思维与语言

《思维与语言》汇集了维果茨基工作的主要方面，该书对思维和语言的主要理论进行了严格分析。尽管其主题是思维和语言的关系问题，但是它却深刻地展现了具有高度创造性和慎密思考的智力发展理论。

维果茨基（Лев Семёнович Выготский，1896-1934）是前苏联建国时期的卓越的心理学家，他主要研究儿童发展与教育心理，着重探讨思维和语言、儿童学习与发展的关系问题。由于他在心理学领域做出的重要贡献而被誉为"心理学中的莫扎特"，他所创立的文化历史理论不仅对前苏联，而且对西方心理学产生了广泛的影响。

第一章 问题与方法 （1）
第二章 皮亚杰关于儿童语言和思维的理论 （10）
第三章 斯特恩的语言发展理论 （31）
第四章 思维和言语的发生之源 （41）
第五章 概念形成的实验研究 （65）
第六章 童年期科学概念的发展 （103）
第七章 思维和言语 （142）
参考文献 （185）

《思维与语言》汇集了维果茨基工作的主要方面，该书对思维和语言的主要理论进行了严格分析。尽管其主题是思维和语言的关系问题，但是它却深刻地展现了具有高度创造性和慎密思考的智力发展理论。

维果茨基（Лев Семёнович Выготский，1896-1934）是前苏联建国时期的卓越的心理学家，他主要研究儿童发展与教育心理，着重探讨思维和语言、儿童学习与发展的关系问题。由于他在心理学领域做出的重要贡献而被誉为"心理学中的莫扎特"，他所创立的文化历史理论不仅对前苏联，而且对西方心理学产生了广泛的影响。