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作者陈桄,黄荣怀 著
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303156320
出版时间2013-08
装帧平装
开本16开
定价39元
货号23334136
上书时间2024-10-31
本书根据预期目标和已有的研究基础,综合采用访谈、问卷调查、专家研讨会等多种方法对我国基础教育电子教材应用现状、发展趋势及用户需求进行了调研,并得到了重要研究结论。基于调研结论,为促进电子教材健康有序地发展,根据《国家教育改革中长期规划纲要(2010—2020)》的总体部署,课题组从研发、出版、运营、管理等方面设计了电子教材的发展目标,制定了电子教材发展路径时间表,并对*、省市教育主管部门、出版社和学校等单位设计了具体的工作任务。后,为顺应基础教育信息化发展需要,向教材管理部门提出了8条工作建议。
章 电子教材及其研究界定
第二章 国外电子教材发展现状
第三章 我国中小学教材建设与电子教材研发现状
第四章 我国电子教材发展环境分析
第五章 我国中小学电子教材应用需求调查分析
第六章 我国电子教材未来发展战略规划
附录
参考文献
本书根据预期目标和已有的研究基础,综合采用访谈、问卷调查、专家研讨会等多种方法对我国基础教育电子教材应用现状、发展趋势及用户需求进行了调研,并得到了重要研究结论。基于调研结论,为促进电子教材健康有序地发展,根据《国家教育改革中长期规划纲要(2010—2020)》的总体部署,课题组从研发、出版、运营、管理等方面设计了电子教材的发展目标,制定了电子教材发展路径时间表,并对*、省市教育主管部门、出版社和学校等单位设计了具体的工作任务。后,为顺应基础教育信息化发展需要,向教材管理部门提出了8条工作建议。
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