中国职业教育名校名校创新管理评析(学校管理卷)/名校工程职教创新系列

    《中国职业教育名校名校创新管理评析(学校管理卷)/名校工程职教创新系列》编著者吴文鹏等。本丛书是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑，由国家教育行政学院职教研究中，心牵头组编。全国各地中等职业学校(几乎均为*重点校)-踊跃参与，形成这套《中国职业教育名校／名校长创新管理评析》系列丛书。其整体构思是：中等职教是主体，职校校长是主角，学校管理是主题，10个管理板块是重点；单块成册；集合成套，既独立，又关联，亦分亦合。丛书共10卷，分别为学校管理卷、特色德育卷、教学研究卷、师资建设卷、课程改革卷、就业指导卷、特色专业卷、校企合作卷、实训基地建设卷、农村职教特色卷。

服务经济发展谱写职教新篇——辽宁省朝阳市建平县职业教育中心

实施动态管理，理性思考发展方向——北京商贸学校

坚持“以人为本、和谐共生”理念，创建“多元成才”

人才培养模式——北京市商业学校

改革创新结硕果继往开来扬风帆——贵州省贵航高级技工学校

厚德博爱、知行合一——贵州省毕节地区卫生学校

抓核心，重实效，讲民主，创品牌——河南省商务学校

据正治校，科研兴校——江苏省扬州商务高等职业学校

创新管理，成就卓越风采——山西省潞安矿业集团职业高中

以人为本，走外向型办学特色道路——山东省青岛旅游学校

加强管理，文化治校——山东省肥城市高级技工学校

真情服务师生，促进学校发展——山东省潍坊卫生学校

加强学校文化建设，促进学校长远发展——山东省淄博工业学校

勇立潮头竞风流，踏出职教新天地——山西省大同市第一高级职业中学

“美丽转身”，铸就卓越职教名校——上海市经济管理学校

依法治校。规范精细管理——辽宁省沈阳民族艺术学校

创建文化管理模式，打造和谐校园——辽宁省沈阳市信息工程学校

追求卓越，敢为人先——天津市机电工艺学院

创造特色，打造名校、强校——西北工业学校

秩序就是效率，素质造就效益——浙江科技工程学校

以人为本，科学发展，特色育人——重庆市云阳职教中心

创造辉煌，缔造奇迹——贵州省遵义市职业技术学校

和谐治校，争创一流——安徽省铜陵县职业和成人教育中心

    《中国职业教育名校名校创新管理评析(学校管理卷)/名校工程职教创新系列》编著者吴文鹏等。本丛书是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑，由国家教育行政学院职教研究中，心牵头组编。全国各地中等职业学校(几乎均为*重点校)-踊跃参与，形成这套《中国职业教育名校／名校长创新管理评析》系列丛书。其整体构思是：中等职教是主体，职校校长是主角，学校管理是主题，10个管理板块是重点；单块成册；集合成套，既独立，又关联，亦分亦合。丛书共10卷，分别为学校管理卷、特色德育卷、教学研究卷、师资建设卷、课程改革卷、就业指导卷、特色专业卷、校企合作卷、实训基地建设卷、农村职教特色卷。