书谱 续书谱译注

《书谱》是一座书论的高峰，《续书谱》是另一个的高峰。一个在书学前沿探索，另一个在阐述传播。

《书谱》是我国书法史上部对书法艺术诸多理论问题展开有系统阐述的书法理论专著。该书在体裁上，受六朝骈体文影响，句多骈偶，隐喻起兴，衔华佩实，质文相耀，阐幽发微，理赡辞畅。在内容上，则涉及书法本体论、创作论、鉴赏论、批评论、发展论等，多有创见，可以说集时代之大成。

《续书谱》没有仿照《书谱》，将高深理论问题接着说，而是调转视角，博综前代书论，芟荑杂芜，重构了一个精巧的书法理论叙述构架。这里既涉及书体、历史、渊源，也涉笔法、技术，也涉理论、审美，甚至包含生活应用（书丹）。从基础的问题“摹书”，到端的创作个性化“性情”融入，《续书谱》一一涉及。

《书谱》是一座书论的高峰，《续书谱》是另一个的高峰。一个在书学前沿探索，另一个在阐述传播。

《书谱》是我国书法史上第一部对书法艺术诸多理论问题展开有系统阐述的书法理论专著。该书在体裁上，受六朝骈体文影响，句多骈偶，隐喻起兴，衔华佩实，质文相耀，阐幽发微，理赡辞畅。在内容上，则涉及书法本体论、创作论、鉴赏论、批评论、发展论等，多有创见，可以说集时代之大成。

《续书谱》没有仿照《书谱》，将高深理论问题接着说，而是调转视角，博综前代书论，芟荑杂芜，重构了一个精巧的书法理论叙述构架。这里既涉及书体、历史、渊源，也涉笔法、技术，也涉理论、审美，甚至包含生活应用（书丹）。从最基础的问题“摹书”，到最高端的创作个性化“性情”融入，《续书谱》一一涉及。

郑晓华，1963年出生于浙江缙云。1983年毕业于中国人民大学历史系。1995-1998年首都师范大学书法研究所攻读博士学位，师从欧阳中石教授。历任中国人民大学艺术学院副院长、党委书记兼常务副院长等，现任中国书法家协会分党组副书记、秘书长。入选文化名家暨“四个一批”人才工程，国务院政府特殊津贴专家。著有《艺术概论》《古典书学浅探》《图形、技术、人文—郑晓华学术论文随笔集》《翰逸神飞—书法艺术的历史与审美》《大师——影响中国书法发展的二十位历史人物》等。个展：“从书法看中国——郑晓华翰墨中华展系列”以色列特拉维夫大学展、美国哥伦比亚大学展等。

《书谱》是一座书论的高峰，《续书谱》是另一个的高峰。一个在书学前沿探索，另一个在阐述传播。

《书谱》是我国书法史上部对书法艺术诸多理论问题展开有系统阐述的书法理论专著。该书在体裁上，受六朝骈体文影响，句多骈偶，隐喻起兴，衔华佩实，质文相耀，阐幽发微，理赡辞畅。在内容上，则涉及书法本体论、创作论、鉴赏论、批评论、发展论等，多有创见，可以说集时代之大成。

《续书谱》没有仿照《书谱》，将高深理论问题接着说，而是调转视角，博综前代书论，芟荑杂芜，重构了一个精巧的书法理论叙述构架。这里既涉及书体、历史、渊源，也涉笔法、技术，也涉理论、审美，甚至包含生活应用（书丹）。从基础的问题“摹书”，到端的创作个性化“性情”融入，《续书谱》一一涉及。

郑晓华，1963年出生于浙江缙云。1983年毕业于中国人民大学历史系。1995-1998年首都师范大学书法研究所攻读博士学位，师从欧阳中石教授。历任中国人民大学艺术学院副院长、党委书记兼常务副院长等，现任中国书法家协会分党组副书记、秘书长。入选文化名家暨“四个一批”人才工程，国务院政府特殊津贴专家。著有《艺术概论》《古典书学浅探》《图形、技术、人文—郑晓华学术论文随笔集》《翰逸神飞—书法艺术的历史与审美》《大师——影响中国书法发展的二十位历史人物》等。个展：“从书法看中国——郑晓华翰墨中华展系列”以色列特拉维夫大学展、美国哥伦比亚大学展等。

向孩子诚恳地道歉，也是向孩子传递尊重与平等的理念。父母并不因为是长辈就拥有做错事也不道歉的权利，作为平等的个体，每个人都应被尊重。同时，书中的父母也用行动给了小读者们一个良好的示范，告诉他们说出“对不起”并不可怕。从父母的道歉中，孩子们能感受到诚实的力量，也会因此更加尊敬信任父母。

──米菲 儿童阅读推广人

确实孩子也有自己的理由，不能想当然地斥责他们。作为家长，平时总想着要好好教养孩子，可是经常控制不住情绪，时不时对着孩子大喊大叫，真是应该好好反省。能遇到这本书真是太好了！以后遇到问题，要先深呼吸，然后问清楚孩子这么做的理由，尽量平和地处理问题。这本书真是要留在身边，时不时拿出来读一读才行。

—— 日本读者