。主编教材三部。
目录
总序
序
导论
美国学前教育的发展
英国学前教育的发展
美国学前教育政策的价值取向（上）
美国学前教育政策的价值取向（下）
英国学前教育政策的价值取向（上）
英国学前教育政策的价值取向（下）
美英两国学前政策的比较
关于我国学前教育改革和发展的思考
内容摘要
本书尝试从美国和英国两国学前教育政策法规的视角，深入探讨两国学前教育改革和发展的历史经验和基本规律，为我国学前教育的改革和发展提供借鉴。
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