社会变革时期中国小学生道德价值观调查

　　本书终于面世了，如释重负，也深感欣慰。她的孕育，历时四年，凝结了我们全体研究者的心血与期望、智慧与力量。一步步走来，颇多感触，颇多收获!
　　本书是国家社会科学基金2007年度教育学重点课题“社会变革时期青少年思想道德发展的新情况与对策研究”子课题之一“社会变革时期小学生道德价值观教育研究”的成果。自2008年起，我们通过问卷调查、访谈、观察等方法获得了大量的一手资料，经统计分析初步揭示、描述了社会变革时期小学生道德价值观的现状及其特点，首次对小学生的生命道德价值观进行了调查分析，并对小学生的道德价值观教育进行了有针对性的思考。
　　本课题研究遇到的个问题就是基本概念的界定以及研究范围的确定。为了从理论上明晰价值观、道德价值观、小学生道德价值观等一系列问题，我们查阅了大量的国內外有关文献，对价值、价值观、道德价值观、核心价值观、主流价值观等基本概念进行了系统梳理与研究。参与此项工作的主要有刘慧、刘惊铎、孙恩渠、余以恒、曲悦、王雪、孔娜、李春光等。

章　绪论　

　节　对价值、价值观、价值观教育概念的梳理　

　第二节　中外价值观教育比较　

　第三节　国内道德价值观研究综述

　第四节　本课题研究的基本情况　

第二章　小学生爱的价值观

　节　小学生爱的价值观的描述性分析　

　第二节　小学生爱的价值观的影响因素分析　

　第三节　基本结论、讨论与建议

第三章　小学生的规则价值观

　节　小学生规则价值观的描述性分析　

　第二节　小学生规则价值观的影响因素分析　

　……

第四章　小学生的尊重价值观

第五章　小学生的责任价值观

第六章　小学生的公正价值观

第七章　小学生的宽容价值观

第八章　小学生的合作价值观

第九章　小学生的生命道德价值观

第十章　当代小学生道德价值观状况及其教育思考

附录　小学生学习与生活状况调查问卷

后记

　　本书终于面世了，如释重负，也深感欣慰。她的孕育，历时四年，凝结了我们全体研究者的心血与期望、智慧与力量。一步步走来，颇多感触，颇多收获!

　　本书是国家社会科学基金2007年度教育学重点课题“社会变革时期青少年思想道德发展的新情况与对策研究”子课题之一“社会变革时期小学生道德价值观教育研究”的成果。自2008年起，我们通过问卷调查、访谈、观察等方法获得了大量的一手资料，经统计分析初步揭示、描述了社会变革时期小学生道德价值观的现状及其特点，首次对小学生的生命道德价值观进行了调查分析，并对小学生的道德价值观教育进行了有针对性的思考。

　　本课题研究遇到的个问题就是基本概念的界定以及研究范围的确定。为了从理论上明晰价值观、道德价值观、小学生道德价值观等一系列问题，我们查阅了大量的国內外有关文献，对价值、价值观、道德价值观、核心价值观、主流价值观等基本概念进行了系统梳理与研究。参与此项工作的主要有刘慧、刘惊铎、孙恩渠、余以恒、曲悦、王雪、孔娜、李春光等。