给孩子的针线实验室

当我还是个孩子的时候，并没有上过什么艺术课。与此相反，在我成长的20世纪80年代，我参加了在伊利诺伊州乔利埃特（Joliet）开设的所有夏令营。对我而言，开的是什么课程无关紧要，只要那里有酷爱牌（Kool-Aide）饮料和手工艺品，我就会去参加。正是在那些夏天里，我学习了稻草编织等手工工艺，以及如何制作绒球。也是在那些夏天里，我和我心灵手巧的祖母一起度过了许多时光。她和我一样，也喜欢各种形式的纤维艺术。她的小房子里全是绣花的枕头和墙壁挂件， 这些东西填满了房间的每一处。我还记得那个夏天，我坐在她的门廊上，完成了我的件刺绣作品——一只玩耍的小狗。完成后，她帮我把它缝在了一个枕头上。多年来，我一直非常珍视这个枕头，并引以为豪。

纤维艺术总是能引起我心中的共鸣，原因是—— 纤维艺术品的触感舒适，而且常常功能众多，这一切都与布料的手感、绒线的柔软度以及绣花丝线的光滑外观有关。我也喜欢制作有实用性的物件，例如编织书签或手工枕头。对我来说，艺术的重要之处不仅仅在于美，实用也非常关键。

20年前，当我成为美术老师的时候，我想教给我的学生一些不一样的项目，我希望创造出来的东西不仅仅是用于展览的漂亮物件，我想教授他们一些生活技能， 比如缝纫和编织。在这本书里，我想与大家分享我对纤维艺术和创作实用物品的热爱，我也想重现那些我们的祖母们经常使用的奇妙技能。

通过纤维艺术，你可以了解历史、地理、数学、科学和艺术。在这个几乎人人不离手机的年代，我想讲授一些技巧和灵感，让你放下手机，拿起针线，开始创造！

我想给我在田纳西州富兰克林约翰逊小学的学生们一个大大的拥抱，并与这些棒的小艺术家击掌。我常常把我的学生称作我的孩子，因为我爱他们每一个人。同时，我还要感谢我的同事和工作单位，他们给了我很多的支持。学校就是我的家，能找到这样一所学校，真是我的幸运。

谢谢 ！

——凯茜

44个孩子就能玩的针线实验，从手缝、刺绣入门到编织和毛毡工艺创作。
《给孩子的针线实验室》带领孩子们一步一步地完成众多缝纫和纤维艺术实验。在这个学习过程中，孩子们将学习各种技巧，发展灵活性和协调性，并享受制作艺术品的乐趣。例如，使用简单的刺绣技巧来装饰捕光网、挂饰，手缝拉绳包、笔记本封套以及各种样式的填充小玩偶。他们还可以学习如何用身边的日常物品制作织机，再用它们来编织书签、手镯甚至迷你地毯，也会探索针毡、湿毡、染色等特殊的艺术实验。
每个实验都包含清晰且具体的实验材料和图解步骤，书中充满了经过实践检验的安全提示、小妙招和变化无穷的灵感，鼓励孩子们根据自己的风格制作出个性化的作品。
小年龄孩子可以通过亲子合作的方式实验，大年龄孩子完全可以独立操作。这些实验也适合作为艺术课程在学校里进行开展，孩子们可以相互合作、相互启发。甚至在夏令营和派对上，这些创意项目也能让不同年龄的人都玩得开心。

44个孩子就能玩的针线实验，从手缝、刺绣入门到编织和毛毡工艺创作。
《给孩子的针线实验室》带领孩子们一步一步地完成众多缝纫和纤维艺术实验。在这个学习过程中，孩子们将学习各种技巧，发展灵活性和协调性，并享受制作艺术品的乐趣。例如，使用简单的刺绣技巧来装饰捕光网、挂饰，手缝拉绳包、笔记本封套以及各种样式的填充小玩偶。他们还可以学习如何用身边的日常物品制作织机，再用它们来编织书签、手镯甚至迷你地毯，也会探索针毡、湿毡、染色等特殊的艺术实验。
每个实验都包含清晰且具体的实验材料和图解步骤，书中充满了经过实践检验的安全提示、小妙招和变化无穷的灵感，鼓励孩子们根据自己的风格制作出个性化的作品。
小年龄孩子可以通过亲子合作的方式实验，大年龄孩子完全可以独立操作。这些实验也适合作为艺术课程在学校里进行开展，孩子们可以相互合作、相互启发。甚至在夏令营和派对上，这些创意项目也能让不同年龄的人都玩得开心。

凯西·斯蒂芬斯，本书作者，居住在美国纳什维尔。在过去的20年里，她一直在给从幼儿园到四年级的孩子们教授艺术，并将他们一起完成的有趣项目分享在个人博客及YouTube频道上，受到热烈欢迎。

童画家，本书译者，一个专门研究2-12 岁儿童视觉艺术的工作室，于2010 年创办至今已经12 年。认为艺术不是单独存在的学科，可以融会贯通在各个方面，首次提出艺术实验室的概念，提倡以探究的方式深入艺术领域。多次和国内外艺术家共同研发具有国际视野的儿童课程，并将其应用于各大幼儿园的教师培训与课程建设。也是上海音乐厅、儿童艺术中心、上海早期教育指导中心的课程建设合作伙伴。在各大专业平台上开设美育专栏，面向家庭进行分享，希望每个家庭和孩子能共同营造美的氛围。

前言

入门篇： 纤维艺术创作

打造创作空间

准备工具套装

准备布料和填充物

准备天然毛毡材料

基础篇：布料和缝纫线

裁剪布料

处理缝纫线

绣绷的用法

技巧篇：手工缝纫须知

穿针

打结

三种基本针法

结束收尾

缝制纽扣

纠正错误

单元1 刺 绣 22

实验 1 扭扭棒挂饰

实验 2 刺绣捕光网

实验 3 平针挂毯

实验 4 五彩斑斓的圆盘

实验 5 贴布绣

实验 6 刺绣线迹采样

单元2 手工缝纫

实验 7 毛毡胸针

实验 8 甜甜圈钥匙扣

实验 9 花朵胸针

实验 10 墨镜包

实验 11 抽绳袋

实验 12 流苏小枕头

实验 13 填充小怪物

实验 14 笔记本封套

实验 15 布披萨

实验 16 涂鸦小怪物

实验 17 怪物挂袋

实验 18 猫头鹰袜子针垫

实验 19 猫鼠针垫

实验 20 填充彩虹云

单元3 纤维艺术

实验21 绒线球

实验22 彩虹绒线球项链

实验23 绒线流苏

实验24 心形绒线挂饰

实验25 绒线解忧娃娃

实验26 穿短裙的解忧娃娃

实验27 柔软的挂毯

实验28 神之眼

实验29 绕线画

实验30 线轴编织

实验31 手指编织

实验32 湿毡工艺

实验33 针毡亮片树

实验34 针毡补丁

实验35 多彩绞染

实验36 弹珠滚染

单元4 编织工艺

实验37 编织绒线垫

实验38 编织绒线篮

实验39 编织绒线袋

实验40 圆形编织

实验41 画框编织

实验42 树形编织

实验43 吸管编织

实验44 日式编绳

44个孩子就能玩的针线实验，从手缝、刺绣入门到编织和毛毡工艺创作。
《给孩子的针线实验室》带领孩子们一步一步地完成众多缝纫和纤维艺术实验。在这个学习过程中，孩子们将学习各种技巧，发展灵活性和协调性，并享受制作艺术品的乐趣。例如，使用简单的刺绣技巧来装饰捕光网、挂饰，手缝拉绳包、笔记本封套以及各种样式的填充小玩偶。他们还可以学习如何用身边的日常物品制作织机，再用它们来编织书签、手镯甚至迷你地毯，也会探索针毡、湿毡、染色等特殊的艺术实验。
每个实验都包含清晰且具体的实验材料和图解步骤，书中充满了经过实践检验的安全提示、小妙招和变化无穷的灵感，鼓励孩子们根据自己的风格制作出个性化的作品。
小年龄孩子可以通过亲子合作的方式实验，大年龄孩子完全可以独立操作。这些实验也适合作为艺术课程在学校里进行开展，孩子们可以相互合作、相互启发。甚至在夏令营和派对上，这些创意项目也能让不同年龄的人都玩得开心。

凯西·斯蒂芬斯，本书作者，居住在美国纳什维尔。在过去的20年里，她一直在给从幼儿园到四年级的孩子们教授艺术，并将他们一起完成的有趣项目分享在个人博客及YouTube频道上，受到热烈欢迎。

童画家，本书译者，一个专门研究2-12 岁儿童视觉艺术的工作室，于2010 年创办至今已经12 年。认为艺术不是单独存在的学科，可以融会贯通在各个方面，首次提出艺术实验室的概念，提倡以探究的方式深入艺术领域。多次和国内外艺术家共同研发具有国际视野的儿童课程，并将其应用于各大幼儿园的教师培训与课程建设。也是上海音乐厅、儿童艺术中心、上海早期教育指导中心的课程建设合作伙伴。在各大专业平台上开设美育专栏，面向家庭进行分享，希望每个家庭和孩子能共同营造美的氛围。

这本书为孩子和家长带来了充满趣味的“亲子魔法”，随手翻出的一件旧衣服或一团突然冒出来的绒线就能成为尽情玩耍的快乐源泉。而对于年龄更大的孩子来说，学到的也不仅是摆弄几下针线那么简单，他们需要通过测量和计算来更合理地利用材料，搭配不同的颜色，规划图案的排列，终从无到有创作出看得见、摸得着的实物，这为孩子带来了自信和成就感。
童画家
本书译者，一个致力于培养孩子独立观察、感知,天赋自我表达的艺术工作室

如果你的工作是教授孩子艺术，无论是幼儿园、小学、初中或高中，你都会需要这本书。书里包含了44个创意实验，涵盖缝纫、编织、线艺、刺绣、染布等，是一本关于纤维艺术的综合指南。这些实验非常适用于小组教学、艺术行为教学课程(TAB)或孩子的独立研究。本书作者凯茜已经通过她的博客文章和播客指导了成千上万的艺术教师，得到广泛好评。
美国读者