礼仪与师德

上篇礼仪篇
  章  礼仪概论
    一、礼仪的作用
    二、礼仪的规则
    三、礼仪的基本常识
  第二章  教师礼仪
    节  教师礼仪概念
    一、教师礼仪的内涵
    二、教师礼仪的作用
    三、教师礼仪的内容
    第二节  教师的形象礼仪
    一、仪容仪表
    二、仪态礼仪
    第三节  教师的教学礼仪
    一、课堂礼仪
    二、听课礼仪
    三、评阅礼仪
    四、办公礼仪
    五、言行禁忌
    第四节  教师的语言礼仪
    一、课堂语言
    二、与学生交谈礼仪
    三、与家长沟通礼仪
    四、社会交往礼仪
    五、电话接挂礼仪
  第三章  教师公共礼仪
    节  教师校园公共礼仪
    一、升旗仪式礼仪
    二、集会仪式礼仪
    三、进出校门礼仪
    四、同事共处礼仪
    第二节  教师校外公共礼仪
    一、见面礼仪
    二、餐饮礼仪
    三、馈赠礼仪
    四、乘坐交通工具礼仪
    五、外出游览观光礼仪
    六、乘坐电梯礼仪
下篇师德篇
  章  教师人文素养概论
    一、人文起源及发展变化
    二、人文素养的含义
    三、人文素养与人文精神
    四、人文素养教育的现实意义
    五、提升人文素养教育的途径
  第二章  教师人文素养
    节  教师职业修养
    一、教师的反思意识
    二、教师的民主作风
    三、教师的宽容胸怀
    四、教师的人格魅力
    五、教师的创新精神
    六、教师的关爱品质
    第二节  教师道德修养
    一、教师人格修养与境界
    二、教师道德品行与细节
    三、教师人文精神与气质
    第三节  教师心理修养
    一、热情主动的心态
    二、宽容公正的原则
    三、沟通合作的艺术
    四、双赢思维的基础
    五、关注细节的习惯
    六、不断调适的心境
附录一
  教师应具备的9种沉思
附录二
  教师师德应具备的60种职业理念
参考文献