Flash动画与多媒体课件制作实践教程

大力发展教育信息化，是教育在社会发展中发挥出全局性、先导性、基础
性作用的战略选择。师范专业的学生，作为未来的教师，必须学习并掌握一种
开发设计课件的软件，同时能够以现代教育理念为指导制作多媒体课件。
目前，有关《多媒体课件制作》和《现代教育技术》的书籍很多，但大多
是要么只讲现代教育技术理论，要么只介绍制作课件的脚本语言及制作课件的
方法，没有详细且系统地介绍如何以现代教育技术理论为内涵，在现代教育技
术理论的指导下开发设计多媒体课件。因此，我们的师范生在多媒体课件设计
过程中很茫然，不知道从何入手，即使能够做出课件，课件的体系结构也不科学，
存在种种问题：教学目标不明确、教学策略不优化、教学过程不合理等等。
《Flash 动画与多媒体课件制作实践教程》以现代教育理论的内涵来指导多
媒体课件制作。不空洞地讲理论，也不单独讲实践。教材中结合现代教育技术
理论，并以现代教育技术理念为指导，以 Flash CS3 为脚本设计语言，介绍中小
学课件开发、设计及制作的方法，使师范生掌握现代教育理论，学习现代教学
方法及教学艺术，从而提高信息技术与其他学科教学的整合能力。
本书是针对师范生“多媒体课件制作”或“现代教育技术”课程学习的需
要编写的，从现代教育的基本理论和方法入手，重点介绍了编辑制作多媒体的
软件 Flash。内容分为三部分：篇较全面地论述现代教育技术的若干问题，
包括现代教育技术的基本概念、现代教育技术与教育的关系、信息技术教育的
教学理论、信息技术支持下的教学模式与教学方法等；第二篇专门介绍多媒体
课件制作工具——Flash，由浅入深，介绍动画制作的基础知识 ; 第三篇采用“案
例教学”的思想，以实用课件的制作过程为学习重点，通过实例具体讲解在现
代教育理论指导下的多媒体制作的流程及实现的关键技术。本书亦可作为 Flash
工具软件学习用书。

本书由营口职业技术学院的韩冰、赵国东老师和潍坊学院的孙晓东老师编
著，韩冰编写了、二、三、四章，赵国东编写了第五、六、七、八、九、十、
十一章。韩冰、赵国东完成了书稿的整理和校对工作。
本书配套提供了与书中实例配对的素材及源文件、教学视频，读者可以通
过直观的教学录像迅速掌握 Flash 的各项操作，可谓即学即会、即会即用。
以上资料可联系编者索取。
由于编者水平有限，书中存在疏漏、错误之处，敬请广大读者批评指正。

　　本书结合现代教育技术理论，并以现代教育技术理念为指导，介绍中小学课件开发、设计以及制作的方法。不空洞的讲理论，也不单独讲实践，使师范生掌握现代教育理论，学习现代教学方法及教学艺术，从而提高将信息技术与其他学科整合的能力。

篇　多媒体课件制作理论

　章　现代教育技术概论

　  1.1　现代教学手段和现代教育技术概述

　　　1.1.1　现代教学手段

　　　1.1.2　现代教育技术的基本概念

　  1.2　现代教育技术的理论基础

　  1.3　关于教学设计

　　　1.3.1　教学设计的概念

　　　1.3.2　教学设计过程的一般模式

　　　1.3.3　教学目标

　　　1.3.4　教学设计的成果评价

　  1.4　计算机辅助教学

　　　1.4.1　计算机辅助教学系统的组成

　　　1.4.2　计算机辅助教学的特点

　　　1.4.3　计算机辅助教学的教学模式

　　　1.4.4　计算机辅助教学课件的设计

　  1.5　多媒体课件及其特点

　　　1.5.1　什么是多媒体课件

　　　1.5.2　多媒体课件的特点

　　　1.5.3　制作多媒体课件的一般步骤

第二篇　Flash课件制作基础

　第二章　Flash基础知识

　  2.1    Flash CS的应用领域

　　2.2   Flash CS3的启动与退出

　　　2.2.1  Flash CS3的启动

　　　2.2.2  Flash CS3的退出

　　2.3  Flash CS3的工作界面

　　　2.3.1　标题栏

　　　2.3.2　菜单栏

　　　2.3.3　工具栏

　　　2.3.4　舞台

　　　2.3.5　工具箱

　　　2.3.6　属性面板

　　　2.3.7　图层与时间轴

　　2.4  制作动画人门

　第三章   Flash基本制作工具

　　3.1   文本工具

　　　3.1.1　文本工具的使用方法

　　　3.1.2　文本属性的设置

　　　3.1.3　文本工具应用实例

　　3.2    绘图工具

　　　3.2.1　绘图工具的使用方法

　　　3.2.2　图形的属性设置

　　　3.2.3　绘图工具应用实例

　　3.3   位图的使用

　　　3.3.1　素材基础知识

　　　3.3.2　位图的使用方法

　　　3.3.3　位图使用方法应用实例

　第四章　特殊动画效果的制作

　　4.1    引导动画

　　　4.1.1　引导动画基础知识

　　　4.1.2　引导动画实例

　　4.2   遮罩动画

　　　4.2.1　遮罩动画基础知识

　　　4.2.2　遮罩动画应用实例

　第五章    素材、元件与库

　　5.1    图片素材

　　　5.1.1　图片素材的格式

　　　5.1.2　搜集图片素材

　　　5.1.3　图片素材使用实例

　　5.2    声音素材

　　　5.2.1　声音素材的格式

　　　5.2.2　搜集声音素材

　　　5.2.3　声音素材使用实例

　　5.3    元件

　　　5.3.1   元件概述

　　　5.3.2　元件类型

　　　5.3.3　元件使用实例

第三篇    真实情景案例

　第六章    简单课件入门

　第七章    画课件—认识物体

　第八章    画课件—氧气收集

　第九章    让课件动起来—半截蜡烛

　第十章    让课件动起来—数图形中的学问

　第十一章  让课件动起来—描述简单的行走路线

　　本书结合现代教育技术理论，并以现代教育技术理念为指导，介绍中小学课件开发、设计以及制作的方法。不空洞的讲理论，也不单独讲实践，使师范生掌握现代教育理论，学习现代教学方法及教学艺术，从而提高将信息技术与其他学科整合的能力。