应用写作
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作者叶蓉、邹莉 主编
出版社化学工业出版社
ISBN9787122177315
出版时间2013-08
装帧平装
开本16开
定价29.8元
货号23312113
上书时间2024-10-31
商品详情
- 品相描述：全新
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前言
应用写作渗透于现代社会生活的各个层面，是沟通社会各行各业的桥梁，是高素质职业人必须掌握的核心技能。“应用写作”（或“大学语文”）是职业院校广泛开设的一门公共文化基础课，也是一门职业核心能力训练课。为了贡献一本颇有创意与特色的教材，我们紧扣高素质技能型人才培养目标，秉承校企合作、工学结合、任务驱动、能力本位等高职教育理念，遵循必需够用、学以致用等原则开发了这本教材，力求凸显三个特点。
，体例求新。每个模块分别由情境导入、任务驱动、范文赏析、知识聚焦、写作实训等部分构成。情境都来源于职场，能让学习者感知职场应用写作的广泛性和重要性，激发其学习兴趣。而驱动每一文种学习的任务则贴近学生当下生活，能够激发其写作欲望，同一模块多个任务相互关联，适合作为课内外训练项目。可以说，这是一本任务驱动、情境化、项目化的教材，契合了高职教育的新理念，适合开展基于行动导向的项目化教学。
第二，案例求精。全文引用了大量贴近时代、贴近职场、贴近学生的典型案例，其中不乏集人文性与艺术性于一体的经典之作，既能发挥应用写作的示范作用，又能给读者审美享受和人文熏陶。
第三，重点求明。全书每一模块不求文种的全面、知识的完备，而是精选职场或生活中较为常见的应用文种重点解析，每一文种既有理论知识的必要阐述，又偏重写作方法和技巧的传授，且精心设计学生有话可写、难度层级递进的写作实训任务，学练结合，理实一体，满足学生适应职场、适应生活的需要。
总之，本书内容与形式贴近职场、贴近生活、贴近学生，凸显了实用性、实践性、综合性特征。
本书由武汉软件工程职业学院叶蓉、邹莉担任主编，设计全书风格体例，制定编写大纲。全书包括模块综述和八个模块，“模块综述：总揽应用文”由叶蓉编写，模块一“日用文书”由冯玫编写，模块二“礼仪文书”由刘效军编写，模块三“公务文书”由邹莉编写，模块四“事务文书”由叶蓉编写，模块五“宣传文书”由马蜂编写，模块六“科技文书”由朱德琳编写，模块七“经济文书”由山顺章编写，模块八“法律文书”由叶蓉编写。后由叶蓉统稿审校。
本书是政、企、校合作的结晶，有三位来自政府或行业企业的专家参与了相关模块的编写指导和审稿：雷祖兵，中共武汉市委宣传部网络新闻管理处处长、原《长江日报》主任记者、中国新闻奖获得者，指导、审修了模块五“宣传文书”；朱红甫，中国电信湖北公司政企客户事业部高级主管、高级经济师，指导、审修了模块七“经济文书”；袁勇，湖北忠三律师事务所主任律师，指导、审修了模块八“法律文书”。本书也特邀武汉软件工程职业学院廖世平教授、张红卫教授、万国邦副教授指导编写，参与审稿，他们提出了诸多宝贵意见，在此致以衷心的感谢！在编写过程中，也得到了化学工业出版社各位同仁的精心指导和大力支持，在此一并表达诚挚的谢意！
为了提升本书质量，我们参考了国内近期出版的有关教材、著作、论文等，吸收借鉴了相关作者的研究成果和学术精华；此外，搜索了人民网、百度、搜狐、新浪、网易、凤凰网等网站上的大量文献，引用了其中的数据、资料，在此表示诚挚的谢意！
由于编写此书是一项开创性工作，加之成书仓促、经验不足、水平有限，难免存在疏漏和不当之处，敬请专家、读者批评指正，以利今后修改完善。
编者2013年4月
导语摘要
本书紧扣高等职业教育高素质技能型人才培养目标，遵循必须够用、学以致用等原则，精选了职场和生活中常见的应用文种，按照难度递增顺序依次归入日用文书、礼仪文书、公务文书、事务文书、宣传文书、科技文书、经济文书和法律文书八个模块。在体例设计上，每一模块通过情景导入、任务驱动、范文赏析、知识聚焦、写作实训等板块，较为完整地介绍了常见应用文书的写作知识和技巧，符合认识与学习规律，能够激发学习兴趣，具有较强的创新性、实用性、科学性。这是一本任务驱动、情境化、项目化的教材，特别适合作为高职院校的教材，也可作为社会各类人员学习的参考书及培训用书。
目录
模块综述总揽应用文
任务一认识应用文/1
一、应用文的含义/2
二、应用文的分类/2
三、应用文的特点/3
四、应用文的作用/4
任务二学写应用文/4
一、确立主旨/5
二、选择材料/6
三、安排结构/7
四、运用语言/9
模块一日用文书
任务一求职文书/13
求职简历/13
一、求职简历的含义/14
二、求职简历的类型/14
三、求职简历的特点/14
四、求职简历的写作格式/14
五、求职简历的写作要求/16
求职信/16
一、求职信的含义/17
二、求职信的类型/17
三、求职信的特点/18
四、求职信的写作格式/18
五、求职信的写作要求/19
任务二演讲稿/19
一、演讲稿的含义/20
二、演讲稿的类型/21
三、演讲稿的特点/21
四、演讲稿的写作格式/21
五、演讲稿的写作要求/23
任务三启事/24
一、启事的含义/25
二、启事的类型/25
三、启事的特点/25
四、启事的写作格式/26
五、启事的写作要求/27
任务四条据/27
一、条据的含义/28
二、条据的类型/28
三、条据的特点/28
四、条据的写作格式/29
五、三种常用条据示例/29
任务五申请书/30
一、申请书的含义/31
二、申请书的类型/31
三、申请书的特点/31
四、申请书的写作格式/32
五、申请书的写作要求/32
模块二礼仪文书
任务一邀请函与请柬/36
邀请函/36
一、邀请函的含义/37
二、邀请函的类型/37
三、邀请函的特点/37
四、邀请函的写作格式/37
五、邀请函的写作要求/38
请柬/38
一、请柬的含义/39
二、请柬的特点/39
三、请柬的写作格式/39
四、请柬的写作要求/40
任务二欢迎词与欢送词/40
欢迎词/40
一、欢迎词的含义/41
二、欢迎词的类型/41
三、欢迎词的特点/42
四、欢迎词的写作格式/42
五、欢迎词的写作要求/43
欢送词/43
一、欢送词的含义/44
二、欢送词的类型/44
三、欢送词的特点/44
四、欢送词的写作格式/44
五、欢送词的写作要求/44
任务三开幕词与闭幕词/45
开幕词/45
一、开幕词的含义/46
二、开幕词的类型/46
三、开幕词的特点/46
四、开幕词的写作格式/46
五、开幕词的写作要求/47
闭幕词/47
一、闭幕词的含义/48
二、闭幕词的特点/48
三、闭幕词的写作格式/48
四、闭幕词的写作要求/49
任务四感谢信与答谢词/49
感谢信/49
一、感谢信的含义/50
二、感谢信的类型/50
三、感谢信的特点/51
四、感谢信的写作格式/51
五、感谢信的写作要求/51
答谢词/52
一、答谢词的含义/52
二、答谢词的类型/53
三、答谢词的特点/53
四、答谢词的写作格式/53
五、答谢词的写作要求/54
任务五祝贺词/54
一、祝贺词的含义/55
二、祝贺词的类型/55
三、祝贺词的特点/55
四、祝贺词的写作格式/55
五、祝贺词的写作要求/56
任务六讣告与悼词/56
讣告/56
一、讣告的含义/57
二、讣告的类型/57
三、讣告的特点/57
四、讣告的写作格式/58
五、讣告的写作要求/59
悼词/59
一、悼词的含义/61
二、悼词的特点/61
三、悼词的写作格式/61
四、悼词的写作要求/62
模块三公务文书公文概述/64
一、公文的含义/64
二、公文的类型/65
三、公文的特点/66
四、公文的格式/67
任务一通知/70
一、通知的含义/72
二、通知的类型/72
三、通知的特点/72
四、通知的写作格式/72
五、通知的写作要求/73
任务二通报/74
一、通报的含义/75
二、通报的类型/75
三、通报的特点/75
四、通报的写作格式/75
五、通报的写作要求/76
六、通报与通知辨析/76
任务三通告/77
一、通告的含义/77
二、通告的类型/78
三、通告的特点/78
四、通告的写作格式/78
五、通告的写作要求/79
六、通告与通报辨析/79
任务四报告/79
一、报告的含义/82
二、报告的类型/82
三、报告的特点/83
四、报告的写作格式/83
五、报告的写作要求/84
任务五请示/85
一、请示的含义/85
二、请示的类型/85
三、请示的特点/86
四、请示的写作格式/86
五、请示的写作要求/87
六、请示与报告辨析/87
任务六批复/88
一、批复的含义/88
二、批复的类型/88
三、批复的特点/89
四、批复的写作格式/89
五、批复的写作要求/89
任务七函/90
一、函的含义/90
二、函的类型/91
三、函的特点/91
四、函的写作格式/91
五、函的写作要求/92
六、请批函与请示辨析/92
任务八纪要/93
一、纪要的含义/93
二、纪要的类型/94
三、纪要的特点/94
四、纪要的写作格式/94
五、纪要的写作要求/95
模块四事务文书
任务一计划/98
一、计划的含义/101
二、计划的类型/101
三、计划的特点/102
四、计划的写作格式/102
五、计划的写作要求/103
任务二总结/104
一、总结的含义/105
二、总结的类型/105
三、总结的特点/106
四、总结的写作格式/106
五、总结的写作要求/107
任务三述职报告/107
一、述职报告的含义/109
二、述职报告的类型/109
三、述职报告的特点/109
四、述职报告的写作格式/110
五、述职报告的写作要求/110
六、述职报告与个人工作总结的区别/111
任务四调查报告/111
一、调查报告的含义/114
二、调查报告的类型/114
三、调查报告的特点/115
四、调查报告的写作格式/115
五、调查报告的写作要求/116
任务五规章制度/116
一、规章制度的含义/120
二、规章制度的特点/120
三、规章制度的类型/120
四、规章制度的写作格式/122
五、规章制度的写作要求/123
模块五宣传文书
任务一消息/125
一、消息的含义/126
二、消息的类型/126
三、消息的特点/127
四、消息的写作格式/127
任务二通讯/129
一、通讯的含义/132
二、通讯的类型/132
三、通讯的特点/132
四、通讯的写作格式/133
五、通讯的写作要求/134
六、通讯与消息的异同/134
任务三简报/135
一、简报的含义/136
二、简报的类型/137
三、简报的特点/137
四、简报的编写格式/138
五、简报的编写要求/138
任务四解说词/139
一、解说词的含义/141
二、解说词的类型/141
三、解说词的特点/142
四、解说词的写作格式/142
五、解说词的写作要求/142
模块六科技文书
任务一实验报告/146
一、实验报告的含义/148
二、实验报告的类型/148
三、实验报告的特点/148
四、实验报告的写作格式/149
五、实验报告的写作要求/150
任务二学习报告/150
一、实习报告的含义/153
二、实习报告的类型/153
三、实习报告的特点/153
四、实习报告的写作格式/153
五、实习报告的写作要求/154
任务三毕业设计报告/154
一、毕业设计报告的含义/157
二、毕业设计报告的类型/157
三、毕业设计报告的特点/157
四、毕业设计报告的写作格式/157
五、毕业设计报告的写作要求/158
任务四毕业论文/159
一、毕业论文的含义/162
二、毕业论文的特点/162
三、毕业论文的选题/162
四、毕业论文的写作格式/163
五、毕业论文的写作要求/164
模块七经济文书
任务一说明书/167
一、说明书的含义/170
二、说明书的类型/170
三、说明书的特点/170
四、说明书的写作格式/170
五、说明书的写作要求/171
六、说明书与解说词的区别/171
任务二可行性研究报告/171
一、可行性研究报告的含义/174
二、可行性研究报告的类型/174
三、可行性研究报告的特点/175
四、可行性研究报告的写作格式/175
五、可行性研究报告的写作要求/176
任务三招投标文书/177
一、招标书、投标书的含义/178
二、招标书、投标书的类型/178
三、招标书、投标书的特点/179
四、招标书、投标书的写作格式/179
五、招标书、投标书的写作要求/182
六、招标、投标的程序/182
任务四合同/182
一、合同的含义/184
二、合同的类型/184
三、合同订立的原则/184
四、合同的写作格式/185
五、合同的写作要求/186
六、合同与协议书的区别/186
任务五商务信函/187
一、商务信函的含义/188
二、商务信函的类型/188
三、商务信函的特点/188
四、商务信函的写作格式/188
五、商务信函的写作要求/189
六、商函与公函的区别/189
模块八法律文书
任务一起诉状/193
一、起诉状的含义/194
二、起诉状的类型/194
三、民事起诉的条件/195
四、起诉状的写作格式/195
五、起诉状的写作要求/196
任务二答辩状/197
一、答辩状的含义/198
二、答辩状的类型/199
三、民事答辩的条件/199
四、答辩状的写作格式/199
五、答辩状的写作要求/200
任务三上诉状/200
一、上诉状的含义/202
二、上诉状的类型/202
三、民事上诉的条件/203
四、上诉状的写作格式/203
五、上诉状的写作要求/204
任务四申诉状/204
一、申诉状的含义/208
二、申诉状的类型/208
三、申诉状的特点/208
四、民事申诉的条件/208
五、申诉状的写作格式/209
六、申诉状与上诉状的异同/210
附录一党政机关公文处理工作条例
附录二公文常用特定用语简表
附录三公文常用词语汇释表
附录四文章编辑修改符号
参考文献
内容摘要
本书紧扣高等职业教育高素质技能型人才培养目标，遵循必须够用、学以致用等原则，精选了职场和生活中常见的应用文种，按照难度递增顺序依次归入日用文书、礼仪文书、公务文书、事务文书、宣传文书、科技文书、经济文书和法律文书八个模块。在体例设计上，每一模块通过情景导入、任务驱动、范文赏析、知识聚焦、写作实训等板块，较为完整地介绍了常见应用文书的写作知识和技巧，符合认识与学习规律，能够激发学习兴趣，具有较强的创新性、实用性、科学性。
这是一本任务驱动、情境化、项目化的教材，特别适合作为高职院校的教材，也可作为社会各类人员学习的参考书及培训用书。
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