自然启蒙 苹果 苹果 苹果

在简单中看见丰盈，从共读中收获成长
文/夏竹筠
每一个家长都希望孩子能够从读书这件事上收获成长。
对于3岁之前的早期阅读，我们期望孩子会获得什么样的成长呢？是词汇的丰富、审美的熏陶，还是科学经验的习得？优质的幼儿启蒙纸板书，通过家长充满爱意的共读和带有启发性的引导，完全可以让孩子收获上述的期许，并且能让孩子生发出对自然和现实生活更多的探究热情。

这套来自法国的幼儿自然启蒙互动游戏纸板书，涵盖了生命的循环，昼夜的更替，初生的喜悦和有趣的游戏。这些作品依靠高辨识度的图形和明媚的对比色，形成了极富冲击力的生动视觉表达，能够促进幼儿早期视觉发展。每一本书都藏着非同一般的奥秘，每一本书都能与孩子进行互动，让孩子在简单中遇见丰盈，收获多层次、多元化的成长。通过阅读，孩子徜徉在简单却不失丰富的世界里；通过家长的引导，孩子看见自然与生活的丰盈。相信这些作品能够为孩子打开一扇又一扇探索与创造之窗……

《太阳，你好》阅读指导
嘿，你跟太阳问过好吗？
观察过被乌云遮住的太阳吗？
还有下雨时，雨滴是不是连成了一条线？ 
大风真的能吹走乌云吗？
读这本书时，家长不妨以书为引导，陪孩子认真地观察一下身边自然界中这些容易被我们忽视的、习以为常的事物的模样，并感受它们的存在，了解它们的规律。
太阳、云朵、大风、雨滴、月亮、星辰……
读一本书，足可过一日。
当我们再次跟太阳问好，又是新的一天了！
带着这本书，和孩子一起观察日夜轮转吧，你会发现孩子在你的引导下认真领略风吹云动的奇幻和雨水滴落的绮丽后，他们便会像科学家和艺术家一样充满好奇心，更会像博物学家一样热爱他们所赖以生存的大自然。
这本书在语言表达上很有特点。每当进入下一个场景，作者就会重复之前的文本，然后再增加一个新的句子，呈现出每一页比前一页刚好多一个新句子，而原来的句子又反复出现的特点。这种设计贴合2-3岁幼儿的语言发展特点：他们需要在理解连续情节或者逻辑的时候，反复调动前序的经验和场景。这样的文本，不仅便于幼儿理解，而且能够很好地支持幼儿理解之后的复述与再表达。

纸板书亲子共读小贴士
1.纸板书是适合3岁前幼儿阅读的一种图书形式，不易撕坏，页数较少，每一页较厚，比普通绘本更容易翻阅。因此，父母可以引导孩子尝试自己翻页，发展他们的手眼协调能力和精细动作。
2.亲子共读时可以让宝宝坐在家长的腿上，享受属于彼此的温馨时刻。亲密共读的时光带来的视听觉的刺激能够为日后宝宝的独立阅读打下坚实基础。
3.让宝宝观察书本里的场景，和宝宝聊一聊自己的家人、房子和小猫小狗等，这样的经验迁移和扩展活动能够促进宝宝的语言理解能力和表达能力的提升。

入选法国市立图书馆0-3岁。嘿，你跟太阳问过好吗？观察过被乌云遮住的太阳吗？阅读《太阳，你好！》，如同带领孩子在天空中逛游一天，孩子遇到了太阳、云朵、大风、雨水、月亮和星星，让孩子了解时间的概念、天气的变化，感受时间的流逝、自然的规律。

科丽娜·德雷福斯，在法国的艺术专业大学学习，她的画每年在法国和德国展出。她对儿童书籍的插图感兴趣，开始出版图画书，并与法国的儿童杂志保持合作。凭借《苹果 苹果 苹果》一书获得法国童书奖女巫奖。

入选法国市立图书馆0-3岁。嘿，你跟太阳问过好吗？观察过被乌云遮住的太阳吗？阅读《太阳，你好！》，如同带领孩子在天空中逛游一天，孩子遇到了太阳、云朵、大风、雨水、月亮和星星，让孩子了解时间的概念、天气的变化，感受时间的流逝、自然的规律。

科丽娜·德雷福斯，在法国的艺术专业大学学习，她的画每年在法国和德国展出。她对儿童书籍的插图感兴趣，开始出版图画书，并与法国的儿童杂志保持合作。凭借《苹果 苹果 苹果》一书获得法国童书奖女巫奖。