专门用途英语导论

    全书共10章，分为三部分。部分介绍了ESP产生的背景、基本概念、发展历史及其在英语语言教学中的地位和作用，指出了语言学习者在当前全球化进程中所面临的挑战。第二部分对ESP的"四大支柱"，即需求分析、学习目标、素材与方法、评价，进行了详细的论述。第三部分探讨了ESP的实践，包括在不同场景和语境中ESP教师所使用的教学方法、在ESP教学过程中教师和管理者所面临的挑战以及如何应对这些挑战、ESP未来的发展方向。

 全书共10章，分为三部分。第一部分介绍了ESP产生的背景、基本概念、发展历史及其在英语语言教学中的地位和作用，指出了语言学习者在当前全球化进程中所面临的挑战。第二部分对ESP的"四大支柱"，即需求分析、学习目标、素材与方法、评价，进行了详细的论述。第三部分探讨了ESP的实践，包括在不同场景和语境中ESP教师所使用的教学方法、在ESP教学过程中教师和管理者所面临的挑战以及如何应对这些挑战、ESP未来的发展方向。

    劳伦斯·安东尼，供职于早稻田大学科学与工程学院，应用语言学领域教授。曾任科学与工程英语教育中心主任，并在学术界和工业界创建了大规模的ESP项目。

    全书共10章，分为三部分。部分介绍了ESP产生的背景、基本概念、发展历史及其在英语语言教学中的地位和作用，指出了语言学习者在当前全球化进程中所面临的挑战。第二部分对ESP的"四大支柱"，即需求分析、学习目标、素材与方法、评价，进行了详细的论述。第三部分探讨了ESP的实践，包括在不同场景和语境中ESP教师所使用的教学方法、在ESP教学过程中教师和管理者所面临的挑战以及如何应对这些挑战、ESP未来的发展方向。

    劳伦斯·安东尼，供职于早稻田大学科学与工程学院，应用语言学领域教授。曾任科学与工程英语教育中心主任，并在学术界和工业界创建了大规模的ESP项目。

《专门用途英语导论》是一部指导专门用途英语教学与实践的著作，对专门用途英语(ESP)的基本概念和实践进行了系统、客观、全面的描述，论述了专门用途英语在英语语言教学中的重要性。全书共10章，分为三部分。第一部分介绍了ESP产生的背景、基本概念、发展历史及其在英语语言教学中的地位和作用，指出了语言学习者在当前全球化进程中所面临的挑战。第二部分对ESP的“四大支柱”，即需求分析、学习目标、素材与方法、评价，进行了详细的论述。第三部分探讨了ESP的实践，包括在不同场景和语境中ESP教师所使用的教学方法、在ESP教学过程中教师和管理者所面临的挑战以及如何应对这些挑战、ESP未来的发展方向。本书结构新颖、视角独特，语言简洁流畅，实用性强、适用面广。每章配有开放性问题，具有很强的启发性。