中国寓言故事精选

 本书所选寓言为中国古代脍炙人口的篇章，既收录了大家耳熟能详的《揠苗助长》《郑人买履》《守株待兔》和《井底之蛙》等篇目，也有孩子们不太熟悉的《各有所长》《夜郎自大》等。这些故事是依据孩子们的心理发展规律和认知水平而选取，有助于培养孩子的思维能力与语言表达能力，容易让孩子产生角色代入感，能进一步激发孩子们的想象力和阅读兴趣。

不同的寓言故事从不同的角度拓宽孩子们感知美、发现美、鉴赏美，乃至创造美的能力，从而有助于孩子们树立正确的、健康的人生和价值观。

 本书所选寓言为中国古代脍炙人口的篇章，既收录了大家耳熟能详的《揠苗助长》《郑人买履》《守株待兔》和《井底之蛙》等篇目，也有孩子们不太熟悉的《各有所长》《夜郎自大》等。这些故事是依据孩子们的心理发展规律和认知水平而选取，有助于培养孩子的思维能力与语言表达能力，容易让孩子产生角色代入感，能进一步激发孩子们的想象力和阅读兴趣。

不同的寓言故事从不同的角度拓宽孩子们感知美、发现美、鉴赏美，乃至创造美的能力，从而有助于孩子们树立正确的、健康的人生和价值观。

黄林琼，云南民族大学汉语言文学系，在校期间，多次参与院刊、校刊的征文活动，多次获奖。在校期间担任过学校阳光文学社副部长，《青春微凉，我在路上》《活着，在寂寞里热闹》《蜗牛的行走》《兰秋之后是南宫》等散文作品深受师生喜爱。现任教于云南昆明宜良五中，是一名性格活泼且热爱语文的语文教师，正将她对于语文的理解诠释给她遇到的每一名学生！

 本书所选寓言为中国古代脍炙人口的篇章，既收录了大家耳熟能详的《揠苗助长》《郑人买履》《守株待兔》和《井底之蛙》等篇目，也有孩子们不太熟悉的《各有所长》《夜郎自大》等。这些故事是依据孩子们的心理发展规律和认知水平而选取，有助于培养孩子的思维能力与语言表达能力，容易让孩子产生角色代入感，能进一步激发孩子们的想象力和阅读兴趣。

不同的寓言故事从不同的角度拓宽孩子们感知美、发现美、鉴赏美，乃至创造美的能力，从而有助于孩子们树立正确的、健康的人生和价值观。

黄林琼，云南民族大学汉语言文学系，在校期间，多次参与院刊、校刊的征文活动，多次获奖。在校期间担任过学校阳光文学社副部长，《青春微凉，我在路上》《活着，在寂寞里热闹》《蜗牛的行走》《兰秋之后是南宫》等散文作品深受师生喜爱。现任教于云南昆明宜良五中，是一名性格活泼且热爱语文的语文教师，正将她对于语文的理解诠释给她遇到的每一名学生！