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传播理论教程

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作者侯东阳

出版社暨南大学出版社

ISBN9787566833303

出版时间2022-05

装帧平装

开本16开

定价68元

货号29419341

上书时间2024-10-31

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

《传播理论教程》是暨南大学新闻与传播学院侯东阳教授主编,李洁、高丽和姚锦云副教授参与撰写的适用于本科传播学概论课程的教材。本书显著的特点是:对传统传播理论进行系统的发掘,指出其适用的条件;增加了一些新理论、新模式,以适应迅速变化的新媒体时代发展;主体补全了5W的结构,辅助介绍了中华传统传播思想研究和传播应用学的一些专题。本书集众家之长,采传播新论,糅合中外观点,希冀能助学生之思,开启传播理论探索之旅。



商品简介

《传播理论教程》是暨南大学新闻与传播学院侯东阳教授主编,李洁、高丽和姚锦云副教授参与撰写的适用于本科传播学概论课程的教材。本书显著的特点是:对传统传播理论进行系统的发掘,指出其适用的条件;增加了一些新理论、新模式,以适应迅速变化的新媒体时代发展;主体补全了5W的结构,辅助介绍了中华传统传播思想研究和传播应用学的一些专题。本书集众家之长,采传播新论,糅合中外观点,希冀能助学生之思,开启传播理论探索之旅。



作者简介

侯东阳,女,博士,教授,主要研究领域包括新闻传播史、舆论传播、传播理论、风险沟通和危机传播、国际传播等方面,尤其侧重对中国舆论传播历史、当代舆情调控机制的研究。出版著作书籍3部,合著1部,主编3部。发表论文40多篇,其中有3篇被《新华文摘》全文转载;在《新闻与传播研究》《新闻大学》《国际新闻界》等新闻类权威期刊均发表过文章。主持教育人文社科规划项目1项、广州市项目2项,校级项目多项;参与多项国家和省市级项目。英国威斯敏斯特大学传媒、艺术与设计学院访问学者。



目录
前言

第一章 传播、传播历史和传播学

第一节 传播与信息

第二节 人类传播的发展历史

第三节 传播学与传播理论

第二章 传播学研究历史与主要学派

第一节 传播学的起源与发展

第二节 传播学的创立者与四大先驱

第三节 传播学的主要学派

第三章 传播过程和模式

第一节 传播过程和模式

第二节 基本传播模式

第三节 新媒体传播模式

第四章 人际传播

第一节 人际传播的特点和功能

第二节 人际传播的理论

第三节 新媒体环境下的人际传播

第五章 群体传播和组织传播

第一节 群体传播

第二节 集体行为的传播机制

第三节 组织传播

第六章 大众传播

第一节 大众传播概述

第二节 大众传播的发展历史

第三节 大众传播的影响

第七章 传播控制研究

第一节 大众传播的内部控制

第二节 大众传播的社会控制

第三节 西方经典的媒介规范理论

第四节 社会主义中国的媒介规范理论

第八章 媒介研究

第一节 认识媒介

第二节 媒介研究的主要理论

第三节 媒介化理论

第九章 传播内容研究

第一节 传播符号

第二节 意义和解读

第三节 大众传播内容研究方法

第十章 受众研究

第一节 受众的基本理论

第二节 几种主要的受众观

第三节 受众研究的发展

第十一章 传播效果研究(上)

第一节 传播效果及其研究历史

第二节 有限效果论

第三节 说服性传播效果

第十二章 传播效果研究(下)

第一节 议程设置理论

第二节 沉默的螺旋理论

第三节 涵化理论

第四节 知识沟理论

第五节 框架分析

第六节 第三人效果

第十三章 传播理论发展前沿

第一节 靠前传播与优选传播

第二节 应用传播学

第三节 发展传播学

第十四章 中国传统文化的传播研究

第一节 本土传播研究的探索历程

第二节 华夏传播研究的知识论困境与实践突破

第三节 华夏传播研究的理论旨趣

内容摘要

《传播理论教程》是暨南大学新闻与传播学院侯东阳教授主编,李洁、高丽和姚锦云副教授参与撰写的适用于本科传播学概论课程的教材。本书显著的特点是:对传统传播理论进行系统的发掘,指出其适用的条件;增加了一些新理论、新模式,以适应迅速变化的新媒体时代发展;主体补全了5W的结构,辅助介绍了中华传统传播思想研究和传播应用学的一些专题。本书集众家之长,采传播新论,糅合中外观点,希冀能助学生之思,开启传播理论探索之旅。



主编推荐

侯东阳,女,博士,教授,主要研究领域包括新闻传播史、舆论传播、传播理论、风险沟通和危机传播、国际传播等方面,尤其侧重对中国舆论传播历史、当代舆情调控机制的研究。出版著作书籍3部,合著1部,主编3部。发表论文40多篇,其中有3篇被《新华文摘》全文转载;在《新闻与传播研究》《新闻大学》《国际新闻界》等新闻类权威期刊均发表过文章。主持教育人文社科规划项目1项、广州市项目2项,校级项目多项;参与多项国家和省市级项目。英国威斯敏斯特大学传媒、艺术与设计学院访问学者。



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