信息技术

第1章 信息技术应用基础 
1．1 认识信息技术和信息社会 
1．1．1 计算机与信息技术 
1．1．2 计算机对信息社会的影响 
1．1．3 计算机职业道德与法律常识 
1．2 认识信息系统 
1．2．1 计算机系统组成 
1．2．2 数制与计算机信息存储 
1．2．3 字符编码、汉字编码 
1．3 选用和连接计算机设备 
1．3．1 计算机主要部件及技术指标 
1．3．2 常用外设及其连接 
1．4 使用Windows10操作系统 
1．4．1 Windows操作系统基础 
1．4．2 Windows图形界面对象及操作 
1．4．3 中英文输入法 
1．4．4 Windows自带的常用程序 
1．5 管理信息资源 
1．5．1 Windows文件管理 
1．5．2 WinRAR压缩软件的使用 
1．6 系统管理与维护 

第2章 网络应用 
2．1 计算机网络概述 
2．1．1 计算机网络基础知识 
2．1．2 计算机网络的产生与发展 
2．1．3 计算机网络体系结构 
2．1．4 计算机网络的拓扑结构 
2．2 计算机网络的配置与管理 
2．2．1 网络互联设备 
2．2．2 TCP/IP协议簇 
2．2．3 IP地址与域名 
2．2．4 Internet提供的基本服务 
2．3 获取网络资源 
2．3．1 网页的浏览 
2．3．2 常用搜索引擎的使用 
2．4 网络交流与信息发布 
2．4．1 免费邮箱的申请 
2．4．2 电子邮件的收发 
2．4．3 常用即时通信软件 
2．4．4 网络信息的发布 
2．4．5 远程桌面的使用 
2．5 运用网络工具 
2．5．1 信息资料的上传、下载 
2．5．2 网络学习的途径 
2．5．3 互联网生活技能 
2．5．4 多人协作完成任务 
2．6 了解物联网 
2．6．1 揭开物联网神秘的面纱 
2．6．2 认识智慧城市 
2．6．3 物联网典型行业应用 
…… 

第3章 图文编辑（WPSOffice2019之文字） 
第4章 数据处理 
第5章 程序设计入门（Python） 
第6章 数字媒体技术应用 
第7章 信息安全基础 
第8章 人工智能初步 

参考答案 
参考文献

福建省中等职业学校全面开展学业水平考试是一项重大的制度设计，信息技术是学业水平考试的重要组成部分。 
　　《信息技术/福建省中等职业学校学生学业水平考试复习指导用书》紧扣2020年修订的《福建省中等职业学校学业水平考试计算机应用基础考试大纲》，编写的宗旨是为中等职业学校学业水平考试服务，依据中等职业学校学生知识基础及思维特征谋篇设计，以“理实一体”模式串联知识内涵，构筑脉络清晰、知识连贯、逻辑紧密的知识链条。

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